马克思主义新闻观是马克思主义新闻思想与理论的高度概括。《马克思主义新闻观研究》课程通过论述学习和践行马克思主义新闻观的背景和意义，阐释马克思主义新闻观的内涵及要点，帮助新闻从业人员及新闻院校师生学习和掌握马克思主义新闻观的基本观点，学会运用马克思主义的立场观点方法去观察和分析新闻事件及各种新闻现象，回答和解决新闻工作中的各种理论和实践问题，同时增强道路自信、理论自信、制度自信和文化自信，增强政治定力，树立做好社会主义新闻工作的自觉性，努力提升新媒体环境下新闻宣传和舆论引导的能力及水平，进而真正成为牢固树立马克思主义新闻观，能够担当民族复兴大任，具有良好新闻职业道德，具备全媒体工作能力的党和人民放心的优秀新闻人才。

本课程的特色和亮点主要体现在教学方法上：1．通过任务驱动和兴趣引导，激发学生学习热情，实现从“要我学”向“我要学”的转变；2．通过线上（爱课程+微信群+腾讯会议）、线下（课堂讲授+坐班答疑+自习辅导）环节，开拓教学场域和转换教学情境，实现教与学的动态平衡与顺畅翻转；3．通过超越三维的“+互联网”“+智媒”理念，优化教学资源配置效度，实现教学时空的多维一体；4．通过常态化的创新策略，建构以学生为中心、以教师为主导、以技术为支撑、以理想为境界的有高度、有广度、有深度、有温度的师生成长共同体。

马克思主义新闻观是中国新闻传播事业发展的指导思想，也是新时代中国特色社会主义新闻理论的灵魂。《马克思主义新闻观研究》的授课目标就是教育和引导学生始终坚持马克思主义新闻观，熟练运用中国特色社会主义新闻理论指导自己的学习和实践活动。既坚持马克思主义的基本立场、观点和方法，力求更全面、更系统、更充分地反映马克思主义新闻观中国化的最新进展，又善于根据新形势、新任务、新要求，努力实现话语体系的完善与创新，真正体现中国特色、中国气派和中国风格。具体来说，授课目标可分解为知识传播、能力培养、思政育人等既彼此区隔又三位一体的子目标。

（1）《国际共产主义运动史》（第二版），本书编写组，马克思主义理论研究和建设工程重点教材，人民出版社、高等教育出版社2020年版。

（2）《西方传播学理论评析》（第二版），本书编写组，马克思主义理论研究和建设工程重点教材，人民出版社、高等教育出版社2020年版。

（3）《中国新闻传播史》，本书编写组，马克思主义理论研究和建设工程重点教材，人民出版社、高等教育出版社2021年版。

（1）《习近平总书记党的新闻舆论工作座谈会重要讲话精神学习辅助材料》，中共中央宣传部新闻局编，学习出版社2016年版。

（2）《习近平新闻舆论思想要论》，新华通讯社课题组，新华出版社2017年版。

（3）《习近平新闻思想讲义》，本书编写组，人民出版社2018年版。

（4）《马克思主义新闻观十二讲》，本书编写组，国家社科基金特别委托项目，高等教育出版社2019年版。

（5）2020年以来由教育部、中宣部、中国记协指导推出的《中国新闻传播大讲堂》系列课程。

（1）如何确保文献运用的专业权威性；

（2）如何确保交流表达的导向正确性。