spContent=半个多世纪以来,计算机技术蓬勃发展,推动人类进入信息社会。由国家级教学团队经20年精心打造的本课程,以“夯实基础、面向应用、培养创新”为目标,以培养应用和思维能力为主线,吸收了计算机最新成就,组织了厚实课程内容体系,以通俗易懂语言、日常生活中案例介绍计算机的基本原理、技术和方法。
半个多世纪以来,计算机技术蓬勃发展,推动人类进入信息社会。由国家级教学团队经20年精心打造的本课程,以“夯实基础、面向应用、培养创新”为目标,以培养应用和思维能力为主线,吸收了计算机最新成就,组织了厚实课程内容体系,以通俗易懂语言、日常生活中案例介绍计算机的基本原理、技术和方法。
—— 课程团队
课程概述
本课程是根据教育部教指委的要求开设的第一门计算机基础课程。
本课程吸纳了国内外最新的教学研究成果,兼顾了初学计算机的学生,反映了当代计算机学科的最新成就,具有厚实的课程内容体系,为学习后续计算机基础课程夯实基础。
本课程的教学目标是拓宽知识面、提高应用能力、培养创新能力,即:
(1)培养计算思维意识和能力;
(2)拓宽计算机基础知识面:介绍计算机的基本原理、技术和方法,引入计算机新技术和了解计算机发展趋势;
(3)培养计算机的基本使用技能:常用操作系统和应用软件的使用;
(4)提高计算机的应用能力:重点是网络、多媒体、数据库等技术的基本知识和应用;理解信息安全和程序设计方面的基本知识。
(5)通过实践培养创新意识和动手能力,为学习后继计算机基础课程夯实基础;
(6)最终目标是培养在各专业领域的应用能力。
课程大纲
导学篇
课时目标:大学计算机课程内容丰富,既涉及计算机各领域概念和知识层面的内容,又要锻炼应用能力和思维能力,学习方法与传统课程(如数学、物理)是不同的,通过导学篇了解如何学好大学计算机基础课程。
计算机文化与计算思维基础
课时目标:了解计算机发展的基本知识和计算思维的基本概念
1.1 引言
1.2 计算机的发展和诞生
1.3 计算思维基础
操作系统基础
课时目标:掌握操作系统基本知识、熟悉操作系统基本功能掌握操作系统的基本使用
2.1 操作系统概述
2.2 操作系统基本功能
2.3 Windows的使用
数据处理
课时目标:了解数据处理的相关概念;掌握电子表格软件的功能和使用。
3.1 字处理(不作考核要求)
3.2 演示文稿(不作考核要求)
3.3 电子表格
数制与信息编码
课时目标:了解信息社会中数字化技术的重要性,掌握计算机中不同的转换,掌握计算机中不同类型的数据表示方法。
4.1 数制及其相互转换
4.2 数值数据编码
4.3 西文字符编码
4.4 汉字编码
4.5 声音和图像编码
数据库技术基础
课时目标:了解数据库基础概念,掌握数据库的建立和维护以及数据库查询
5.1 数据库系统概述
5.2 数据库的建立和维护
5.3 数据库的查询
计算机网络基础
课时目标:掌握计算机网络的基本知识,了解局域网的组成,掌握搭建简单局域网的能力。
信息浏览和发布
课时目标:熟悉Internet基本知识;了解简单的网页制作
7.1 Internet基础与应用
7.2 信息浏览和检索
7.3 网页设计
计算机系统
课时目标:掌握计算机系统的组成,了解计算机的工作原理,熟悉微机的组成及接口
8.1 计算机系统基础知识
8.2 微型计算机的硬件组成
算法和程序设计语言
课时目标:了解算法和程序设计语言的基本知识,掌握C语言的简单编程方法
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预备知识
证书要求
为积极响应国家低碳环保政策, 2021年秋季学期开始,中国大学MOOC平台将取消纸质版的认证证书,仅提供电子版的认证证书服务,证书申请方式和流程不变。
电子版认证证书支持查询验证,可通过扫描证书上的二维码进行有效性查询,或者访问 https://www.icourse163.org/verify,通过证书编号进行查询。学生可在“个人中心-证书-查看证书”页面自行下载、打印电子版认证证书。
完成课程教学内容学习和考核,成绩达到课程考核标准的学生(每门课程的考核标准不同,详见课程内的评分标准),具备申请认证证书资格,可在证书申请开放期间(以申请页面显示的时间为准),完成在线付费申请。
认证证书申请注意事项:
1. 根据国家相关法律法规要求,认证证书申请时要求进行实名认证,请保证所提交的实名认证信息真实完整有效。
2. 完成实名认证并支付后,系统将自动生成并发送电子版认证证书。电子版认证证书生成后不支持退费。
参考资料
《大学计算机(第6版)》 龚沛曾,杨志强主编;肖杨,朱君波,李湘梅编 北京市:高等教育出版社 2013.07
《大学计算机上机实验指导与测试(第6版)》 龚沛曾,杨志强,肖杨等编 北京市:高等教育出版社 2013.08