“数学建模”是一门新兴的数学与其他学科紧密结合的综合性应用课程。

数学建模是联系实际问题与数学工具之间必不可少的重要方法。

本课程主要介绍

数学建模的方法论（数学模型、数学建模过程），

优化模型（线性规划模型、非线性规划模型），

数值计算及其应用，微分模型、差分模型及其应用、

基于数据的建模方法、随机模拟模型（蒙特卡罗法，随机系统模拟）

及科技论文写作。

同时介绍Matlab数学软件及其在数学建模中的应用。

课程为面向理、工、管、文、医学生开设的数学类通识课

预期目标

培养学生工程素养，帮助学生从人文、社会、经济、管理等多视角扩展工程实践领域，提高工程设计开发、创新实践与团队协作能力等。

了解数学科学的基本思想与发展过程。

领会数学科学的思维方式与方法。

正确认识数学科学与人类社会发展的辩证关系。

培养数学科学素养、探索精神与研究兴趣。

微积分，线性代数与空间解析几何，概率论与数理统计

徐全智，漫话数学建模，电子科技大学讲义

徐全智、杨晋浩. 数学建模. 高等教育出版社，2003

李明奇，覃思义主编 数学建模的方法与实践，2021，科学出版社

杨启帆等. 数学建模. 高等教育出版社，2005

韩中庚. 数学建模方法及其应用. 高等教育出版社，2005

1，本课程适合什么层次的学生？

答：本课程适合大一下与大二上的学生学习数学应用的基本思想，从而可以激发学生对数学学习的兴趣。

2，本课程其他数学建模的同类课程有什么不同？

答：一般数学建模的课程有三种基本的主线，分别是以建模及数学应用过程为主线，以案例的介绍为主线，以常用数学方法为主线。本课程以建模思想为主线，介绍建模过程中的创新思想及培养方法，建模过程中的各环节的相互关系与通常要解决的要点问题。对学习在今后中的应用数学解决实际问题有很好的引导 与帮助。