课程性质:本课程是具有较强的理论性和实践性的课程。是仪器仪表类和电子信息类及相关专业必修的专业基础课程。 |
课程任务:使学生掌握近代电子测量的基础理论和电子测量仪器的原理与应用,在科学实验或生产实践中能制定先进的测试方案,能合理选用测量仪器,能正确处理测试数据,以获得最佳的测试结果。 |
课程作用:电子测量技术综合应用了电子、计算机、通信、控制等技术。该课程在专业课程体系知识结构中,起着承前启后的重要作用,在专业人才培养中,对学生工程素质和创新能力培养起着奠定基础的作用。 |
课程内容:该课程在讲述电子测量中的基本概念的基础上,系统阐述了电子测量的原理与方法,以及现代电子测量仪器的原理与应用。主要内容包括:测量误差分析与数据处理:重点介绍误差的基本概念、来源、性质、估算法方法、减小措施、要求学生掌握误差的表示及在电子测量范围内测量误差的估计、测量数据的处理等;频率和时间的测量技术:介绍电子计数器测量频率、周期、时间间隔的测量原理;电压测量技术:掌握直流电压、交流电压、脉冲电压的测量,重点掌握交流电压表的定度及波形误差。掌握常用A/D及D/A转换器工作原理;波形测试技术:了解通用电子示波器垂直系统、水平系统组成原理,掌握通用电子示波器的使用,熟悉双扫描示波器的工作原理;阻抗测量技术:熟悉电桥法、谐振法测阻抗原理;了解相位差的测量几种测量方法。通过学习,使学生掌握基本电参量的测量技术和示波测量技术,对现代新技术在电子测量中的应用有一定的了解,为进一步的专业学习打下基础。 |
知识体系:
思维导图:
知识教学目标 1. 能运用误差理论对各种电量和电参数的测量进行误差分析,并对测量数据进行处理。 2. 能利用电子测量相关知识,分析电子测量方法及常用电子测量仪器的工作原理、结构组成、性能指标和使用方法。 |
能力培养目标 1. 能根据被测对象正确地选择测量方案和使用测量仪器,具有测量各种电量和电参数并分析复杂工程问题的能力。 2. 能综合运用电子测量的基础知识和技术,对电子测量仪器中常用电路进行设计、调试、检测的能力。 |
素质培养目标 1. 通过对测量过程及结果记录的规范要求,培养学生严谨求实的科学作风。 2. 通过合作学习、小组讨论等教学环节训练,培养学生团队协作精神。 3. 通过新型电子测量仪表和电子技术发展前沿的了解,培养学生创新意识、文化自信和民族自豪感,厚植行业情怀和家国情怀。 |
(第一周)第一章 绪论
学习园地
第1章 学习导航
1.1 电子测量的意义及特点
1.2 电子测量的方法及仪器分类
本章小结
第一章 单元测验
(第二周)第二章 误差理论1
第2章 思维导图
第2章 学习导航
2.1 测量误差的基础知识--知识点1:基本概念
2.1 测量误差的基础知识--知识点2:测量误差的来源
2.1 测量误差的基础知识--知识点3:测量误差的分类
2.2 随机误差的分析--知识点1:随机误差的统计处理
2.2 随机误差的分析--知识点2:随机误差的置信度
2.2 随机误差的分析--知识点3:非等精度测量
(第三周)第二章 误差理论2
2.3 粗大误差的判断准则
2.4 系统误差的分析
(第四周)第二章 误差理论3
2.5 误差的合成与分配
2.6 测量数据的处理
案例训练
本章小结
(第五周)第三章 频率和时间的测量技术1
第3章 思维导图
第3章 学习导航
3.1 标准频率源
3.2 电子计数法测量频率
作业3-1
(第六周)第三章 频率和时间的测量技术2
3.3 电子计数法测量周期
3.4 电子计数法测量时间间隔和脉冲
3.5 通用计数器
案例训练
本章小结
扩展阅读
虚拟仿真实验1--基于数字电路的简单频率计设计
虚拟仿真实验2--基于单片机的数字频率计设计
作业3-3
作业3-2
第三章 单元测验
(第七周)第四章 电压测量技术1
第4章 思维导图
第4章 学习导航
4.1 概述
4.2 交流电压的测量-知识点1:交流电压的表征
4.2 交流电压的测量-知识点2:交流电压的测量
创新实践1-交流电压表特性的仿真研究
作业4-1
作业4-2
(第八周)第四章 电压测量技术2
4.3 数字电压表概述
4.4 比较法A/D转换器-知识点1:逐次逼近比较法
4.4 比较法A/D转换器-知识点2:余数循环法
4.4 比较法A/D转换器-知识点3:并联比较法
扩展阅读--AD9020数据手册
作业4-4
作业4-3
(第九周)第四章 电压测量技术3
4.5 双积分A/D转换器
4.6 脉宽调制法A/D转换器
4.7 电荷平衡法A/D转换器
作业4-5
(第十周)第四章 电压测量技术4
4.8 数字多用表
4.9 电压测量的干扰及抑制技术
创新实践2-交流电压表特性的实验研究
案例训练
本章小结
扩展阅读
虚拟仿真实验--基于单片机的数字电压表设计
第四章 单元测验
(第十一周)第五章 波形测试技术1
第5章 思维导图
第5章 学习导航
5.1 示波器概述
5.2 显示屏
5.3 波形显示原理
作业5-1 波形显示知识
(第十二周)第五章 波形测试技术2
5.4 通用示波器-知识点1:示波器的垂直通道
5.4 通用示波器-知识点2:示波器的水平通道
(第十三周)第五章 波形测试技术3
5.4 通用示波器-知识点3:多波形显示
5.4 通用示波器-知识点4:通用示波器的应用
5.5 取样示波器
5.6 数字示波器
创新实践3-示波器测量技术应用
案例训练
本章小结
扩展阅读
作业5-5 脉冲上升时间的测量
作业5-3 李沙育图形知识
作业5-4 示波器带宽问题
作业5-2 通用示波器的使用
第五章单元测验
(第十四周)第六章 阻抗测量技术1
第6章 思维导图
第6章 学习导航
6.1 概述
6.2 电桥法测量阻抗
6.3 谐振法测量阻抗
(第十五周)第六章 阻抗测量技术2
6.4 数字化方法测量阻抗-知识点1:便携式数字多用表实现阻抗测量
6.4 数字化方法测量阻抗-知识点2:台式数字多用表实现阻抗测量
6.4 数字化方法测量阻抗-知识点3:智能化LCR测量仪
案例训练
本章小结
扩展阅读
第六章 单元测验
(第十六周)第七章 相位差测量技术
第7章 思维导图
第7章 学习导航
7.1 概述
7.2 用示波器测量相位差
7.3 相位差转换为时间间隔进行测量
7.4 相位差转换为电压进行测量
7.5 测量范围的扩展
案例训练
本章小结
扩展阅读
第七章 单元测验
本课程的先修课为工程数学(概率论)、电路理论、模拟电子技术、数字电子技术。
为积极响应国家低碳环保政策, 2021年秋季学期开始,中国大学MOOC平台将取消纸质版的认证证书,仅提供电子版的认证证书服务,证书申请方式和流程不变。
电子版认证证书支持查询验证,可通过扫描证书上的二维码进行有效性查询,或者访问 https://www.icourse163.org/verify,通过证书编号进行查询。学生可在“个人中心-证书-查看证书”页面自行下载、打印电子版认证证书。
完成课程教学内容学习和考核,成绩达到课程考核标准的学生(每门课程的考核标准不同,详见课程内的评分标准),具备申请认证证书资格,可在证书申请开放期间(以申请页面显示的时间为准),完成在线付费申请。
认证证书申请注意事项:
1. 根据国家相关法律法规要求,认证证书申请时要求进行实名认证,请保证所提交的实名认证信息真实完整有效。
2. 完成实名认证并支付后,系统将自动生成并发送电子版认证证书。电子版认证证书生成后不支持退费。
1.教材:电子测量技术.贾丹平等编.清华大学出版社,2018.
2.参考教材:
[1]电子测量与仪器(第3版).陈尚松等编.电子工业出版社,2014.
[2]电子测量.蒋换文等著.中国质检出版社,2012.
[3]电子测量技术基础(第三版).张永瑞等编.西安电子科技大学出版社,2014.
[4]电子测量技术与及应用.徐杰主编.哈尔滨工程大学出版社,2013.
[5]常用电子测量技术仪器使用.陈永普编著.电子工业出版社,2014.
[6]电子测量与电子电路实践.任维政等编著.科学出版社,2013.
[7]误差理论与数据处理.钱政等主编.科学出版社,2013.
[8]电子测量技术(第三版).林占江等编.电子工业出版社,2013.
问题1:错过开课时间是否可以学习? 答:开课时间内,可以按照自己的节奏在任意时间段内学习,但要注意作业提交和单元测验的截止时间。超过开课时间,如果曾经选学过本课程的同学也可反复学习。 |
问题2:错过了测验和作业时间怎么办? 答:测验和作业会随相应的课程同时发布,分别预留了充足的答题时间。请各位同学务必注意各项计分活动的截止时间,并确保在截止时间前完成,一旦错过截止时间便无法再计分,会影响到最后成绩。 |
问题3:遇到困惑,该如何与老师沟通? 答:本平台开辟了“讨论区”,有问题的同学可在讨论区与教师和选修本门课程的同学互动来答疑解惑。 |
问题4:自己的教材与MOOC不配套怎么办? 答:没关系,本课程提供了所有讲解内容的重点知识笔记,方便学习与复习。 |