本课程从遣词造句、段落发展、修辞手法和批判性思维四个维度展开。4个单元紧密联系、环环相扣;32个微课视频,自成体系、深入浅出。以师生真人做原型,通过手绘卡通形象,从学生视角出发,以对话形式贯通,让你在轻松愉快的氛围中完成学习。
我们遵循英语学习的自然规律,以有效表达为学习目标,从遣词造句到段落发展,从修辞欣赏到批判性思维培养,让大家从语言修辞到思维逻辑,全面提升自己的英语有效表达能力。
学习起点:
具备基本的英语词汇、语法基础及听力理解能力。
为积极响应国家低碳环保政策, 2021年秋季学期开始,中国大学MOOC平台将取消纸质版的认证证书,仅提供电子版的认证证书服务,证书申请方式和流程不变。
电子版认证证书支持查询验证,可通过扫描证书上的二维码进行有效性查询,或者访问 https://www.icourse163.org/verify,通过证书编号进行查询。学生可在“个人中心-证书-查看证书”页面自行下载、打印电子版认证证书。
完成课程教学内容学习和考核,成绩达到课程考核标准的学生(每门课程的考核标准不同,详见课程内的评分标准),具备申请认证证书资格,可在证书申请开放期间(以申请页面显示的时间为准),完成在线付费申请。
认证证书申请注意事项:
1. 根据国家相关法律法规要求,认证证书申请时要求进行实名认证,请保证所提交的实名认证信息真实完整有效。
2. 完成实名认证并支付后,系统将自动生成并发送电子版认证证书。电子版认证证书生成后不支持退费。
1. Harris,Robert A. (2003). Writing with Clarity and Style: A Guide to Rhetorical Devices for Contemporary Writers. Los Angeles: Pyrczak Publishing.
2. Langan, John, September (2014). College Writing Skills with Readings (9th Edition). 北京:外语教学与研究出版社.
3. Ramage, John D. , Bean, John C. and Johnson, June (2010) . Writing Arguments: A Rhetoric with Readings (8th Edition). New York: Pearson Education, Inc.
4. 张在新(2010). 英语写作教程. 北京:外语教学与研究出版社.
1.
Q:这个课程有教材吗?
A:没有。上课内容都是授课老师精心收集整理的。
2.
Q:英语水平不怎么样,听得懂吗?
A:本课程循序渐进、讲解浅显易懂,适合任何想要提升自己口笔头表达的英语爱好者。
3.
Q:证书容易拿吗?
A:只要坚持听课、跟进作业,达到优秀才是常态哦!
说明:本课程部分文献、图片来自网络及其他公开出版物,为教学需要在此借鉴。在此对所引用资料的作者及出版发布单位表示感谢!