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游戏策划
第9次开课
开课时间: 2024年02月26日 ~ 2024年06月30日
学时安排: 3-5小时每周
当前开课已结束 已有 2281 人参加
立即自学
往期不提供结课证书,想参加下学期课程, 点击这里预约>>
课程详情
课程评价(121)
spContent=当今时代,游戏正在经历巨大的变化。技术和网络正改变着我们玩游戏的方式,制作游戏的方式以及游戏对于我们的意义。玩家看到的都是游戏的最终形态,很多人没有概念到底要花费多少心血才能做出像样的成品。在游戏设计的前几十年中,我们可以宽容地忽略很多游戏创作的理论问题,因为那时我们还在慢慢地、艰难地蹒跚学步。现在可以用学术的角度,开始寻求做游戏的严肃意义。游戏产业和希望研究及讲授游戏的学术界之间的桥梁正在慢慢地搭建起来,一种通用的语言正在发展,它可以使得大家在共同的语境下谈论游戏,并帮助开发者更容易共享彼此的经验。
当今时代,游戏正在经历巨大的变化。技术和网络正改变着我们玩游戏的方式,制作游戏的方式以及游戏对于我们的意义。玩家看到的都是游戏的最终形态,很多人没有概念到底要花费多少心血才能做出像样的成品。在游戏设计的前几十年中,我们可以宽容地忽略很多游戏创作的理论问题,因为那时我们还在慢慢地、艰难地蹒跚学步。现在可以用学术的角度,开始寻求做游戏的严肃意义。游戏产业和希望研究及讲授游戏的学术界之间的桥梁正在慢慢地搭建起来,一种通用的语言正在发展,它可以使得大家在共同的语境下谈论游戏,并帮助开发者更容易共享彼此的经验。
—— 课程团队
课程概述

一、我们为什么要学习这门课

1、游戏是社会大众重要的精神文化消费品

网络游戏产业相当成熟,规模十分庞大。据《2021中国游戏产业报告》的统计,2021年上半年中国游戏用户规模已达6.67亿人,游戏用户规模占网民规模的65.95%,仍有34.05%网民等待挖掘,未来仍有较大的增长空间。游戏已经成为重要的精神文化生活的载体,成为人们日益增长的美好生活需要的重要组成部分。

2、国产游戏题材相对贫乏

中国游戏的题材并不缺乏,五千年的历史非常深厚。但实际情况并非如此,市场上流行着固定不变的主题, 参考全球移动广告营销情报中心DataEye的数据,游戏题材Top10榜单中,现代、仙侠、传奇、魔幻和三国类题材远远高于其他题材。各类“奇幻修仙”和“东方武侠”主题被不断开发,玩家吐槽国产游戏“UI粗糙不堪、手感极差、毫无细节”,诸如《隐形守护者》、《抗日》等红色题材的游戏更是屈指可数。

3、政府相关政策聚焦原创产品

随着游戏市场不断扩大,政府监管思路从鼓励行业发展转变为规范行业发展,社会效益成为游戏行业监管的重要部分。2017年底上海市政府印发《关于加快本市文化创意产业创新发展的若干意见》,其中包含提升动漫游戏原创能力,要求实施中华创世神话和中国经典民间故事的创作,以及原创艺术类精品游戏的推优扶持工程。2019年8月中国国际数字娱乐产业大会期间,中宣部出版局提出要严控棋牌、捕鱼、宫斗、官场这些题材,支持企业出版运营价值导向正确、文化内涵丰富、寓教于乐的游戏作品。

4、游戏厂商迫切需要原创题材产品

十八大以来,习近平总书记多次强调“文化自信”,中华优秀传统文化是我们最深厚的文化软实力,也是中国特色社会主义植根的文化沃土。随着人民生活水平和知识水平的提高,玩家对科普、教育、传统文化等需求与日俱增。但相关原创产品,特别是弘扬中国文化的原创游戏产品供给明显不足,市场对于原创题材产品的需求越来越迫切。

 

二、这门课的主题是什么

课程的视角不仅关注游戏的形式和内容,更关注游戏所处的时代背景、设计师个人的思想、围绕着游戏而产生的社群,以及游戏所反映的更深层的问题。系统化地学习游戏制作的方式,从本质上来看是设计思维的基础,提供的是底层的思路,而不是表层的经验总结。不是当你要设计某类型的游戏时才要这样做,而是设计任何类型的游戏都可以用,并在这个基础上发展变化。

 

三、学习课程能够获得什么

系统化的游戏设计方法。

学习系统化的设计方法,不是要教你如何用游戏引擎制作FPS,也不是教你如何仿制别人的成功作品。把游戏作为一个系统总体,玩家、空间、属性、目标都是系统的一部分,奖励、随机性、概率都是设计手段。通过系统化的游戏设计方法,有助于了解游戏设计领域的方法、原理和设计哲学,掌握不过时的游戏设计理论和实践经验。

授课目标

学习系统化的设计方法,不是要教你如何用游戏引擎制作FPS,也不是教你如何仿制别人的成功作品。设计思维更偏重于底层的想法和思路,而不是表层的经验总结。具备了游戏的设计思维,才能用更专业的眼光去看待那些成功的游戏,去挖掘出作品深层的机制元素。主要包含以下内容:

(1)理解游戏及其社会属性,树立正确的游戏艺术观,形成良好的游戏策划观念。

(2)理解游戏原创的意义,能在游戏中弘扬中华美育精神,策划传承和弘扬中华优秀传统文化。

(3)了解游戏设计领域的方法、原理和设计哲学学习游戏产品内核机制的设计
(4)理解系统化游戏设计流程,能独立撰写一份完整的原创游戏策划方案。

课程大纲

第1周 新手引导

1.1 课程世界观

1.2 策划主题导向

1.3 热身活动

第2周 游戏概述

2.1 游戏的前世今生

2.2 游戏的未来

2.3 游戏的定义

第3周 游戏创意

3.1 万物皆游戏

3.2 游戏类型

3.3 游戏环境

创意方案

第4周 游戏玩家

4.1 身边的游戏玩家

4.2 玩家分析

4.3 时间和金钱

玩家分析

第5周 游戏故事

5.1 游戏故事

5.2 结构式故事

5.3 游戏故事叙述方式

撰写游戏故事

第6周 游戏事件

6.1 事件和情感

6.2 兴趣曲线

核心事件分析

第7周 动机理论

7.1 动机理论简述

7.2 多巴胺与奖励

7.3 游戏成瘾

游戏动机分析

第8周 乐趣理论

8.1 乐趣的理论研究

8.2 乐趣的组成元素分析

游戏乐趣分析

第9周 目标和空间设计

9.1 空间设计

9.2 目标设计

目标和空间设计方案

第10周 对象属性设计

10.1 对象属性设计

10.2 游戏平衡

10.3 战斗系统

数值设计方案

第11周 多人策略

11.1 多人游戏策略

11.2 一些策略方法

游戏策略设计方案

第12周 游戏概率

12.1 游戏中的概率

12.2 课程知识点总结

展开全部
预备知识

课程对学员没有特定的能力要求,想要了解与游戏策划相关内容的学员均可参与。课程中所探讨的游戏系统化设计方法适用于各类型游戏的策划与设计,能够为学员们提供游戏设计的策略与建议。要想完全掌握本课程内容,学员最好平时多玩一些电子游戏,多了解一些游戏的玩法,熟悉更多的游戏产品。

证书要求

为积极响应国家低碳环保政策, 2021年秋季学期开始,中国大学MOOC平台将取消纸质版的认证证书,仅提供电子版的认证证书服务,证书申请方式和流程不变。

 

电子版认证证书支持查询验证,可通过扫描证书上的二维码进行有效性查询,或者访问 https://www.icourse163.org/verify,通过证书编号进行查询。学生可在“个人中心-证书-查看证书”页面自行下载、打印电子版认证证书。

 

完成课程教学内容学习和考核,成绩达到课程考核标准的学生(每门课程的考核标准不同,详见课程内的评分标准),具备申请认证证书资格,可在证书申请开放期间(以申请页面显示的时间为准),完成在线付费申请。

 

认证证书申请注意事项:

1. 根据国家相关法律法规要求,认证证书申请时要求进行实名认证,请保证所提交的实名认证信息真实完整有效。

2. 完成实名认证并支付后,系统将自动生成并发送电子版认证证书。电子版认证证书生成后不支持退费。


参考资料


教材:《游戏系统化设计》,朱云著,上海文化出版社,2020年9月
视频中,部分视频来自网络,为教学需要在此借鉴,如果侵犯到您的权益,请于我们团队联系。

常见问题

1.怎么报名,怎么选课?
你需要先有爱课程或者网易云课堂的账号(两者选一即可),然后从“中国大学MOOC”课程清单中选择“艺术设计”,找到我们的课程图标点击,再点“开始学习”,就看到"你已加入"了。
 
* 如果您是爱课程网或网易云课堂的新用户,注册成功后一定要“选课”,才能成为课程的学生。
* 请在本课程学习的过程中始终以同一个账号(爱课程网或者网易,每次登录前请确认)登陆学习,本课程不再提供合并同一用户不同账户学习成绩的服务。
 
2.怎样学习?
MOOC课程本质上是完全网上课程,要求学员具有一定的上网条件,能够流畅的观看教学视频。课程的重要信息都会用公告的形式发布,同时抄送学员注册的邮箱。请及时查看。
 
* 学习者需要按照指定日期完成测验和作业,才能正常获得成绩。本课程因系统原因不允许逾期补交作业。请网速有问题的学员提前提交作业,不要等到最后几分钟才交作业而造成提交不成功。


3.这门课程会不会很难、很枯燥?
本课程理论和实践兼顾,在视频中引用了不少游戏视频,相信能助你回忆起那些美好的游戏时间。在学习设计理论的同时,请结合你玩过的游戏进行分析,相信会给学员带来诸多游戏策划方面的启发。我们也将力求做到深入浅出,支持学员将研究发现转化为实践,让我们为促进中国游戏业的健康发展,共同努力。


对教育的关怀让我们走到一起,希望您:
(1)每周确保1小时学习课程资料,2小时参与课程讨论、同伴互评;
(2)积极参与课内活动与讨论、充分表达个人观点、不吝惜分享您的宝贵经验;
(3)尊重老师与同学,不发表暴力文字,与人为善;
(4)为保证顺畅沟通,请尽可能用中文与他人交流;
(5)不在平台内发布非法、违禁信息;
(6)课程资源版权所有,如需引用,请先征得同意;
(7)严禁将本课程的测验和考试题以及答案在互联网上发布,谢谢配合。

上海戏剧学院
2 位授课老师
朱云

朱云

副教授

纪辰

纪辰

讲师

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