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食品毒理学
第1次开课
开课时间: 2025年04月02日 ~ 2025年07月30日
学时安排: 4
进行至第4周,共18周 已有 79 人参加
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课程评价
spContent=从神农尝百草,到本草纲目;从近代科学家提出剂量决定毒性,到食品毒理学学科的建立和大发展;我们人类在不断的从自然界中寻找食物,也在不断认识食物中的毒物。 正所谓,民以食为天,食以安为先。生活中大家难免会遇到各类对食品安全的担忧。比如,为什么鸡蛋不宜生吃?为什么食用油不能反复煎炸使用?为什么有些塑料瓶不能装热水? 食品安全的基石就是通过了解食品中的有毒有害物质,确定它们的毒性机制和相关剂量,从而制定合理的安全限制,依法依规保障人民群众的健康安全,这就是食品毒理学的作用和价值。 欢迎大家一起走进食品毒理学的世界。我们将从探寻毒物在人体内经历的四个过程——吸收、分布、代谢和排泄;到了解各类毒物的毒性机制和影响因素;再到学习以毒性试验为手段来进行食品安全性评价。相信你可以在这里,随着深入浅出的教学,将化学、生物学、病理学、免疫学等多学科的知识融会贯通,成为兼具理论知识和试验设计能力的食品安全卫士。
从神农尝百草,到本草纲目;从近代科学家提出剂量决定毒性,到食品毒理学学科的建立和大发展;我们人类在不断的从自然界中寻找食物,也在不断认识食物中的毒物。 正所谓,民以食为天,食以安为先。生活中大家难免会遇到各类对食品安全的担忧。比如,为什么鸡蛋不宜生吃?为什么食用油不能反复煎炸使用?为什么有些塑料瓶不能装热水? 食品安全的基石就是通过了解食品中的有毒有害物质,确定它们的毒性机制和相关剂量,从而制定合理的安全限制,依法依规保障人民群众的健康安全,这就是食品毒理学的作用和价值。 欢迎大家一起走进食品毒理学的世界。我们将从探寻毒物在人体内经历的四个过程——吸收、分布、代谢和排泄;到了解各类毒物的毒性机制和影响因素;再到学习以毒性试验为手段来进行食品安全性评价。相信你可以在这里,随着深入浅出的教学,将化学、生物学、病理学、免疫学等多学科的知识融会贯通,成为兼具理论知识和试验设计能力的食品安全卫士。
—— 课程团队
课程概述

《食品毒理学》是食品科学与工程专业的一门重要的专业课程。它是应用毒理学方法研究食品中有毒、有害的外源化学物的性质、来源,以及对人体健康造成的损害及其作用规律,在评价其安全性的同时确定安全限值,进而提出预防管理措施的一门科学。本课程集中阐述了食品毒理学的基本概念、研究方法、食品中的有毒物质、毒性作用及其评价方法等内容。通过本课程的学习,使学生掌握食品毒理学的基本概念及研究方法,了解食品中的有害物质,掌握毒性作用及其评价方法等。

课程大纲
绪论
课时目标:通过对食品毒理学发展历史和未来趋势学习,提出自己的相应学习兴趣,对教师教学提出要求.
1.1食品毒理学的内涵和历史
1.2食品毒理学的研究内容
1.3食品毒理学的研究方法
1.4 食品毒理学试验的原则和局限性
食品毒理学的基本概念
课时目标:掌握各种剂量和毒作用带等基本概念
2.1 毒物
2.2 非损害作用与损害作用
2.3 毒性作用与分类
2.4 剂量
2.5 表示毒性的相关剂量参数
生物转运
课时目标:掌握外源化学物跨膜转运方式的特点、生物转运的过程特点及毒物动力学基本参数和主要内容
3.1 外源化学物的跨膜转运
3.2 外源化学物的体内过程
3.3 外源化学物的吸收
3.4 外源化学物的分布
3.5 外源化学物的排泄
3.6 经典毒物动力学模型
生物转化
课时目标:掌握I相和II相反应的反应类型和反应通式
4.1 生物转化的概述
4.2 I相反应
4.3 Ⅱ相反应
4.4 终毒物
4.5 影响生物转化过程的因素
毒性作用机制
课时目标:从器官、细胞、分子水平理解常见的毒性作用机制
5.1 一般毒性作用机制
5.2 器官水平的损害
5.3 对生物膜的损害作用
5.4 对细胞钙稳态调节的干扰
5.5 自由基引发的生物大分子氧化损伤
影响毒性作用的因素
课时目标:掌握化学物本身结构、机体、环境等因素对毒性的影响特点
6.1 外源化学物的因素
6.2 机体的因素
6.3 环境因素
6.4 联合作用
基础毒性试验与毒性评价
课时目标:了解基础毒性试验设计与毒性评价的设计原则、可以科学地设计试验
7.1 一般毒性的试验基础
7.2 体内外毒理学试验设计
7.3 实验动物的选择与处置
7.4 毒理学实验结果处理与分析
7.5 急性毒性试验及评价
7.6 重复染毒毒性试验及评价
特殊毒性试验与评价
课时目标:了解特殊毒性试验设计与毒性评价的设计原则、可以科学地设计试验
8.1 外源化学物的生殖发育毒性及评价
8.2 外源化学物的致突变试验及评价
8.3 外源化学物的致癌作用及评价
8.4 外源化学物的免疫毒性及评价
食品中常见的毒性物质
课时目标:分析研究对象的毒性、体内过程、毒作用机制、毒理学研究等内容,并能提出相应的预防措施等
9.1 植物性食物中的天然毒性物质
9.2 动物性食物中的天然毒性物质
9.3 食品加工过程中的毒性物质
9.4 油脂在贮藏过程中可能形成的有毒物质
9.5 食品包装材料
9.6 食物添加剂与非法添加物
9.7 兽药残留
9.8 农药残留
9.9 微量元素
9.10 生物性毒素
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证书要求

为积极响应国家低碳环保政策, 2021年秋季学期开始,中国大学MOOC平台将取消纸质版的认证证书,仅提供电子版的认证证书服务,证书申请方式和流程不变。

 

电子版认证证书支持查询验证,可通过扫描证书上的二维码进行有效性查询,或者访问 https://www.icourse163.org/verify,通过证书编号进行查询。学生可在“个人中心-证书-查看证书”页面自行下载、打印电子版认证证书。

 

完成课程教学内容学习和考核,成绩达到课程考核标准的学生(每门课程的考核标准不同,详见课程内的评分标准),具备申请认证证书资格,可在证书申请开放期间(以申请页面显示的时间为准),完成在线付费申请。

 

认证证书申请注意事项:

1. 根据国家相关法律法规要求,认证证书申请时要求进行实名认证,请保证所提交的实名认证信息真实完整有效。

2. 完成实名认证并支付后,系统将自动生成并发送电子版认证证书。电子版认证证书生成后不支持退费。


上海交通大学
1 位授课老师
牛宇戈

牛宇戈

研究员

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