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大学生科技创新课程之“挑战杯”课外学术科技作品竞赛
第15次开课
开课时间: 2024年09月20日 ~ 2024年12月15日
学时安排: 3
当前开课已结束 已有 344 人参加
认证学习
认证成绩和证书
智能问答和解析
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课程评价(331)
spContent=“挑战杯”是由共青团中央、中国科协、教育部和全国学联共同主办的全国性的大学生课外学术实践竞赛,被誉为当代大学生科技创新的“奥林匹克”盛会。本课程通过大赛主题、学生组队、比赛创意、方案设计、作品实现、方案优化、作品展示、网评决赛、国赛答辩、成果保护方面提高大学生科技创新创业能力。
“挑战杯”是由共青团中央、中国科协、教育部和全国学联共同主办的全国性的大学生课外学术实践竞赛,被誉为当代大学生科技创新的“奥林匹克”盛会。本课程通过大赛主题、学生组队、比赛创意、方案设计、作品实现、方案优化、作品展示、网评决赛、国赛答辩、成果保护方面提高大学生科技创新创业能力。
—— 课程团队
课程概述



本课程为系列课程之“挑战杯”课外学术科技作品竞赛。

“挑战杯”是由共青团中央、中国科协、教育部和全国学联共同主办的全国性的大学生课外学术实践竞赛,被誉为当代大学生科技创新的“奥林匹克”盛会。本课程通过大赛主题、学生组队、比赛创意、方案设计、作品实现、方案优化、作品展示、网评决赛、国赛答辩、成果保护方面提高大学生科技创新创业能力。

 

大学生科技创新成为广泛关注的热点,大学生利用专业知识及技能,通过科创比赛,一方面可以实现自己科创竞赛梦想,另一方面通过科创作品实现创业梦想。本课程通过大赛主题、学生组队、比赛创意、方案设计、作品实现、方案优化、作品展示、网评决赛、国赛答辩、成果保护等方面提高大学生科技创新能力。本课程为大学生科技创新系列课程,包括:

一、《大学生科技创新课程之大学生机械创新设计大赛》

二、《大学生科技创新课程之大学生节能减排社会实践与科技竞赛》

三、《大学生科技创新课程之研究生智慧城市技术与创意大赛》

四、《大学生科技创新课程之“挑战杯”中国大学生课外学术科技作品竞赛》

五、《大学生科技创新课程之大学生交通科技大赛》

六、《大学生科技创新课程之大学生起重创意大赛》

七、《大学生科技创新课程之“互联网+”创新创业大赛》

八、《大学生科技创新课程之中美青年创客大赛》






主讲教师介绍:

   张祖涛,男,工学博士,教育部霍英东教育教学奖获得者,四川省教书育人名师,“天府青城计划”天府名师,西南交通大学机械工程学院教授,博士生导师,扬华学者,全国“万名优秀创新创业导师”人才库首批导师,全国机械设计教学研究会第四届副理事长,四川省机械工程学会机械设计(传动)专委会主任委员,西南地区第四届机械设计教学研究会理事长,四川省机械设计教学研究会理事长,全国高等学校创业教育工作先进个人,全国大学生创新创业实践联盟专家,中国高校创新创业教育联盟专家库专家,四川省教育厅/重庆市教委成渝地区双城经济圈高校就业创业“双百”导师,中国“互联网+”大学生创新创业大赛全国总决赛评委,2017年中国大学MOOC年度新锐奖获得者,2016/2015年中国大学MOOC优秀教师。张祖涛教授是首批国家精品在线开放课程《机械设计》主讲教师,第二批国家精品在线开放课程《大学生科技创新系列课程》8门MOOC负责人,首批国家一流本科课程《大学生创新与创业实践》课程负责人,ewant平台《机械设计概论》MOOC主讲教师目前主持/主讲14门国家级(省部级)精品在线开放课程“慕课群”的新工科人才培养在线课程,是首批国家精品课程、首批国家精品资源共享课程、首批国家级网络课程、首批国家精品在线开放课程、首批国家一流本科课程、首批国家机械基础实验教学示范中心、国家机械学科基础课程教学资源库、国家级机械基础教学团队等国家级教学平台和课程资源核心团队成员/主讲教师/部分课程负责人。主持获2022年国家教学成果二等奖,获2021年四川省教学成果特等奖2项(1项排名第一,1项排名第五),获2017年四川省教学成果一等奖1项(排名第一)

      近年来团队指导“全国大学生机械创新设计大赛”、“全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛”、“中美青年创客大赛”等竞赛,获170余项竞赛奖励,其中国际级一等奖1项,国家级特等奖1项,国家级一等奖30项,国家级二等奖32项,国家级三等奖41项,省部校级奖项70余项,学生科创成果在2015年7月13日中央电视台新闻联播“国家全面实施创新创业教育改革”中播出。

      研究方向为新能源智能车辆及其关键技术、新能源再生技术,主持4项国家自然科学基金。在学生创新能力培养上,提出“以赛带学”的创新人才培养模式。指导学生在Advanced Energy Materials(SCI一区TOP 1%,IF:29.698)、Nano Energy(SCI一区TOP 1%,IF:19.069)、Renewable & Sustainable Energy Reviews (SCI一区TOP 1%,IF:16.799)、APPLIED ENERGY(SCI一区TOP 3%,IF:11.533)、Energy Conversion and Management(SCI一区TOP 3%,IF:11.446)、Journal of Cleaner Production(SCI一区TOP 4%,IF:11.0727)、Sustainable Cities and Society(SCI一区TOP 3%,IF:10.696)、Automation in Construction(SCI一区TOP 3%,IF:10.517)、IEEE TRANS ON INTELLIGENT TRANSPORTATION SYSTEMS(SCI一区,IF:9.551)等期刊发表SCI论文110余篇(SCI Q1论文70余篇,IF:超过>10论文有30余篇,以西南交通大学为第一作者单位实现5个SCI一区期刊突破,4篇论文入选ESI高被引论文),授权发明专利100余项。在多年人才培养实践中,探索出“本科教学—团队实践—竞赛升华—回归理论—本/硕/博衔接”五位一体的创新人才培养模式。

 


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授课目标

希望通过大赛主题、学生组队、竞赛创意、方案设计、作品实现、方案优化、作品展示、网评决赛、国赛答辩、成果保护等内容学习提高大学生科技创新能力,提高大学生竞赛作品质量及成绩。

课程大纲

第1讲:大赛主题——针对大赛主题,迎接“挑战”

第1讲:大赛主题(上)

第1讲:大赛主题(中)

第1讲:大赛主题(下)

2015年挑一等奖ppt:便携式车载太阳能换气降温系统ppt

2015年一等奖方案书:便携式车载太阳能换气降温系统方案书

2015年一等奖视频:便携式车载太阳能换气降温系统视频

2015年一等奖相关视频:便携式车载太阳能换气降温系统视频

补充附件:挑战杯集萃

补充附件:2022年挑战杯国家二等奖作品:“风卷残雪”- 一种应用于川藏铁路道岔红外除雪的混合可再生能源采集系统

第2讲:学生组队——找一群靠谱的队友

第2讲:学生组队(上)

第2讲:学生组队(下)

参考视频:获奖作品团队组建

补充附件:挑战杯人物记录1

补充附件:挑战杯人物记录2

第1~2单元测验

第3讲:竞赛创意——七分创意三分实现

第3讲:竞赛创意——七分创意三分实现(上)

第3讲:竞赛创意——七分创意三分实现(下)

第4讲:方案设计——从天马行空到落地发芽

第4讲:方案设计——从天马行空到落地发芽

第3~4单元测验

第5讲:作品实现——口说无凭实物为证

第5讲:作品实现——口说无凭实物为证

第6讲:方案优化——先加后减,去芜存菁

第6讲:方案优化——先加后减,去芜存菁

第5~6单元测验

第8讲:网评决赛——于细微处见精神

第8讲:网评决赛——于细微处见精神

第7~8单元测验

第7讲:作品展示——实用价值兼顾创新意义

第7讲:作品展示——实用价值兼顾创新意义

第9讲:国赛答辩——临门一脚,关键之关键

第9讲:国赛答辩——临门一脚,关键之关键(上)

第9讲:国赛答辩——临门一脚,关键之关键(中)

第9讲:国赛答辩——临门一脚,关键之关键(下)

第10讲:成果保护——保护知识就是积累财富

第10讲:成果保护——保护知识就是积累财富

第9~10单元测验

第11讲:创新升华——发表论文理论提高,踏上科研之路

第11讲:创新升华——发表论文理论提高,踏上科研之路

第12讲:学习深造——寻找短板再起航

第12讲:学习深造——寻找短板再起航

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预备知识

无相关预备知识,大学生均可参加。

参考资料


配套新形态教材:《大学生创新与创业实践》,主编:张祖涛,罗大兵,潘亚嘉

出版社:高等教育出版社

ISBN:978-7-04-058490-5

常见问题

大学生如何科技创新?如何参加科创竞赛并有所收获?

本课程通过大赛主题、学生组队、竞赛创意、方案设计、作品实现、方案优化、作品展示、网评决赛、国赛答辩、成果保护等内容学习提高大学生科技创新能力,希望提高大学生竞赛作品质量及成绩。

西南交通大学
6 位授课老师
张祖涛

张祖涛

教授/博士生导师

罗大兵

罗大兵

教授

潘亚嘉

潘亚嘉

副教授

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