（一）课程性质与目标

在高等院校，《国际贸易理论与实务》课程主要是面对经管类专业学生所开设的一门专业必修课。随着全球经济一体化进程的推进和信息技术的飞速发展，国际贸易已经渗透到各个行业和经济领域。了解国际贸易发展动态，学习国际贸易知识，不仅能开拓视野，而且是复合型人才发展的需要。

课程力求在科学阐释国际贸易理论的基础上紧密结合国际经贸发展实际，详细讲解国际贸易政策和操作实务，并适时融入思政元素。培养能运用所学理论及政策，对贸易现象做出理性判断和分析，并具备进出口实务操作技能、职业道德操守和家国情怀的应用型人才。

（二）课程内容

课程校内开设时间长，历史积淀深厚，是省级一流专业”国际经济与贸易“的核心课程。课程内容主要涵盖三个部分：理论、政策与实务。国际贸易理论多以宏观经济、区域经济为出发点，是为实现国际经济、国家经济和区域经济的福利最大化，反映均衡、诠释理性、昭示方向，通过理论部分的学习，可以对相关贸易现象做出正确理性的判断。理论为政策提供指导，关税和非关税措施可以达到贸易保护的目的。贸易实务多以微观经济、企业经济为出发点，是为实现企业获取利益最大化的具体过程和步骤，通过这部分的学习，学习者能全面把握一笔进出口业务的具体操作流程，并关注操作中应注意的问题。

平台线上教学资源丰富完备，主要包括：（1）章节问题导向；（2）10分钟左右的知识点视频集；（3）课件（PDF版）；（4）拓展资料；（5）疑难释义；（6）单元练习或测试；（7）讨论主题等。

（三）课程特色

1. 重构教学内容

课程选用的主教材是高等教育出版社李左东主编的《国际贸易理论、政策与实务》（第四版）。课程在建设过程中与时俱进，学以致用，以学生素质与能力提升为追求，理论和政策部分及时反映了当前全球经济和中国贸易现实；实务部分纳入新案例、阐释新理论、介绍新规则（《2020通则》）。课程组力求对课程内容进行新的建构，注重高阶性、应用性、学生个性化发展和学习。

2.适时融入思政元素

课程适时结合专业课程特点有效融入育人内容，将专业知识与课程思政元素相结合，使得专业课显得富有情怀和温度，实现隐性教育与显性教育的有机融合。①能够结合国际贸易理论，联系当下病毒无国界，世界面临共同抗疫的现实,让学习者切身感受到构建人类命运共同体构想的大国担当；②结合贸易政策措施，引导学习者理性看待贸易摩擦，积极关注国内外热点，树立爱国主义情怀；③结合实务中的法律、惯例规则和操作流程，引导学习者要有诚信意识和契约精神。

3.知识内容全面、体系逻辑结构清晰

课程框架设定为：导论、理论、政策与实务。导论涉及课程的研究内容、学习方法和考核要求，主要介绍国际贸易研究与实务活动中涉及到的基本概念、统计指标，为其他章节学习作铺垫。理论部分包括古典贸易理论、贸易保护理论、要素禀赋理论和新贸易理论。政策部分包括关税和非关税措施等。实务部分涵盖了进出口合同中各项交易条款的订立，以及合同的签订和履行。

课程内容覆盖了50个主要知识点，内容全面，线上教学资源完备，知识体系结构合理，逻辑结构清晰，层次分明。

4. 以问题为抓手，有的放矢改革教学方法

按照“金课”“两性一度”标准，课程组首先凝练出众多教学问题，作为每一章的导学部分，然后针对不同问题有的放矢地改革教学方法， 增强线上学习的兴趣和效果。在教学设计中突出应用型、实用性，学以致用。通过更贴近国际经济贸易现实的新案例，以问题导向式、启发式、探究式为主要教学方法，实现学习者专业技能和基本素质双提升。

5.突出极具发展潜力精诚合作的教学团队特色

课程负责人、主讲教师和助教职称结构、年龄结构、教龄结构合理，且注重中青年教师的培养，已形成了极具发展潜力的精诚合作的优秀团队。保证课程团队成员稳定的基础上，在建设过程中吸纳其它院校优秀教师参与到课程资源的更新和维护运用中，成员分工明确。

本课程于2020年7月荣获河南省本科教育线上教学优秀课程“二等奖”；2021年5月，该课程被认定为省级线上一流本科课程。

教材：

《国际贸易理论、政策与实务》（第五版）李左东、张若星 高等教育出版2022 年

参考教材：

1. 国际贸易理论与实务（第5版）陈岩 清华大学出版社 2023年

2.国际贸易(第二版）“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材  苏科伍  

人民教育出版社 2015

3.国际贸易实务 黎孝先、王健 （第七版）对外经济贸易大学出版社 2020年

学术期刊、报刊：

《对外经贸实务》、《国际经贸探索》《国际贸易问题》、《国际商报》

推荐网站：

 中国大学MOOC、福步外贸论坛 、商务部网站等