“爱与美的世界——花鸟画赏析与实践”这门网络选修课程,是专门讲授花鸟画的艺术特征、历史演变、表现技法,以及花鸟画这门独特的中国艺术形式的高校网络选修课程。
本课程将通过网络教学带领学生学习欣赏中国花鸟画艺术,了解花鸟画家是如何通过观察自然、进行巧妙构思、再通过精美描绘,又如何通过迁想妙得,使作品的意境与中国人的世界观和哲学观,融入并升华至人的精神追求,与自然风物神韵达成和谐。
首先,通过较系统地分析、讲解中国传统工笔花鸟、传统写意花鸟画以及近现代花鸟画的赏析学习,提升各个专业领域学生的审美高度,陶冶情操。然后通过传统工笔花鸟、传统写意花鸟画以及现代写意花鸟画的创作实践示范教学,让不同专业领域的学生更直观深入的体会到:中国花鸟画家是如何通过花鸟画创作进入爱与美的世界、达到天人合一那至高至上的超越和完美境界。最后通过了解花鸟画专业与其它专业的跨界合作,开拓学生的学习思路,更有效的实现传统文化的继承与发展,为跨专业的艺术创新做好准备。
通过本课程教学,使学生了解中国传统工笔花鸟画、传统写意花鸟画,近现代写意花鸟画的发展历程、艺术特点和绘画技巧, 领悟中国画“传神”“尚意”“写生”的艺术内涵,及花鸟画的核心艺术精神,提升各个专业领域学生的审美高度,陶冶情操。在此基础上,进一步理解花鸟画创作的基本原理、创作手法以及花鸟画的表现技法,让学生提高中国画的审美水平,更深地继承和学习中国传统经典文化,为跨专业融合与艺术创新做好准备。
1.提前阅读中国美术史中花鸟画的发展历史。
2.阅读《西方美术理论简史》。
为积极响应国家低碳环保政策, 2021年秋季学期开始,中国大学MOOC平台将取消纸质版的认证证书,仅提供电子版的认证证书服务,证书申请方式和流程不变。
电子版认证证书支持查询验证,可通过扫描证书上的二维码进行有效性查询,或者访问 https://www.icourse163.org/verify,通过证书编号进行查询。学生可在“个人中心-证书-查看证书”页面自行下载、打印电子版认证证书。
完成课程教学内容学习和考核,成绩达到课程考核标准的学生(每门课程的考核标准不同,详见课程内的评分标准),具备申请认证证书资格,可在证书申请开放期间(以申请页面显示的时间为准),完成在线付费申请。
认证证书申请注意事项:
1. 根据国家相关法律法规要求,认证证书申请时要求进行实名认证,请保证所提交的实名认证信息真实完整有效。
2. 完成实名认证并支付后,系统将自动生成并发送电子版认证证书。电子版认证证书生成后不支持退费。
参考教材及教学资源
《中国绘画通史》(上、下) 王伯敏 著 生活-读书-新知 三联书店 2000年12月,第一版
《宣和画谱》 岳仁 译注 湖南美术出版社 1999年12月,第一版
《中国古代画论类编》 俞剑华 著 人民美术出版社出版 2000年
《美术概论》 邓福星 著 上海人民美术出版社出版 2009年
《中国美术-魏晋至隋唐》 中国人民大学出版社 2010年6月,第一版
《中国美术-五代至宋元》 中国人民大学出版社 2010年6月,第一版
《中国美术-五代至宋元》 中国人民大学出版社 2010年6月,第一版
《中国美术-明清至近代》 中国人民大学出版社 2010年6月, 第一版
《外国美术简史》 中国青年出版社出版 2007年
《西方美术理论简史》 李宏 著 西南师范大学出版社出版 2008年
《中国的文房四宝》 任继愈主编,商务印书馆,1998年
《文房用品辞典》 上海书画出版社编,上海书画出版社 2004年
《纸绢文物》 奚三彩,欧阳摩一 编,江苏美术出版社 2001年
《中国书画纸》 刘仁庆 著,中国水利水电出版社 2007年
《中国花鸟画史》 叶尚青著,浙江人民美术出版社 2018年
《宋画全集》 浙江大学中国古代书画研究中心编 浙江大学出版社 2008年
《中国花鸟画语言研究---禽鸟》 马媛媛著 文化艺术出版社 2017年
《中国花鸟画史》 叶尚青著 浙江人民美术出版社 2018年
《徐渭书画集》 (明)徐渭绘 北京工艺美术出版社 2005年
《徐渭集》 (明)徐渭,中华书局,1983年
四川美术学院网络教学综合服务平台 https://scfai.fanya.chaoxing.com
问题 1: 本课程是一门中国花鸟画艺术的专业技法训练课吗?答:不是。
本课程是以欣赏经典中国花鸟画艺术为主要授课方式的赏析实践课。
问题 2: 非艺术专业学生能选修这门课吗?答:可以。
本课程设置是面向非艺术专业学生的一门网络选修课,课程生动有趣,简单易学,帮助学生在欣赏经典艺术的同时轻松的认识中国人的审美理想和审美观。
问题 3: 本课程的课程目的是深入学习花鸟画技法特征吗?答:不是
通过本课程较系统地分析、讲解中国传统工笔花鸟、传统写意花鸟画以及近现代花鸟画的赏析学习,提升各个专业领域学生的审美高度,陶冶情操。然后通过传统工笔花鸟、传统写意花鸟画以及现代写意花鸟画的创作实践示范教学,让不同专业领域的学生更直观深入的体会到:中国花鸟画家是如何通过花鸟画创作
进入爱与美的世界、达到天人合一那至高至上的超越和完美境界。最后通过了解花鸟画专业与其它专业的跨界合作,开拓学生的学习思路,更有效地实现传统文化的继承与发展,为跨专业的艺术创新做好准备。
问题 4:学习本课程最大的收获是什么?
提升中国人的审美素养,增强民族自豪心!