《中国政治思想史》在线开放课程，由对外经济贸易大学国际关系学院余艳红副教授，携手河北大学政法学院戴木茅教授，中国社会科学院大学管理学院张昊讲师，历时半年，精心策划，联合录制而成。

       课程视野开拓。以宏大的历史视野，清晰的思想谱系以及通俗的语言文字，对传统中国从商周时期到明清之际逾3000多年的政治思想进行了全景式的讲解。

       课程内容丰富。诸子百家，九流三教，皆有所取；秦皇汉武，唐宗宋祖，皆有所涉；隐士真人，狂者异端，皆有所述。

       课程覆盖广泛。从神话传说到历史故事，从政治权谋到社会百态，从宇宙哲学到艺术人生，都是思想表达之题材与主旨。

       本课程既面向高等院校、科研院所的大学生与研究生，同时也向对国学、对中国的历史与传统文化感兴趣的社会人士开放。

        课程团队希望各位通过本课程的学习，达成如下目标：

        1、以“神入”的方式穿越到逝去的历史时空中，与思想史上的智者进行对话与交流，感受先贤对政治与国家问题的思考，对社会与人生问题的探索。

        2、从他们“究天人之际，通古今之变”的历史与理论叙事中，历览“成败存亡祸福古今之道”，追寻思想史中隐藏的政治密码。

        3、在历史中观察政治，在政治中观察人性，透过人性，最终为我们理解自己，理解人生，理解当下的社会与政治，提供思想资源。

  本课程既是大学人文修养的通识课程，也可以作为大学政治学类、历史学（国学）类以及管理学类专业的基础课程，因此只要有志于提高自身的人文素质与修养，或者对国学、对中国的历史与传统文化感兴趣，都可以选择该课程的学习。如果具备一定的政治学、历史学（国学）与管理学知识储备，会更容易掌握本课程的知识。

参考教材：

        萧公权：《中国政治思想史》，北京：商务印书馆，2015年版。

        张星久：《中国政治思想史》（古代部分），上海：复旦大学出版社，2017年版。

        刘泽华、葛荃：《中古代政治思想史》（修订本），天津：南开大学出版社，2010年版。

        刘泽华：《中国政治思想通史》（综论卷），北京：中国人民大学出版社，2014年版。

        曹德本：《中国政治思想史》，北京：高等教育出版社，2012年版。

        李泽厚：《中国古代思想史论》，北京：生活·读书·新知三联书店，2017年版。

        金观涛、刘青峰：《中国思想史十讲》，北京：法律出版社，2015年版。

        江荣海：《中国政治思想史九讲》，北京：北京大学出版社，2012年版。

        童强：《中国政治思想史》，南京：南京大学出版社，2018年版。

        钱穆：《中国思想史》，北京：九州出版社，2012年版。

        韦政通：《中国思想史》，上海：上海书店出版社，2004年版。

参考典籍：

        《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《春秋左传》、《春秋公羊传》、《论语》、《孝经》、《尔雅》、《孟子》、《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》、《资治通鉴》、《战国策》、《老子》、《墨子》、《庄子》、《荀子》、《韩非子》、《管子》、《吕氏春秋》、《淮南子》、《新语》、《过秦论》（贾谊）、《春秋繁露》、《论衡》、《汉纪》、《十三经注疏》、《抱朴子》、《群书治要》、《贞观政要》、《中说》、《原道》（韩愈）、《原性》（韩愈）、《原人》（韩愈）、《论佛骨表》（韩愈）、《封建论》（柳宗元）、《罗隐集》、《皮子文薮》、《无能子》、《化书》、《朱子语类》、《临川先生文集》、《李觏集》、《传家集》、《陈亮集》、《叶适集》、《水心文集》、《宋元学案》、《后正统论》（方孝孺）、《传习录》、《焚书》、《续焚书》、《明夷待访录》、《日知录》、《黄书》、《读通鉴论》、《潜书》。

1、该课程学起来会不会枯燥无味？

    该课程的三位主讲教师都毕业于北京大学政府管理学院，且长期从事中国政治思想史方面的教学与科研，对自己主讲的领域也比较熟悉，所以在视频授课中，基本上做到了思想性与历史性的统一，知识性与趣味性的统一。此外，视频制作也选用了国内比较优秀的制作团队，力求让大家在“声、光、电、图、文”的五位一体中感受思想史的魅力。

2、该课程有指定的教材吗？

    该课程作为在线公开课程，没有专门指定的教材，但是课程在内容设计方面参考了学术界关于中国政治思想史研究的诸多成果，特别是萧公权先生的《中国政治思想史》和张星久先生的《中国政治思想史》，这两本专著都是从比较纯粹的政治学的视角进行的写作，值得大家阅读。其余列入参考教材的资料，也可以作为辅助资料阅读。

3、该课程高中生可以学习吗？

    该课程的课程定位主要为大学人文修养的通识课程，以及大学政治学类、历史学（国学）类以及管理学类专业的基础课程。但是作为高中生，完全可以学习该课程，因为该课程的内容，既涉及到高中历史，更与高中语文中的文言文有较强的关联度，此外，该课程也可以提升高中生的人文修养，为以后更好地融入大学奠定基础。

4、该课程涉及的古文文献多吗？

    该课程确实涉及到大量的古文文献，这是为了体现课程的“原汁原味”，不过课程团队在讲解课程内容时，基本上对所有古文文献都进行了白话文的解释，因此不用担心这方面的阅读与学习困难。