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考研全科400分攻略
当代科技艺术
第5次开课
开课时间: 2024年02月06日 ~ 2024年07月01日
学时安排: 2-3小时每周
当前开课已结束 已有 539 人参加
立即自学
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课程评价(154)
spContent=习近平总书记2021年在清华大学考察时特别提到:美术、艺术、科学、技术相辅相成、相互促进、相得益彰。目前,艺术与科技融合中的这种相辅相成、相互促进、相得益彰正在蓬勃发展,并带来多元融合的趋势,而科学技术的迅猛发展及其与艺术的融合,正在改变着艺术的模式、规则和审美。 本课程从交叉学科视角出发,深入剖析数学、物理、化学、生物、人工智能与人工生命、VR/AR/MR等现代信息技术、信息物理融合等当代科技手段为艺术创作带来的全新变革,结合艺术与科技融合已有的典型作品案例进行艺术形态学的系统梳理提炼和谱系构建,以期为艺术与科技融合的可能形态描绘出知识图谱,全面揭示这一新兴艺术领域发展的历史线索和未来趋势,并为可能的融合形态指出方向,推动艺术与科技融合及互动创新的深入发展。
习近平总书记2021年在清华大学考察时特别提到:美术、艺术、科学、技术相辅相成、相互促进、相得益彰。目前,艺术与科技融合中的这种相辅相成、相互促进、相得益彰正在蓬勃发展,并带来多元融合的趋势,而科学技术的迅猛发展及其与艺术的融合,正在改变着艺术的模式、规则和审美。 本课程从交叉学科视角出发,深入剖析数学、物理、化学、生物、人工智能与人工生命、VR/AR/MR等现代信息技术、信息物理融合等当代科技手段为艺术创作带来的全新变革,结合艺术与科技融合已有的典型作品案例进行艺术形态学的系统梳理提炼和谱系构建,以期为艺术与科技融合的可能形态描绘出知识图谱,全面揭示这一新兴艺术领域发展的历史线索和未来趋势,并为可能的融合形态指出方向,推动艺术与科技融合及互动创新的深入发展。
—— 课程团队
课程概述

当代科技艺术是使用当代科技手段进行创作的艺术形态,这种艺术形态是科技创新与艺术创意的交叉融合。本课程基于三次获得省部级奖励的教材《当代科技艺术》(科学出版社,2007),通过大量经典案例的鉴赏和评述,系统深入地介绍当代科技为艺术创作带来的全新可能,探索当代科技与艺术多元融合的多元形态,使学生解相关各种科技手段进行艺术创作和艺术表现的潜力,以及艺术创意为科技创新带来的推动。

本课程力求探索在科技迅猛发展的今天,艺术与科学融合这一全新领域的可能形态,以及这个领域的发展为科技创新、艺术形态发展变革、文化创意产业、科学普及等方面带来的全新可能。
本课程可以为学生的科技创新及艺术创意思维带来启发,也可能会引导他们的职业方向,进入一个全新的领域。

授课目标

本课程旨在培养具有科技思维的艺术创新人才,以及具有艺术创意思维的科技创新人才。

课程大纲

序言

序言

第一章  数学与艺术

1.1 数学思想与艺术审美

1.2 数学运算与艺术生成

1.3 透视与艺术

1.4 几何造型

1.5 拓扑几何

第一章测试题

第二章 探索物质世界的美学形态

2.1 物质形态之美

2.2 物理现象的艺术化展现

2.3 物理过程的艺术化应用

2.4 新材料的艺术魅力

2.5 物理手段的创意表现

2.6 物理规则的艺术化设计

2.7 超越地球—太空艺术

第二章测试题

第三章 生物及化学的艺术创造

3.1 化学手段与艺术创作

3.2 微生物的艺术

3.3 动植物,人与生态艺术

3.4 基因技术的艺术表现

3.5 生物工程与伦理关注

第三章测试题

第四章 另一种“活”的艺术:人工智能与人工生命艺术

4.1 人工智能与艺术

4.2 人工智能与文学创作

4.3 人工智能对绘画艺术的拓展

4.4 人工智能与音乐创作

4.5 人工生命对生命形态之美的模仿

4.6 从机器动物到机器人的审美创造

第四章测试题

第五章 沉浸式艺术:虚拟现实、增强现实与混合现实

5.1 VRAR的产生与发展

5.2 视觉:从幻象制造到幻象艺术

5.3 听觉:体验从时间到空间

5.4 触觉:力反馈和温度感受

5.5 运动:从身体到位置

5.6 增强现实与混合现实的艺术

5.7 界面:NUI、BCI与AI

第五章测试题

第六章 信息物理融合艺术:软硬兼施、互动体验与多感官融合

6.1 虚拟信息的物理介质化呈现

6.2 物理信息的采集转换、呈现与互动

第六章测试题

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证书要求

为积极响应国家低碳环保政策, 2021年秋季学期开始,中国大学MOOC平台将取消纸质版的认证证书,仅提供电子版的认证证书服务,证书申请方式和流程不变。

 

电子版认证证书支持查询验证,可通过扫描证书上的二维码进行有效性查询,或者访问 https://www.icourse163.org/verify,通过证书编号进行查询。学生可在“个人中心-证书-查看证书”页面自行下载、打印电子版认证证书。

 

完成课程教学内容学习和考核,成绩达到课程考核标准的学生(每门课程的考核标准不同,详见课程内的评分标准),具备申请认证证书资格,可在证书申请开放期间(以申请页面显示的时间为准),完成在线付费申请。

 

认证证书申请注意事项:

1. 根据国家相关法律法规要求,认证证书申请时要求进行实名认证,请保证所提交的实名认证信息真实完整有效。

2. 完成实名认证并支付后,系统将自动生成并发送电子版认证证书。电子版认证证书生成后不支持退费。


参考资料

张燕翔著,《当代科技艺术》,科学出版社,2007年 

张燕翔著,《当代科技艺术——艺术与科技的创意融合》,清华大学出版社,2023年

中国科学技术大学
1 位授课老师
张燕翔

张燕翔

副教授

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