spContent=本课程是针对全日制大学生的一门通识基础课程，从大学一年级开始普及就业创业教育，重点帮助学生了解就业政策，树立正确就业观，提高求职技巧，调整就业预期，初步了解创新创业相关内容。
本课程是集中理论学习、实训实践和第二课堂活动为一体的综合性课程，课程注重理论和实践相结合，突出对学生应用与实际操作能力的培养。在理论教学的基础上，要求每个学生参加就创业相关的课后实践训练，并通过生涯咨询、人物访谈、团队辅导、职业体验和求职实践等活动，提升学生的职业素养与就业能力。
本课程从学生初入大学的迷茫开始，围绕专业、学业、职业、事业，确定每个阶段的指导重点，提前规划，加强指导，针对不同年级学生的发展需求，分阶段渗透在大学学习的全过程中。同时引入大量贴近大学生实际的真实案例，供学生思考和借鉴。
本课程是针对全日制大学生的一门通识基础课程，从大学一年级开始普及就业创业教育，重点帮助学生了解就业政策，树立正确就业观，提高求职技巧，调整就业预期，初步了解创新创业相关内容。
本课程是集中理论学习、实训实践和第二课堂活动为一体的综合性课程，课程注重理论和实践相结合，突出对学生应用与实际操作能力的培养。在理论教学的基础上，要求每个学生参加就创业相关的课后实践训练，并通过生涯咨询、人物访谈、团队辅导、职业体验和求职实践等活动，提升学生的职业素养与就业能力。
本课程从学生初入大学的迷茫开始，围绕专业、学业、职业、事业，确定每个阶段的指导重点，提前规划，加强指导，针对不同年级学生的发展需求，分阶段渗透在大学学习的全过程中。同时引入大量贴近大学生实际的真实案例，供学生思考和借鉴。
—— 课程团队
课程概述
如何树立正确的就业观念，开展合理的职业生涯规划，提升自身综合素质和能力，掌握就创业知识和求职技巧，为未来参与职场竞争奠定良好的基础，顺利实现从大学生到一名职场人的转变，这是每一个大学生应该认真学习和思考的问题。本课程旨在充分吸收和借鉴国内外职业生涯规划、就业指导和创业教育等方面的理论和研究方法，根据高等教育的规律和人才培养的特点，结合学校就创业教育工作的实际情况，阐述大学生就创业教育的理论和实践，帮助大学生自入学起就树立职业规划意识、正确的就创业观念和远大的职业理想，构建适应社会需求的知识体系和能力体系，掌握基本的求职技能，获得坚定前行的力量，努力成为社会所需要的优秀人才，承担起中华民族伟大复兴的历史责任，最终实现其人生理想与社会价值。
授课目标
1. 了解专业与职业的概念及其相互关系，了解所学专业的就业方向和就业环境，能够从主观和客观对自我性格进行分析，了解性格、兴趣、能力对职业选择的影响，掌握不同性格类型、兴趣与能力所对应的职业。掌握职业生涯、生涯规划的基本理论和方法，学会运用理论知识和测评工具对自我进行探索，对目标职业进行剖析，作出决策，学会撰写职业生涯发展报告。
2. 理解创新创业的内涵，了解创业者所具备的素质和能力；了解精益创业的理念和流程，了解创业产生的思路，创业机会的识别，掌握精益创业画布的使用方法以及创业的风险；了解创办企业的流程，管理企业的基本方法，了解商业计划书的撰写。
3. 了解就业形势、就业政策和相关法律知识，掌握就业手续办理的相关知识和流程，树立正确的就业观、择业观，培养竞争意识和依法维权意识；了解职业环境和职业要求，掌握求职方法与技巧，学会撰写简历等求职材料；初识职场，了解基本的职业道德、职场礼仪和职场管理。
课程大纲
我的大学目标DIY
课时目标：1．课程教学内容大学的意义；专业和职业；大学四年全过程规划；毕业不同的发展路径。2．课程重点、难点重点：专业、职业的认识、大学学习对职业发展的影响；个人的职业价值观的树立；规划的重要性。难点：引领学生树立高远的职业理想，确立正确的择业价值观。3．课程教学要求通过教学，使学生达到以下目标：探索思考大学的意义，认识专业与职业；完成角色的转变，学会自我管理；探索大学的目标和发展路径。4. 课程教学方式线上微课、理论讲授、案例学习、实践实训、小组讨论、课后活动等。
（1）遇见我的大学
（2）经营我的大学
（3）DIY我的大学目标，出发！
（4）适合我的才是NO.1
我和职业有个约会
课时目标：1．课程教学内容对个人兴趣、性格、价值观和能力等方面的探索；对职业环境的探索。2．课程重点、难点重点：探索个人兴趣、性格和价值观；探索职业环境。难点：探索个人内部环境和职业外部环境的方法。3．课程教学要求通过教学，使学生达到以下目标：学会探索个人兴趣、性格、价值观和能力等内部环境，全面认知自我；学会探索职业外部环境，多维度知己知彼；掌握自我探索和职业探索的理论和方法。4. 课程教学方式线上微课、理论讲授、案例学习、实践实训、小组讨论、课后活动等。
（1）揭秘我的自画像
（2）有心动更要能行动
（3）职业的世界很精彩
向左走？向右走？
课时目标：1．课程教学内容生涯决策的风格和方法；生涯目标的确定；生涯人物的访谈；生涯发展报告的撰写。2．课程重点、难点重点：了解开展生涯决策的方法，并制定行动计划。难点：确定职业目标，制定生涯发展报告。3．课程教学要求通过教学，使学生达到以下目标：结合自身特点、经验等，学会生涯决策，掌握生涯决策的方法，提高决策主动性；学会探索个人职业目标；学会制定适合自身职业发展的生涯发展报告。4. 课程教学方式线上微课、理论讲授、案例学习、实践实训、小组讨论、课后活动等。
（1）寻找我的独特星轨
（2）锁定我的未来星
（3）我的决定，决定了我
打造我的发光名片
课时目标：1.课程教学内容自信的重要性；能力素质模型；综合能力提升的途经。 2.课程重点、难点重点：了解大学生职业素养和能力的构成，了解大学生需要提升的核心素养与能力。 难点：职业素养与能力提升的实践。3.课程教学要求通过教学，使学生达到以下目标：学会结合自身的情况，构建自己的能力素质模型；掌握提高自身综合能力和素质的途经和方法。4.课程教学方式线上微课、理论讲授、案例学习、实践实训、小组讨论、课后活动等。
（1）原来我可以
（2）构建专属的能力素质模型
（3）向着更好的自己迈进
揭开创业的神秘面纱
课时目标：1.课程教学内容创新与创业；创业精神；创业实践平台；创业政策。2.课程重点、难点重点：了解创业基本概念，创业所需的基本能力；了解常用的创业资源；了解创业环境与政策。难点：用好各类创新创业平台3.课程教学要求通过教学，使学生达到以下目标：了解创业的概念，理解创新与创业的关系；了解创业必备的基本素质和能力；了解大学生创新创业实践平台；了解各级创业政策。4.课程教学方式线上微课
（1）我适合创业吗？
（2）创新创业平台虚位以待
（3）领取创业政策“大礼包”
创业的十八般武艺
课时目标：1.课程教学内容精益创业；创业项目和团队；创业画布；创业风险。2.课程重点、难点重点：了解精益创业的理念；了解创业项目的识别和团队的组建；学会规避创业风险。难点：熟练使用创业画布。3.课程教学要求通过教学，使学生达到以下目标：了解精益创业理念、流程；了解创业机会识别和筛选，掌握精益创业画布的使用方法；了解创业风险的类型和避免风险的策略。4.课程教学方式线上微课、理论讲授、案例学习、实践实训、小组讨论、课后活动等。
（1）创业需要精益
（2）项目、团队和创业画布
（3）创业风险早知道
我的创业“酷跑”之旅
课时目标：1.课程教学内容商业计划书；商业路演；创办企业流程；管理企业的方法。 2.课程重点、难点重点：了解商业计划书的撰写方法；商业路演的基本方法；创办公司的流程；难点：商业计划书的撰写和商业路演的实践。3.课程教学要求通过教学，使学生达到以下目标：了解商业计划书的撰写方法；了解商业路演的基本方法；了解创业企业的基本流程；了解管理企业的基本方法。4.课程教学方式线上微课、理论讲授、案例学习、实践实训、小组讨论、课后活动等。
（1）我需要一份商业计划书
（2）成立我的第一家
（3）我的公司我做主！
迈出求职的第一步
课时目标：1．课程教学内容就业形势；就业观念；求职心理；就业信息搜索和整理；求职方式。2．课程重点、难点重点：了解就业形势，树立正确的求职观、做好求职心理准备。难点：树立正确的就业观念，纠正错误的认识。3．课程教学要求通过教学，使学生达到以下目标：了解当前的就业形势，树立正确的就业观念；掌握就业心理调适的方法；学会搜索和整理就业信息，了解求职的方式。4. 课程教学方式线上微课、理论讲授、案例学习、实践实训、小组讨论、课后活动等。
（1）新形势，新观念
（2）求职从“心”出发
（3）顺利求职有方法
假如我是一名HR
课时目标：1．课程教学内容简历制作原则和方法；笔试类型和方法；面试类型和技巧。2．课程重点、难点 重点：认识个人简历制作、笔试、面试的方法与技巧，掌握求职的基本方法。难点：笔试技巧和面试技巧的应用。 3．课程教学要求通过教学，使学生达到以下目标：了解简历的基本要素，学会制作简历；了解笔试的类型和环节，掌握笔试的技巧；掌握面试的常见形式，掌握面试技巧。4. 课程教学方式线上微课、理论讲授、案例学习、实践实训、小组讨论、课后活动等。
（1）HR眼中的完美简历
（2）HR准备的笔试不用慌
（3）给HR留下面试好印象
就业流程大盘点
课时目标：1．课程教学内容就业程序；就业手续；就业协议书；劳动合同；就业权益。2. 课程重点、难点重点：了解毕业生就业程序，了解毕业生就业手续，了解就业政策及权益。难点：就业协议书、劳动合同的签订知识，学会就业维权。3. 课程教学要求通过教学，使学生达到以下目标：了解就业流程，就业基本的手续；了解就业协议书和劳动合同的签订规范，了解就业政策和就业中的风险，掌握就业权益维护的方法。4. 课程教学方式线上微课、理论讲授、案例学习、实践实训、小组讨论、课后活动等。
（1）就业流程有哪些？
（2）就业手续不能少
（3）就业权益需知道
职场萌新成长记
课时目标：1．课程教学内容职业角色；初识职场；职业道德；职场礼仪；职场管理。2．课程重点、难点重点：了解职场，了解职场礼仪，了解职场中的问题，学会从学生到职业人的角色转变。难点：适应职场，在职场成长。3．课程教学要求通过教学，使学生达到以下目标：了解学生角色向职场角色的转换；了解职业环境，培养职业能力；学会职场的自我管理。4. 课程教学方式线上微课、理论讲授、案例学习、实践实训、小组讨论、课后活动等。
（1）从学生走向职场新人
（2）初始未来职场
（3）在职场中蜕变成长
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证书要求
参考资料
（1）鲁学军.大学生职业生涯规划.南京大学出版社,2020年
（2）鲁学军.大学生就业与创业指导.南京大学出版社，2021年
（3）钟谷兰，杨开.大学生职业生涯发展与规划.华东师范大学出版社,2021年
（4）曹敏.大学生创业基础.高等教育出版社.2022年
