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心理咨询理论和技术
第12次开课
开课时间: 2025年03月03日 ~ 2025年07月06日
学时安排: 3-5小时每周
进行至第10周,共18周 已有 1196 人参加
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spContent=《心理咨询理论和技术》课程由心理研究与咨询中心马淑琴副教授携手高飞老师和冉俐雯老师共同精心打造。三位老师均从事心理健康教育和心理咨询工作多年,具有良好的理论基础和丰富的实际工作经验。本课程旨在通过学习和掌握心理咨询的理论和技术,培养心理咨询专业人才及使心理学爱好者了解心理咨询 。
《心理咨询理论和技术》课程由心理研究与咨询中心马淑琴副教授携手高飞老师和冉俐雯老师共同精心打造。三位老师均从事心理健康教育和心理咨询工作多年,具有良好的理论基础和丰富的实际工作经验。本课程旨在通过学习和掌握心理咨询的理论和技术,培养心理咨询专业人才及使心理学爱好者了解心理咨询 。
—— 课程团队
课程概述

心理咨询理论和技术发展到现在流派纷呈,技术各异。《心理咨询理论和技术》微课程通过简要地介绍心理咨询理论和技术的基本观点和基本技术,在帮助您了解心理咨询的同时,也帮助您掌握心理咨询的入门钥匙。

《心理咨询理论和技术》微课程包括三大部分内容:心理咨询理论简介、个别咨询的基本技术和团体辅导的基本理论和技术。

第一部分“心理咨询理论简介”由高飞老师讲述。高飞老师的讲述清晰流畅,通过这部分内容的学习可以熟悉心理咨询的主要流派,包括精神分析流派、认知行为流派、人本主义流派,以及叙事疗法、短期焦点技术、正念技术,家庭治疗、创伤治疗等。

第二部分“心理咨询的基本技能”由马淑琴老师讲述。马淑琴老师的讲述运用很多具体的案例,配合生动的动画轻松有趣,通过这部分学习可以掌握心理咨询常用的基本技术,包括结构化技术、倾听技术、内容反映和情感反映技术、具体化技术、共情技术、探询技术、立即性技术、自我表露技术和面质技术、解释技术、提供信息技术等;熟悉心理咨询的一些特殊技术,如角色扮演技术、空椅技术等。

第三部分“团体辅导的基本理论和技术”由冉俐雯老师讲述。冉俐雯老师的讲述优雅舒缓,通过这部分内容的学习能够很好地熟悉团体辅导的基本理论和技术,包括概述、起效因子、团体的创建、入组访谈、人员组成、团体的开始、团体咨询技术、问题来访者、特殊主题的团体等。

通过本课程的学习,使您熟悉和了解心理咨询工作,熟悉和掌握心理咨询的基本理论和技术,具备心理咨询师的基本素质、基本理论知识和心理咨询的初步能力,为进一步的专业发展提供良好的基础。

授课目标

(一)知识目标:

 

1、熟悉心理咨询的基本理论知识,包括精神分析流派、认知行为流派、人本主义流派,以及叙事疗法、短期焦点技术、正念技术,家庭治疗、创伤治疗等方面。   

2、掌握心理咨询常用的基本技术,包括结构化技术、倾听技术、内容反映和情感反映技术、具体化技术、共情技术、探询技术、立即性技术、自我表露技术和面质技术、解释技术、提供信息技术等。熟悉心理咨询的一些特殊技术,如角色扮演技术、空椅技术等。

3、熟悉团体辅导的基本理论和技术。   

(二)能力目标:

  使学生熟悉和了解心理咨询工作,具备心理咨询师的基本素质;能够熟悉和掌握心理咨询的基本理论和技术,具备心理咨询的初步能力,在心理咨询方面具备坚实的基本理论知识和技能,为进一步的专业发展提供良好的基础。 

课程大纲
绪论 心理咨询流派简介(一)精神分析理论简介
课时目标:1、了解咨询心理学的基本概念、演变历史、基本原则 。2、了解经典精神分析的基本概念和主要理论假设.3、掌握安娜.弗洛伊德和海因兹.哈特曼对于自我心理学的阐释的核心内容。4、了解客体关系理论中客体的基本概念。5、掌握梅兰妮·克莱因、费尔贝恩和温尼科特对于客体关系理论的阐释的核心内容。
1.1 绪论
1.2 咨询心理学简史
1.3.1 精神分析理论(一)弗洛伊德与经典精神分析
1.3.2 精神分析理论(二)自我心理学理论
1.3.3 精神分析理论(三)客体关系理论
心理咨询流派简介(二)认知行为疗法 简介
课时目标:1、了解人类行为的基本概念与行为主义流派的主要研究成果。2、了解行为矫正的原理和技术在各大领域的发展和应用。3、了解行为疗法的基本理论、特点和基本治疗步骤。4、熟悉放松训练、系统脱敏疗法、满灌疗法、生物反馈疗法的基本临床应用5、了解认知疗法的基本概念、发展背景、代表性人物的理论观点、基本治疗流程和通用技术。6、了解理情疗法的基本概念、核心理论观点、基本治疗阶段和“ABCDE”整体治疗模型理论。
2.1 行为疗法(一)基本理论
2.2 行为疗法(二)主要技术:行为放松训练
2.3 行为疗法(三)主要技术:系统脱敏法
2.4 行为疗法(四)主要技术:满灌疗法
2.5 行为疗法(五)主要技术:生物反馈疗法
2.6 认知疗法
2.7 合理情绪疗法
心理咨询主要流派简介(三)——人本主义疗法、家庭治疗、创伤治疗简介、
课时目标:1、了解人本主义疗法的基本概念、核心理论观点和七个治疗阶段。2、掌握人本主义疗法的基本特征和治疗准则。3、了解家庭治疗的定义、基本概念、系统式家庭治疗和结构式家庭治疗的理论观点。4、了解创伤治疗与PTSD的定义、核心症状、眼动脱敏再处理技术(EMDR技术)的核心理念、 特征及功能。5、了解眼动脱敏再处理技术(EMDR技术)在临床治疗创伤案例的具体应用。。
1、来访者中心疗法
2、家庭治疗
3、创伤治疗
心理咨询流派简介(四)近年来新兴的咨询理论和方法(焦点、 叙事、正念)
课时目标:1、了解焦点短期治疗的发展背景、基本概念、治疗的流程、特点和核心理论 。2、了解叙事治疗的发展背景、基本概念、方法和策略和核心理论。3、了解正念疗法的发展背景、基本概念、临床功效、主要技术和临床应用。
4.1 焦点短期治疗的发展背景。
4.2 焦点短期治疗的基本概念。
4.3 焦点短期治疗的核心理论。
4.4 焦点短期治疗的流程。
4.5 焦点短期治疗的特点。
4.6 叙事治疗的发展背景。
4.7 叙事治疗的基本概念。
4.8 叙事治疗的核心理论。
4.9 叙事短期治疗的方法和策略。
心理咨询技能训练:结构化技术、咨询关系建立技术
课时目标:1、理解和掌握结构化技术的概念、功能、使用方法和注意事项。2、理解和掌握咨询关系建立技术(尊重、温暖、真诚、倾听、关注和共情)的概念、概念、使用方法和注意事项。
5.1 绪论
5.2 结构化技术(上)
5.3 结构化技术(下)
5.4 咨询关系建立技术 (1) 尊重、温暖和真诚(上)
5.5 咨询关系建立技术 (1) 尊重、温暖和真诚(下)
5.6 咨询关系建立技术 (2) 关注与倾听
5.7 咨询关系建立技术 (3) 共情(上)
5.8 咨询关系建立技术 (3) 共情 (下)
参与性咨询技术
课时目标:1、理解和掌握参与性咨询技术(探询、反映、重复、具体化)的概念、功能、使用方法和注意事项。
6.1 参与性咨询技术(1)探询
6.2 参与性咨询技术(2)内容反映与情感反映(上)
6.3 参与性咨询技术(2)内容反映与情感反映(下)
6.4 参与性咨询技术(3)重复
6.5 参与性咨询技术(4)具体化
影响性咨询技术
课时目标:1、理解和掌握影响性咨询技术(表达 、自我开放、即时性、面质、解释、提供信息)的概念、概念、使用方法和注意事项。
7.1 影响性咨询技术(1)内容表达与情感表达
7.2 影响性咨询技术(2)自我开放(上)
7.3 影响性咨询技术(2)自我开放(下)
7.4 影响性咨询技术(3)即时性(上)
7.5 影响性咨询技术(3)即时性(中)
7.6 影响性咨询技术(3)即时性(下)
7.7 影响性咨询技术(4)面质
7.8 影响性咨询技术(5)解释
7.9 影响性咨询技术(6)提供信息(上)
7.10 影响性咨询技术(6)提供信息(下)
常用咨询技术
课时目标:理解心理咨询中常用的一些技术的使用方法。
8.1 常用咨询技术 (1) 放松技术(上)
8.2 常用咨询技术 (1) 放松技术(中)
8.3 常用咨询技术 (1) 放松技术(下)
8.4 常用咨询技术(2)角色扮演
8.5 常用咨询技术(3)空椅技术
8.6 常用咨询技术(4)沙盘游戏治疗技术简介
8.7 常用咨询技术(5)绘画
团体心理咨询概述
课时目标:1. 了解团体心理咨询的基本情况;2. 了解想要成为一名团体心理咨询师,需要接受哪些培养。
9.1 什么是团体心理咨询
9.2 团体心理工作的分类
9.3 心理辅导团体
9.4 疗效因子
9.4.1 疗效因子1
9.4.2 疗效因子2
9.5 团体心理咨询师的培养
9.5.1 团体心理咨询师的培养1
9.5.2 团体心理咨询师的培养2
团体心理工作安排
课时目标:1. 了解团体心理工作的准备工作;2. 了解团体心理工作的阶段
10.1 团体工作前的筹划工作
10.1.1 以学校团体为例1
10.1.2 以学校团体为例2
10.1.3 团体要素的设置
10.2 甄选组员的因素
10.3 团体的阶段
10.3.1 团体的阶段1
10.3.2 团体的阶段2
团体心理工作技术
课时目标:1. 了解团体心理工作基础技术;2. 团体过程分析;3. 学会识别团体组员的行为。
11.1 团体咨询技术:保护干预
11.2 团体咨询技术:激励干预
11.2.1 激励干预1
11.2.2 激励干预2
11.3 团体过程分析
11.3.1 团体过程分析概述
11.3.2 团体过程分析模型
11.4 组员的行为
11.4.1 识别难处理的组员
11.4.2 特罗泽的分类:阻抗行为、操控行为、帮助行为
11.4.3 特罗泽的分类:情绪性行为、小团体行为
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预备知识

基础心理学知识、社会心理学知识、发展心理学知识、变态心理学与健康心理学知识、心理测量学知识。

参考资料

1. 谢金凤著. 心理咨询技术与应用[M] . 武汉:华中师范大学出版社,20079

2. 刘宣文主编. 心理咨询技术与应用[M].宁波:宁波出版社,2006(9

3. 岳晓东编著. 心理咨询基本功技术. 北京:清华大学出版社,20152

4. 岳晓东等. 社区心理咨询. 北京:清华大学出版社,20172

5.(美)Sherry Cormier, Paola S. Nurius, Cynthia J.Osborn 著,张建新等译.心理咨询师的问诊策略(第六版) 北京:中国轻工业出版社,20155

6. 张伯华主编. 心理咨询与治疗基本技能训练. 北京:人民卫生出版社,201111

7. 钱铭怡编著. 心理咨询与心理治疗. 北京:北京大学出版社,19945

8. 亚隆等著,李敏等译. 团体心理治疗:理论与实践(第5版). 北京:中国轻工业出版社,2010(8)

9. 哈罗德S.伯纳德(HaroldS.Bernard)等著,鲁小华等译. 团体心理治疗基础. 北京:机械工业出版社,2016(10)

10. 詹姆斯 P.特罗泽著,邵瑾等译. 咨询师与团体:理论、培训与实践(原书第4版). 北京:机械工业出版社,2016(12)

11. L. 迪露西亚瓦克(Janice L. DeLucia-Waack)等著. 李松蔚等译. 团体咨询与团体治疗指南. 北京:机械工业出版社,2014(9)

12. 樊富珉编著. 团体心理咨询. 北京:高等教育出版社,2005(5)


 

西南交通大学
3 位授课老师
马淑琴

马淑琴

副教授

高飞

高飞

副教授

冉俐雯

冉俐雯

讲师

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