大家好！欢迎来到《中级日语语法》课。

  这门课是国家级一流本科课程优质在线课程《基础日语语法》慕课的后续课程。两门课共同组成上海高校重点课程《日语语法》的线上教学内容。

《基础日语语法》主要讲解日语的词汇、词法和句法，系统掌握日语词类的划分和各种词类的使用方法，建立一个完整的语法体系认知。

《中级日语语法》按语法功能词体系对N5-N1的句型进行了系统整理，基于汉语母语者的认知特征进行讲解，结合N1、N2的真题设置练习，带你从语法功能的视角发现日语表达的底层逻辑，从汉日思维的内在异同出发掌握地道的日语。

 那么问题来了。

·         什么是语法功能词？

在实际语言生活中，

我们常常会遇到很多所谓的句型表达。

以往的语法学习，我们往往是按句型来学习这些表达，

除了见招拆招，碎片化记忆，似乎没有更好的办法。

事实上，这些句型表达大多具有相当于助动词、助词的语法功能。

而这种类似助动词或助词的语法功能由于具有黏着语特征，

对于咱们汉语母语者来说往往难以理解和记忆。

为此，我们基于日语语法体系对这些表达进行了系统梳理。

在这门课中，我们把

“在句中以某种惯用形态、起到相当于助动词或助词的语法功能的词语”

称为语法功能词。

·         语法功能词包括哪几类？

语法功能词按其构句功能可以分为准助词和准助动词两大类，

“准助词”是指“起助词作用”的语法功能词，

包括准格助词、准接续助词、准副助词和准终助词；

“准助动词”是指“起助动词作用”的语法功能词，

包括语气类、语态类和体态类等类型。

·         为什么要学语法功能词？

语法功能词的学习是传统语法体系学习的延伸，

借助助动词、助词的附属词特征来梳理这些具有不同功能的句型，

可以帮助你理解日语的底层逻辑，掌握地道的日语思维。

·         这门课有什么特色？

【教学理念】

 坚持知识传授与价值引领相统一，提升思想认知，培养国际视野。

【课程体系】

 立足于本科日语专业语法教学的要求，基于类型学、语源学、词汇学、语义学、语用学、话语分析等语言学理论，构建日语语法知识体系。

【讲解方式】

 融合各种多媒体信息技术，用逻辑分析法讲解语法知识点，通过语法思维训练提高逻辑思维能力。

【能力训练】

每单元测验采用日语能力考试N1、N2真题结合单元主题内容的方式，及时检测学习效果。

每课课后选取日本新闻报道原文，设置“随堂一练”及中文翻译大讨论，打造沉浸式语言环境，提升自主学习能力。

·         学术顾问

在前期课程《基础日语语法》中，

我们邀请了《新编日语语法教程》的主编皮细庚教授担任了学术顾问，

在《中级日语语法》慕课中将继续邀请皮老师为我们导航。

·         学习目标

等学完这门课，你就可以建立起语法功能词体系，

加上基础日语语法课上建立起来的学校语法体系，

你对日语的认知就不再是按照N5-N1难度排序或按五十音图排序的碎片化单词或句型了，

而是上升到触类旁通的体系化认知。

你还等什么呢？赶紧去开启你的认知升级之旅吧！

从日语语法功能词体系的视角，理解N1、N2基本句型的底层逻辑，理解汉日语法思维的异同。

中国大学MOOC平台《基础日语语法》慕课

https://www.icourse163.org/course/SHISU-1207551805

グループ・ジャマシイ（日）编著，《日本语句型词典》，外语教学与研究出版社；

友松悦子等（日）编著，《日语句型地道表达500例》，大连理工大学出版社；

皮细庚编著，《新编日语语法教程》，上海外语教育出版社。