一、  课程背景

随着中国经济的持续快速增长和国际化进程的不断加快，人们对服装服饰越来越关注。而纵观古今中外的服装服饰设计无不反映了人类发展的历史文化积淀，而传统文化也深刻影响着我们的生活，它们相辅相成。传统服饰工艺承载了中国几千年的璀璨文化，蕴含着独特的民族特色, 但近几十年,传统服饰手工艺日渐衰落。

党的18大以来，习近平总书记高度重视文化建设，将文化建设提升到文化立国的高度， 多次强调优秀传统文化的思想和价值意义。传统文化的回归与国家复兴中华民族伟大的中国梦，并将文化自信上升到治国理政层面的时代需求相吻合。

本课程立足于传统文化教育，将中华民族几千年的优秀传统服饰手工艺融入课程体系，在保持其历史精神和深厚的精神内涵的同时，将系统的传统技艺S知识传授给学生。

二、  课程目标

本课程将本专业的人才培养规格与强化国家本土意识、传承优秀传统文化及融入国际化等现实需要相契合。通过系统的理论讲授及与实践，使学生了解服传统服饰工艺的基本理论，积极将中华传统文化造物与造型体系融入课程教学，提升学生对“中国生活美学”的认知与实践能力，培养学生将中华优秀传统文化的人文精神融入到课程中，进行创造性转化与创新性设计能力，并能将所学知识应用到服装设计的创新实践中，坚守优秀传统文化育人的“养成教育”。

三、  课程原则

本课程注重培养两种素养：传统服饰工艺的技能素养和基于传统文化的人文素养。在研究传统工艺的造物技法时，让学生在课余时间查阅并深入感受传统服饰工艺背后的文化思想、伦理价值与民族精神，以利于继承中华民族的精神基因，为当代设计提供精神资源。

本课程致力于培养具有科学精神、人文素养、艺术创新和技术能力的创新型应用设计人才。

故宫博物院 

民族服饰博物馆

中国丝绸博物馆

《中国传统工艺》，杭间等著，五洲传播出版社，2011

《传统手工艺》，徐雯 吕品田著，黄山书社，2012

《染织》，童芸 编著，黄山书社，2015

《刺绣》，童芸 编著，黄山书社，2012

《中国刺绣经典针法图解》，邵晓琤著，上海科学技术出版社，2018

《黄能馥文集》，肇文兵 编著，山东美术出版社，2014

《中国古代纺织与印染》，王烨 编著，中国商业出版社，2015

《印纺工业》，肖东发 蒲永平 编著，现代出版社，2015

《旗袍》，江南 谈雅丽 编著，当代中国出版社，2008