本课程是江苏省“十四五”首批职业教育在线精品课程。可以让你的日语会话水平得到实质提升，让想学点日语即可的朋友能有所得，让想在日语上深造的朋友能有所得，让想在职场中运用日语交流的朋友能有所得。为了这个目标，我们在以下方面殚精竭虑。

一.   特色和亮点

（一）校园内外，广受好评

我校日语专业历史悠久，积淀深厚。线上总人数达上万人（截至第十期13051人）。兄弟院校、企业、江苏省重点中学苏州中学选用本课程。“日语港”等著名日语学习网站、公众号推介。

（二）校企合作，项目情景

联合企业顾问团根据职业岗位要求，按“五个一”原则（“一项目、一情景、一故事、一匠心、一创心”）情景设计，在项目情景中讲生活、职场故事，十大项目，学以致用。以项目化情景实现专业课程内容与职业标准对接。

（三）中国立场，重德识能

站稳中国立场学习日本语言文化。以“怀抱家国情怀，感知日本语言，彰显文化自信，希冀中日友好”为课程思政主线，根据会话内容精心设置思政元素。培养大家在学习日语的同时拥有家国情怀，尝试用日语讲好中国故事。德识能三位一体：品德塑造、知识传授、能力培养。德技并修，优化课程思政内容供给。

（四）混合教学，职业为先

混合式教学，以项目教学法、情景教学法等，课前注重线上资源学习，课中注重师生、生生交流。课后利用线上资源复习测试。提升交流能力，职业为先。

（五）分班教学，加强交流

    改变原有班级建制，小班化、小组协作探究创造式学习，提高师生、生生互动频次。针对线下学习者，采取线上线下混合式教学过程与职业岗位要求对接。课前让学生利用线上资源预习，课中利用线上资源巩固技能点，在线下更注重师生、生生面对面会话交流，课后注重线上复习测试。线上线下融通教学，共同致力于日语会话交流能力的提升，与职业岗位要求对接。

（六）漫画场景，资源分层

   专业画师原创年轻人喜爱的二次元漫画场景，带入感极强。资源与时更新，经过本团队精心挑选、鉴别、编辑的经典日剧、动漫和抖音、B站相关作品穿插学习中。学习者可根据自己能力和目标按需学习。将所有教学内容分成三个级别，【青铜】【铂金】【钻石】，学完即能达到此级别。学习者可根据自身能力目标自主学习与自主评价。日语会话、日语惯用句总结由播音员级日本专家朗读，让你学得更地道更专业，拿来就能用得上。

二.会话项目情景选择

高桥：女，青年人，活泼可爱，乐观向上。全部项目围绕高桥展开，以她的生活、工作及接触到的人与事为中心。

田中：女，企业白领，干练成熟。

铃木：男，企业白领，中层领导。

以主人公苏儿准备去日本为前提，以TA可能在日本遇到的生活、职场场景为基础展开相关教学。主要出场人物是：

我们设计了10个场景，包括在生活或职场中初次见面寒暄、生活或商务场景指示运用、待人接物、生活或职场询问时间、商务休假或生活日期运用、求医问药或探望病人、生活或商务电话、家庭或商务拜访、商场超市购物、学校生活、问路、旅游等，日语会话、日语惯用句总结由播音员级日本专家朗读，让你学得更地道更专业，拿来就能用得上，到了日本就算是临时抱佛脚也管用。

具体项目和思政元素如下图

三.教材使用

1.《日语会话1》，ISBN：9787568536219，杨洪玲 崔娜，大连理工大学出版社，2022年01月 。（十四五职业教育国家规划教材）。

2.《基础日语会话1》，ISBN：9787313055767/H，江炳坤 浜野重隆，上海交通大学出版社，2017年8月，（教育部十二五高职高专规划教材，教育部高等学校其他语言类专业教学指导委员会规划教材）。

3.自编活页式教材（市场上的相关教材众多且不断变化，为适应个性化学习需求，我们根据日语会话能力的核心素养要求和本校学生实际情况，与时俱进自编了活页式教材）。

 四.教学及学习方法

1. 项目引领，任务驱动。每课均设置目标任务，只要你按照我们的要求步步为营完成相关讨论、视频学习、作业、测试即可获得相关知识内容。

2.资源时尚，与时俱进。所有教学内容数字化，运用现代化信息技术，建立了丰富的网络教学资源，每一课均有可观数量的教学相关资料供学生学习，并能实时更新。教学资料的制作选用中有当下年轻人喜欢的日剧、动漫、抖音、B站等。

3.因材施教，按需学习。将所有教学内容分成三个级别，【青铜】【铂金】【钻石】学完相应内容可达到相应级别。参与学习者可根据自己的能力和需要有选择性的学习。

4. 每课的第一课时有个“导学”，这是对本项目资源和目标进行全面解释的部分，让你心有丘壑，有的放矢，全面的掌握本课所学主要知识点。你可以下载打印出来就是一本书了。

5. 师生互动，有疑就问。线上学习者随时能与教学团队教师互动，确保能第一时间答疑解惑组建QQ群组（具体后台联系我们），实现彼此及时沟通、答疑解惑。

6.考核评价方面：

纯线上学习者：本课程60分及格，70分以上为优秀。组成为测验30%，作业25%，考试30%，课程讨论15%（获得此项满分用户需要在“课堂讨论”中有质量的回复数量至少为10个）。另外，根据学习者学习资料的数量和时间给予加分或者减分。

线上线下混合式学习者（建议）：强调情景化场景“用日语讲好中国故事”，线上线下混合式多元多方（教师、企业专家、学生）课程考核，以期更好地在教学诊断中实现教与学的正向反馈。分成课前、课中、课后三个阶段。强化细化过程评价和增值评价。

课前（15%）：线上资源学习完成度，其它任务完成度。     

课中（70%）：任务（60%）：完成项目任务水平。

学习态度（35%）：师生、生生互动积极度。

            考勤（5%）：迟到缺勤按次数扣分。设全勤分。

课后（15%）：根据线上作业、测试和拓展学习完成情况评价。

五. 主讲教师

（一）团队构成

校内成员4人，其中教授1人，副教授2人，讲师1人。高级职称占比75%，中青年教师占比75%，均为双师、硕士，均由日本生活与研修经历，有丰富企业实践经历。另外，配有助理教师王明艳、日本专家大庭晓子（毕业于日本神户外语大学中文专业，长年研究中日文化交流工作），辅助课程建设。

企业专家1人，担任苏州工业园区人力资源协会理事、苏州工业园区日企人力资源协会会长，长年参与课程建设。

（二）主持人相关

从事高等职业教育研究及专业教学20年，现任专业带头人、党支部书记“双带头人”、中国日语教学研究会江苏分会理事，东吴日本学研究社常务理事，苏州工业职业技术学院商务日语专业指导委员会委员，江苏省普通高等学校本（专）科毕业论文评优与抽检工作专家。担任本课程线上线下授课，连年获得教学质量优秀。获全国微课奖项1项，省级微课、演讲奖项3项。

1.主持江苏省“十四五”首批职业教育在线精品课程。

2.主持江苏省2018-2019年高等学校在线开放课程建设。

3.主持校级项目：课程团队培育项目、课程思政示范金课、课程相关课题1项。

（三）团队成员相关

专业创始人郭志海担任诸多社会职务，助力课程建设发展。教研室主任夏国锋从教21年，获得国家奖项1项，国家教学专利3项，省级奖项2项，省级课题1项，长年进行线上授课和资源建设与开发。日本留学专员李姝昱从教15年，获全国奖项1项，省级奖项1项，担任课程线上线下授课。

本课程为商务日语专业理实一体化专业基础课程，体现“以商务为背景，以会话为核心，以实践为主线”的人才培养方向。培养学生在生活、职场中使用标准语音语调，以流利的语言输出，进行跨文化交际的能力。通过学习语法词汇、文化礼仪等，追根溯源中国文化元素。努力培养家国情怀、高度责任感、良好职业道德，沟通能力强、人文素养高、国际视野宽的复合型高素质技术技能人才。通过本课程的学习，达到与日本人初步交流，能逛街游玩，在日本生活和进行基础的商务交流的能力。

本课程安排上按照逻辑进度每课分成4课时，每课时相关资料按顺序排好，按序学习即可。学习者可根据自己能力和目标按需学习。将所有教学内容分成三个级别，【青铜】【铂金】【钻石】，学完即能达到此级别。学习者可根据自身能力目标按需学习。在学习时不用太纠结语法，请你更注重人际交流，会话中出现的语法放在了最后一课时。每课的重点惯用句总结朗读，大家可以重点关注下，这些是拿来就能马上用得上的。

如果你是完全零基础，可以将“日语语音入门”深入学习下，有问题及时向我们提出。

我们考虑到一些学习者完全没有日语基础，特意在正式会话学习前设置了“日语语音入门”，请大家认真学习，有问题随时提出。如你已经掌握了日语最基础的语音语调和基本的生活、职场用语，那就可以从第一课开始学习。

1.《日语会话一本通》，周宇燕，中国纺织出版社，2019年7月

2.《实用商务日语会话（第二版）》，宿久高，上海外语教育出版社，2023年9月

3.《できる日本語 初中級》，（日）嶋田和子監修 アルク出版，2013年4月

4.《日语会话 基础篇》，（日）目黑真实，（日）滨川祐纪代，外语教学与研究出版社，2023年9月

5.《日语会话教程基础篇1》，（日）松下和幸，（日）松下佐智子， 外语教学与研究出版社，2017年6月

6.经过本团队精心挑选、鉴别、编辑的经典日剧、动漫和抖音、B站相关作品（课程中所有会话场景的漫画均为原创，拥有独立版权，谢绝使用。本课程所有资源的版权信息在每课“导学”的附录中。本平台借鉴使用的图片视频来自网络，原创信息均予以保留且仅为本课程教学所需，助力学生成长成才。如果涉及侵犯到您的权益，请与我们联系处理，非常感谢）

7.各类证书考试大纲等：全国翻译专业资格考试（CATTI）证书、BJT（商务日语能力考试）证书、JLPT日语能力等级考试证书、实用日本语鉴定J.TEST证书、全国大学日语四级证书等

8.内部教学用资料

Q :课程相关拓展资源的版权信息如何？

A : 本课程所有资源的版权信息在每课“导学”的附录中。课程中所有会话场景的漫画均为原创，拥有独立版权，谢绝使用。本平台借鉴使用的图片视频来自网络，原创信息均予以保留且仅为本课程教学所需，助力学生成长成才。如果涉及侵犯到您的权益，请与我们联系处理。

Q :本课程与职业资格证书有相关联的内容吗？

A :本课程从建设初期就参考了各类证书考试大纲等：全国翻译专业资格考试（CATTI）证书、BJT（商务日语能力考试）证书、JLPT日语能力等级考试证书、实用日本语鉴定J.TEST证书、全国大学日语四级证书等。学习后必然能提升你的考证能力。

Q :我感觉很难上手，但想学点应景，该如何是好？

A :可以看入门课和每课的最后一课的日本专家朗读，学些最实用的口语表达。

Q :学习者日语基础不一样，如何在这里学习？

A :我们为每个资料都设定了级别，从低到高为【青铜】【铂金】【钻石】，即学完此份资料可以达到的级别。大家可以根据各自需要自行选取学习，找到自己想要的。

Q : 如果在学习中遇到问题，很想得到及时的回答，有什么方法吗？

A :可以通过系统后台联系我们，我们的老师会在第一时间回复的。

Q :我完全不懂日语能学习此课程吗？

A :在正式进入会话学习之前，我们准备了丰富的日语语音入门的相关资料，大家可以对外照着学习，相信会越来越感觉有收获的。

Q :我是日资企业上班族，想学点基础的职场口语表达，如何学习呢？

A :请你重点关注每课里最后一个课时的由日本专家朗读的视频，这些足够你在职场潇洒走一回。如可能，多学习，可以提升对日本人的认知，提升中日异文化交流能力。

Q :马上就是技能大赛了，有点小紧张，想练练口语，可以学习吗？

A :太适合你不过了。有很多知识视频和日本原版语音，可以用来磨耳朵。

Q :我有了日语能力等级考试的2级证书，可以学习吗？

A :可以啊，有证书并不代表你的会话能力有相应级别，学习，定会有收获！

Q :我打算专转本，报了日语四级，可以学习吗？

A :完全可以呀，沉浸在日语的世界里，你的水平一定会有所提升！