（一）课程简介

面对不断被废水、废气、噪音等污染侵蚀的生活环境，面对不断被人为破坏的自然资源和生态环境，法律能够发挥什么作用？当人身权益、财产权益、生态利益受到污染侵害时，是否可以向法院起诉？如果向法院起诉，与广为熟悉的其他民事官司相比，有没有不一样的规定和要求呢？要使子子孙孙既能享受丰富的物质财富，又能遥望星空、看见青山、闻到花香、饮用清泉，政府有哪些责任和义务？企业努力为我们创造着各种生活必需品和生产物资，为什么还要承担那么多环境保护义务呢？诸如此类的疑问，《环境资源法学》将为您一一解惑。

《环境资源法学》聚焦百姓生活，述说身边故事，多角度观察环境法治，系统讲解与环境治理、环境诉讼、生态文明建设等密切相关的法律知识和法学原理，让您从一个个经典故事讲述和一件件典型案例剖析中，感受到新兴学科带给您的多学科融合思维方式的魅力，领悟到多元化纠纷解决机制创新的中国情怀，以及亮点纷呈的生态环境法治实践所展示的民族智慧。

（二）课程特色与亮点

1.课程紧扣时代需求。《环境资源法学》讲授的内容，突显了绿水青山就是金山银山的理念，着眼于生态文明制度体系的发展和完善，立足现行法律规定与制度规范阐释和回应生态环境保护法治实践，为学习、掌握环境资源法的基本原理和理论知识，参与环境资源立法、执法、司法和守法各领域的热点与难点问题讨论提供了理性对话的平台。

2.清晰确定教学目标。本课程旨在帮助学习者了解和掌握环境资源法学的基本知识体系和核心制度内容，激发其深入学习的愿望，能够把自己的亲身生活与高深的法学理论相对接，换个角度看世界，调整思维想问题。

3.精心设计教学内容。环境资源法涵摄范围广，知识体系庞杂，实践样态丰富。为了在有限时间内较为系统的展示课程的核心知识结构，并使讲授的内容上连“天线”，下接“地气”，我们选择以讲经典故事、评典型案例、议生活行为的方式切入环境资源法原理，有趣又有料，力求寓教于乐、学用思相统一。

4.教学团队经验丰富。本课程的教学团队是重庆市级优秀教学团队和西南政法大学优秀教学团队，先后主讲重庆市精品课程和精品视频公开课《环境资源法学》。从团队结构看，既有教学经验丰富的老教师担纲，又有功底扎实的新锐力量加入。从团队成员看，多数教师不仅长期扎根教学第一线，还同时拥有兼职律师、仲裁员、人民陪审员等涉足广泛的实务阅历。

通过对本课程的系统学习，让学生在知识体系、法律思维等方面达到以下目标：

1.形成较为全面的环境资源法学理论体系。通过教学让学生理解和掌握环境资源法学的基本原理和基本理论，掌握各主要环境资源法律制度的基本内容；

2.增强学生的环境资源法实践能力。通过教学让学生熟悉环境资源法原理在实务中的运用方法，了解环境立法、执法、司法实践经验，能够将所学知识应用于具体案件的分析处理；

3.培育环境资源法学思维方式和法治观念。通过教学让学生学深悟透环境资源法学的多学科融合思维方式，养成正确的环境法治观和环境伦理观，并以此指导其生活实践。

本课程既面向高校法学专业本专科生，同时也面向社会大众。对知识储备无硬性要求，对环境资源法领域感兴趣的同学均可选修。建议提前研读环境资源法律法规和司法解释文本，了解环境资源法领域的指导案例和典型案例，如此能使学习效果更佳。

（一）教材类

1.曹明德：《环境与资源保护法（第三版）》，中国人民大学出版社2016年版；

2.汪劲：《环境法学》（第四版），北京大学出版社2018年版。

（二）著作类

1.吕忠梅：《环境法新视野》，中国政法大学出版社2000年版；

2.蔡守秋：《调整论——对主流法理学的反思与补充》，高等教育出版社2003年版；

3.叶俊荣：《环境政策与法律》，中国政法大学出版社，2003年版；

4.陈慈阳：《环境法总论》，中国政法大学出版社2003年版；

5.徐祥民、田其云：《环境权——环境法学的基础研究》，北京大学出版社，2004年版；

6.【日】原田尚彦:《环境法》，于敏译，法律出版社1999年版；

7.【美】霍尔姆斯·罗尔斯顿：《环境伦理学》，杨通进译，中国社会科学出版社2000年版；

8.【法】亚历山大·基斯：《国际环境法》，张若斯译，法律出版社2000年版；

9.张辉：《美国环境法研究》，中国民主法制出版社2015年版；

10.吴卫星：《环境权理论的新展开》，北京大学出版社2019年版。

（三）论文类

1.吕忠梅：《论公民环境权》，载《法学研究》1995年第6期；

2.蔡守秋：《从环境权到国家环境保护义务和环境公益诉讼》，载《现代法学》2013年第6期；

3.王灿发：《论生态文明建设法律保障体系的构建》，载《中国法学》2014年第3期；

4.曹明德：《中美环境公益诉讼比较研究》，载《比较法研究》2015年第4期；

5.柯坚：《论污染者负担原则的嬗变》，载《法学评论》2010年第6期；

6.竺效：《论中国环境法基本原则的立法发展与再发展》，载《华东政法大学学报》2014年第3期；

7.徐以祥：《论我国环境法律的体系化》，载《现代法学》2019年第3期；

8.杜健勋：《国家任务变迁与环境宪法续造》，载《清华法学》2019年第4期；

1.视频课的内容与教材似乎有差异，是否能够涉及完整知识点？

答：环境资源法内容复杂，涉及法律较多，受限于视频时间，视频课主要讲授环境资源法核心知识点，以及当前的热点、难点问题。学生可以参照学习未讲授的其他相关的知识。

2.环境资源法在法律职业资格考试中占分较少，是否不重要？

答：环境资源法在法律职业资格考试中占分较少，但是并不代表不重要。随着环境资源问题越来越重要，环境资源法在社会实践当中应用越来越广泛，值得我们认真学习。

3. 环境资源法知识点太难，听课听不懂怎么办？

答：若遇到难题或不懂的知识点，您可以回看课程，或者自行查阅资料，另外您还可以通过以下几种方式获取帮助：

（1）在课程群聊中发布求助信息，说不定和您一起学习这门课的小伙伴就能够解决您的问题呢；

（2）在课程讨论区留言，课程团队看到后将会及时回复；

（3）在校学生可以当面与老师讨论答疑。