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26考研全科规划
大学生科技创新课程之中美青年创客大赛
第16次开课
开课时间: 2025年03月03日 ~ 2025年05月18日
学时安排: 1学时每周
进行至第4周,共11周 已有 390 人参加
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课程评价(300)
spContent=中美青年创客大赛结合创新理念,打造具有社会和产业价值的全新产品,营造中国青年创客的创新社区与众创空间环境,加强中美两国青年文化交流与沟通。本课程通过大赛主题、学生组队、比赛创意、方案设计、作品实现、方案优化、作品展示、网评决赛、国赛答辩、成果保护方面提高大学生科技创新创业能力。
中美青年创客大赛结合创新理念,打造具有社会和产业价值的全新产品,营造中国青年创客的创新社区与众创空间环境,加强中美两国青年文化交流与沟通。本课程通过大赛主题、学生组队、比赛创意、方案设计、作品实现、方案优化、作品展示、网评决赛、国赛答辩、成果保护方面提高大学生科技创新创业能力。
—— 课程团队
课程概述

本课程为系列课程之中美青年创客大赛。

中美青年创客大赛结合创新理念,打造具有社会和产业价值的全新产品,营造中国青年创客的创新社区与众创空间环境,加强中美两国青年文化交流与沟通。本课程通过大赛主题、学生组队、比赛创意、方案设计、作品实现、方案优化、作品展示、网评决赛、国赛答辩、成果保护方面提高大学生科技创新创业能力。

大学生科技创新成为广泛关注的热点,大学生利用专业知识及技能,通过科创比赛,一方面可以实现自己科创竞赛梦想,另一方面通过科创作品实现创业梦想。本课程通过大赛主题、学生组队、比赛创意、方案设计、作品实现、方案优化、作品展示、网评决赛、国赛答辩、成果保护等方面提高大学生科技创新能力。本课程为大学生科技创新系列课程,包括:

一、《大学生科技创新课程之大学生机械创新设计大赛》

二、《大学生科技创新课程之大学生节能减排社会实践与科技竞赛》

三、《大学生科技创新课程之研究生智慧城市技术与创意大赛》

四、《大学生科技创新课程之“挑战杯”中国大学生课外学术科技作品竞赛》

五、《大学生科技创新课程之大学生交通科技大赛》

六、《大学生科技创新课程之大学生起重创意大赛》

七、《大学生科技创新课程之“互联网+”创新创业大赛》

八、《大学生科技创新课程之中美青年创客大赛》



主讲教师介绍:


罗大兵,博士(法国),副教授,成都市机械工程学会创新分会常务理事。2015年、2016年中国大学MOOC优秀教师,西南交通大学校级教学名师,爱课程网《机械设计》MOOC主讲教师,台湾Ewant平台《机械设计(概论)》、《机械设计(传动设计)》、《机械设计(轴系与连接设计)》三门MOOC主讲教师,教育部首批国家级精品课程、国家级精品资源共享课程《机械设计》主讲教师及技术负责人,机械基础国家级实验示范中心和机械基础国家级教学团队核心成员。长期讲授机械设计、机械设计基础、机械综合设计等本科课程。承担了CAI、网络课程、试题库、资源库、精品课程、资源共享课等多项国家级教改项目,主编、参编教材5本。承担研究生课程《机械创新设计》、《高等机械设计》,并给本科生开设“机械创新设计原理与技法”创新讲座,指导学生参加节能减排大赛、机械类设计大赛到获省级、国家级奖励多项。



 

     张祖涛,男,工学博士,西南交通大学机械工程学院教授,博士生导师,西南交通大学扬华学者,图书馆馆长,全国万名优秀创新创业导师人才库首批导师,全国机械设计教学研究会第四届副理事长,四川省机械工程学会机械设计(传动)专委会主任委员。在近年的教学实践中,指导全国大学生机械创新设计大赛等大学生科创竞赛项目,获得130余项竞赛奖项,其中国际级一等奖1项,国家级竞赛一等奖15项,国家级竞赛二等奖20项,国家级竞赛三等奖35项,省部级奖项60余项,教育改革成果在2015713日中央电视台新闻联播国家全面实施创新创业教育改革中播出。




授课目标

希望通过大赛主题、学生组队、竞赛创意、方案设计、作品实现、方案优化、作品展示、网评决赛、国赛答辩、成果保护等内容学习提高大学生科技创新能力,提高大学生竞赛作品质量及成绩。

课程大纲

第一讲:大赛主题——命题作文下的思考

第一讲:大赛主题——命题作文下的思考(上)

第一讲:大赛主题——命题作文下的思考(下)

附件:2021年中美创客国家级特等奖—重庆理工大学黎波老师作品

附件:2019中美青年创客大赛开幕式视频

附件:2019“共创未来-中美青年创客大赛”启动仪式在成都举行

附件:2018年52页中美青年创客大赛决赛总结手册(含作品)

附件:2017年27页中美青年创客大赛决赛总结手册(含作品)

附件:2016年26页中美青年创客大赛决赛总结手册(含作品)

附件:2015年40页中美青年创客大赛决赛总结手册(含作品)

附件:2021年中美联合组队奖/国家二等奖作品

第二讲:学生组队——找一群靠谱的队友

第二讲:学生组队——找一群靠谱的队友(上)

第二讲:学生组队——找一群靠谱的队友(下)

参考视频:获奖作品团队组建

第1~2单元测验

补充视频:近年中美青年创客大赛开幕式闭幕式视频展示

补充1:2020年中美青年创客大赛宣传片

补充2:2021年中美青年创客大赛成都赛区开幕视频

补充3:2021年中美青年创客大赛成都赛区闭幕式视频

补充4:2021年中美青年创客大赛成都赛区总结视频

补充5:2022年中美青年创客大赛成都赛区开幕视频

第三讲:竞赛创意——七分创意,三分实现

第三讲:竞赛创意——七分创意,三分实现(上)

第三讲:竞赛创意——七分创意,三分实现(中)

第三讲:竞赛创意——七分创意,三分实现(下)

附件1:2022年中美青年创客大赛成都赛区一等奖作品

附件2:2022年中美青年创客大赛成都赛区一等奖作品

附件3:2022年中美青年创客大赛成都赛区一等奖作品

附件4:2022年中美青年创客大赛成都赛区一等奖作品

附件5:2021年中美青年创客大赛成都赛区一等奖作品

附件6:2022年中美青年创客大赛成都赛区一等奖作品

附件7:2022年中美青年创客大赛成都赛区一等奖作品

附件8:2020年中美青年创客大赛成都赛区一等奖作品

附件9:2020年中美青年创客大赛成都赛区一等奖作品

附件10:2019年中美青年创客大赛成都赛区一等奖作品

第四讲:方案设计——从天马行空到落地发芽

第四讲:方案设计——从天马行空到落地发芽(上)

第四讲:方案设计——从天马行空到落地发芽(下)

第3~4单元测验

第五讲:作品实现——口说无凭,实物为证

第五讲:作品实现——口说无凭,实物为证

第六讲:方案优化——先加后减,去芜存菁

第六讲:方案优化——先加后减,去芜存菁

第5~6单元测验

第七讲:作品展示——耳目一新,意犹未尽

第七讲:作品展示——耳目一新,意犹未尽

第八讲:比赛答辩——做现场最耀眼的人

第八讲:比赛答辩——做现场最耀眼的人

第7~8单元测验

第九讲:成果保护——保护知识就是保护成果

第九讲:成果保护——保护知识就是保护成果

第十讲:学习深造——寻找短板再起航,踏上科研之路

第十讲:学习深造——寻找短板再起航,踏上科研之路

第9~10单元测验

展开全部
预备知识

无相关预备知识,大学生均可参加。

参考资料

配套新形态教材:《大学生创新与创业实践》,主编:张祖涛,罗大兵,潘亚嘉

出版社:高等教育出版社

ISBN:978-7-04-058490-5

常见问题

大学生如何科技创新?如何参加科创竞赛并有所收获?

本课程通过大赛主题、学生组队、竞赛创意、方案设计、作品实现、方案优化、作品展示、网评决赛、国赛答辩、成果保护等内容学习提高大学生科技创新能力,希望提高大学生竞赛作品质量及成绩。

西南交通大学
5 位授课老师
罗大兵

罗大兵

教授

张祖涛

张祖涛

教授/博士生导师

潘亚嘉

潘亚嘉

副教授

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