人才，是创业企业核心竞争力最关键的载体！比起产品技术、渠道市场、资本资源等客观因素，企业的发展正越来越仰仗于“人才”，正所谓“人对，则事成”。本课程从心理学的角度构建基于素质模型的创业人才效能开发管理、创业人才绩效管理及创业人才保障三大板块系统讲授创业人才管理。

结合“互联网+”大环境下的创业特点，结合案例分析，从素质模型的角度解锁人才的行为模式、行为动机来分析人才成长规律、人才内在需求等理论基础，探索创业过程中人才的选拔与任用、人才的测评与评估、人才激励、人才流动与保留等方面的实际方案，最大程度的激发创业企业人才的潜能和激情。

       采用的主要教学方法包括：将理论教学、案例教学、专题讨论相结合，注重将课程教学延伸到实践环节之中。具体操作时根据不同教学环节的特点和教学目的，注重吸收国内外最新的研究成果、实践中的前沿案例及历史上的相关案例以拓展教学内容，并利用理论实践化方式让学生消化。教学手段主要包括课件、书面教材、视（音）频相结合，教师指导、学生讨论和学生创业实践相结合。

       以创新引领创业、创业带动就业、解决高校大学生在创新创业过程中关于人才管理的实际需求问题。当前，我国发展进入常态，要以双创这一结构性改革技法市场活力、潜力、和社会创造力。与此同时，高校的质量标准课程体系教学考核等都已重新修订，体现了创新创业的目标要求，大学生创新创业已为广泛关注的热点，大学生利用专业知识和技能，通过真实创业或是双创大赛，一方面可以实现自己的创业理想，另一方面可以实现自己的竞赛梦想。

通过学习不仅可以完善自己的知识结构，有助于学生以后的择业和创业。同时了解到人才的行为模式、行为动机、人才成长规律、人才内在需求的知识，创业过程中少走弯路；探索创业过程中人才的选拔与任用、人才的测评与评估、人才激励、人才流动与保留等方面的实际方案，最大程度的激发创业企业人才的潜能和激情。

最终达到提升学生参与创业竞赛的能力，培养创新思维、创业意识等创业必备素质。

        无论你是否掌握任何商科知识，有没有创过业️️，都能学本门课程。人人都有创业潜能，人人都有成功机会，人人都应该把自己看作一个“企业”，需要具备大量的技能、素质和经验，都应该成为自己的“CEO”。无论你是在校生，抑或求职者，无论你正在创业路上，还是准备去创业，都️有必要学习这门课程，以助你增强创新创业能力，有意识和目的地去提升管理创业人才的能力，把人才队伍建设做好，推动企业更快更好地发展，帮你成就美好人生！

《创业管理》

作者：苗苗 蒋玉石 周静

1在创业的过程中，企业是选对人重要还是培养人重要?

2哪些因素是决定个人绩效的主要因素呢？

3领导力是只有领导者才需要，还是每个人都必须需要领导力呢？

4除了面试这种基本方法以外，还有哪些方法可以有助于企业选拔到高素质的人才呢？

5企业为什么要进行人才测评呢？又该如何选拔人才呢？

6人才的绩效考核需要从哪些维度进行？