本课程结合模拟案例演练，符合中国社会主义特色的法律人才实践训练需求，培养正确的法律职业道德，为法学人才梳理正确的世界观、人生观、价值观。要求学生在掌握相关法律知识的基础上，结合案例来进行相关的法律适用，使得知识和实践相结合。重视培养学生的法律实务技能，特别是法律研究、写作和口头表达技能。重视学生的实践能力培养。不同于以法学理论知识为主的传统法学院课程，要学生通过参与真实案件的过程和细节，掌握解决法律问题的方法和技巧。学生由被动学习转为主动探索。由于案件本身没有唯一正确的答案，只有解决办法的好与坏之分，那么就需要学生主动探究而不是为了寻找正确答案而被动学习，这样一来可以充分调动学生的主观能动性。教学方法灵活多样。不再由教师满堂灌输法律知识，而是强调学生参与到实践当中，通过角色扮演、头脑风暴、分组讨论和案件模拟的教学方法来让学生具有真实的办案经验。
本课程为法律实践类型的课程，需要训练学生综合运用法律知识和研究方法解决实际法律问题的能力。效仿医学院学生医疗诊所临床实习的做法，在法学教师指导下针对案件提出法律意见和服务的“诊断”，培养学生的职业技能和职业道德，将理论与实践相统一。整个课程将分成会见、事实调查、法律研究、咨询、谈判、调解、文书写作和诉讼八个部分进行。
第1章 会见
本章重点：会见常见注意事项
教学模式：课堂授课、小组展示
知识点：不合作和合作型会见举例
能力：模拟会见，完成行动计划表、工作备忘录和评估表
第2章 事实调查
本章重点：事实调查的相关技巧
教学模式：课堂授课、小组展示
知识点：事实调查的重要性，举证原则、标准、权利、责任、方法、模式、职业道德
能力：模拟事实调查，完成行动计划表
第3章 法律研究
本章重点：法律检索能力培养
教学模式：课堂授课、小组展示
知识点：法律研究国内外检索数据库使用方法，法律研究举例
能力：法律研究和数据库使用
第4章 咨询
本章重点：咨询的相关技巧
教学模式：课堂授课、小组展示
知识点：咨询的特征、计划、步骤、技巧和职业道德
能力：模拟咨询和完成评估表
第5章 谈判
本章重点：谈判的相关技巧
教学模式：课堂授课、小组展示
知识点：谈判的要素、阶段、议题、模式和策略
能力：模拟谈判和完成计划书
第6章 调解
本章重点：调解的相关技巧
教学模式：课堂授课、小组展示
知识点：调解的特征、步骤、类型和职业道德
能力：模拟调解和完成观察表
第7章 文书写作
本章重点：文书写作的相关技巧
教学模式：课堂授课、小组展示
知识点：文书分类、写作技巧、文献援引、常见错误
能力：根据案例完成文书写作
第8章 诉讼
本章重点：诉讼技巧
教学模式：课堂授课、小组展示
知识点：大陆法系和英美法系诉讼和庭辩简介
能力：模拟法庭
为积极响应国家低碳环保政策， 2021年秋季学期开始，中国大学MOOC平台将取消纸质版的认证证书，仅提供电子版的认证证书服务，证书申请方式和流程不变。
电子版认证证书支持查询验证，可通过扫描证书上的二维码进行有效性查询，或者访问 https://www.icourse163.org/verify，通过证书编号进行查询。学生可在“个人中心-证书-查看证书”页面自行下载、打印电子版认证证书。
完成课程教学内容学习和考核，成绩达到课程考核标准的学生（每门课程的考核标准不同，详见课程内的评分标准），具备申请认证证书资格，可在证书申请开放期间（以申请页面显示的时间为准），完成在线付费申请。
认证证书申请注意事项：
1. 根据国家相关法律法规要求，认证证书申请时要求进行实名认证，请保证所提交的实名认证信息真实完整有效。
2. 完成实名认证并支付后，系统将自动生成并发送电子版认证证书。电子版认证证书生成后不支持退费。
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