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国际金融
第13次开课
开课时间: 2025年02月24日 ~ 2025年06月21日
学时安排: 2-3小时每周
进行至第11周,共17周 已有 600 人参加
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课程评价(12)
spContent=国际金融主要研究不同国家货币之间的静态和动态关系,探讨跨国的货币金融与经济协调问题,兼具理论性和实务操作性。本课程将国际金融的教学内容凝炼为四部分、共33个核心知识点,各知识点逻辑相连又彼此独立,以教师讲授、情景剧、动画、纪录片等多种形式呈现。
国际金融主要研究不同国家货币之间的静态和动态关系,探讨跨国的货币金融与经济协调问题,兼具理论性和实务操作性。本课程将国际金融的教学内容凝炼为四部分、共33个核心知识点,各知识点逻辑相连又彼此独立,以教师讲授、情景剧、动画、纪录片等多种形式呈现。
—— 课程团队
课程概述

随着金融全面成为现代经济运行的核心,国际金融成为了金融研究的核心内容之一。国际金融主要研究不同国家货币之间的静态和动态关系,研究国家、地区以及经济体之间通过货币往来而产生的相互影响。或者说国际金融研究的是跨国的货币金融与经济协调问题。这门学科既具有很强的理论性,也具有较强的实务操作性。

本课程将国际金融的核心教学内容凝炼为四部分共33个核心知识点,33个知识点逻辑相连又彼此独立;充分考虑学生高度精神集中的有效时间,将每个知识点制作成5-20分钟的短视频,以教师讲授、情景剧、现场访谈、动画、纪录片等多种形式展现,力图能够高效、生动地传达知识要点。

本课程适合金融学专业或财经类专业本科二、三年级学生,各专业本科生,以及对跨国货币金融与经济协调问题感兴趣的社会学习者。通过本课程的学习,学习者将对国际金融相关的基础知识、基本概念和基本理论有较全面的理解和较深刻的认识;对汇率、国际收支和国际货币体系等基本范畴、内在关系有较系统的掌握;熟悉外汇市场与外汇交易实务发展现状,掌握观察和分析国际金融市场的基本方法。

授课目标

全面理解和深刻认识国际金融相关的基础知识、基本概念和基本理论;

系统掌握汇率、国际收支和国际货币体系等基本范畴、内在关系;

熟悉外汇市场与外汇交易实务发展现状;

掌握观察和分析国际金融市场的基本方法。

课程大纲

1. 导论

1. 导论

2.外汇与汇率

2.1 外汇的定义

2.2 汇率的标价方法

2.3 汇率变动的影响因素

2.4 汇率变动对经济的影响

2.5 汇率决定理论——国际收支说

2.6 汇率决定理论——购买力平价理论

2.7 汇率决定理论——利率平价理论

2.8 汇率决定理论——货币模型与超调模型

2.9 汇率制度定义与分类

2.10 固定汇率制度与浮动汇率制度的论争

外汇与汇率单元测验

3. 外汇市场与外汇交易

3.1 外汇市场基础

3.2 即期外汇交易——汇率套算

3.3 即期外汇交易——套汇

3.4 远期外汇交易——定义及动机

3.5 远期外汇交易——报价的计算

3.6 外汇掉期交易

3.7 套利交易

3.8 外汇期货交易

3.9 外币期权交易

外汇市场与外汇交易单元测验

4. 国际收支与国际储备

4.1 国际收支的定义

4.2 国际收支的记账原理和方法

4.3 经常账户

4.4 资本和金融账户

4.5 官方储备账户

4.6 国际收支失衡的影响、原因及调节

4.7 国际收支弹性论

4.8 国际收支吸收论

4.9 国际收支货币论

国际收支与国际储备单元测验

5.国际货币体系

5.1 国际货币体系的主要内容和历史演进

5.2 国际金本位制

5.3 布雷顿森林体系

5.4 牙买加体系

5.5 欧洲货币体系与欧元

国际货币体系单元测验

6. 专题

6.1 上海国际金融中心建设

6.2 跨境贸易人民币结算

6.3 人民币国际化

6.4 亚洲基础设施投资银行

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参考资料

1.王爱俭.国际金融概论(第五版)[M]. 北京:中国金融出版社,2019.

2.姜波克.国际金融新编(第五版)[M]. 上海:复旦大学出版社,2012.

3.陈雨露.国际金融(第五版)[M].北京:中国人民大学出版社,2015.

4.杨胜刚 姚小义.国际金融(第四版)[M].北京:高等教育出版社,2016.

5.杜佳.国际金融学(第二版)[M].北京:清华大学出版社,2013.

6.保罗.R.克鲁格曼,茅瑞斯.奥伯斯法尔德.国际金融(第十版) [M].北京:中国人民大学出版社,2016.

7.陈建忠《国际金融(第3版)》,北京,电子工业出版社,2012.

8.高建侠《国际金融(第二版)》,北京,中国人民大学出版社,2014.

9.侯高岚《国际金融(第三版)》,北京,清华大学出版社,2013.

10.王爱俭《20世纪国际金融理论研究进展与评述(修订版),北京,中国金融出版社,2013

常见问题

Q : 课程很难吗?会不会很枯燥?

A : (1)我们的课程经过课程团队的精心设计,充分考虑了学习者高度集中精神的有效时间,将课程的每个核心知识点制作为5-20分钟的短视频;(2)视频的表现形式也采用了教师讲授、情景剧、现场访谈、动画、纪录片等多种形式,力图能够生动、高效地传达知识要点;(3)在学习过程中,如遇到困难,可在课程讨论区留言,我们会及时答疑解惑。

天津财经大学
1 位授课老师
孟昊

孟昊

教授

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