hi,小慕
玉石雕刻基础工艺
第4次开课
开课时间: 2021年10月25日 ~ 2022年01月31日
学时安排: 3-5小时
当前开课已结束 已有 1992 人参加
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课程详情
课程评价(636)
spContent=中华文化源远流长、灿烂辉煌。在5000多年文明发展中孕育的中华优秀传统文化,积淀着中华民族最深沉的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养,是中国特色社会主义植根的文化沃土,是当代中国发展的突出优势,对延续和发展中华文明、促进人类文明进步,发挥着重要作用。 中国共产党在领导人民进行革命、建设、改革伟大实践中,自觉肩负起传承发展中华优秀传统文化的历史责任,是中华优秀传统文化的忠实继承者、弘扬者和建设者。 《玉石雕刻基础工艺》课程旨在让中华优秀传统玉雕文化与技艺走入大学校园,推动现代学生对中华优秀传统文化的传承与创新发展,展现文化自信,培养学生中华优秀传统文化的凝聚力、影响力、创造力与大国工匠精神。
中华文化源远流长、灿烂辉煌。在5000多年文明发展中孕育的中华优秀传统文化,积淀着中华民族最深沉的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养,是中国特色社会主义植根的文化沃土,是当代中国发展的突出优势,对延续和发展中华文明、促进人类文明进步,发挥着重要作用。 中国共产党在领导人民进行革命、建设、改革伟大实践中,自觉肩负起传承发展中华优秀传统文化的历史责任,是中华优秀传统文化的忠实继承者、弘扬者和建设者。 《玉石雕刻基础工艺》课程旨在让中华优秀传统玉雕文化与技艺走入大学校园,推动现代学生对中华优秀传统文化的传承与创新发展,展现文化自信,培养学生中华优秀传统文化的凝聚力、影响力、创造力与大国工匠精神。
—— 课程团队
课程概述

      2021年 玉石雕刻基础工艺获批“2021年度湖北省在线一流课程”。

玉石雕刻基础工艺课程主要内容包括玉文化概述、石之美者谓之玉、玉石评价标准、工艺步骤及工具介绍、 玉器分类与常见题材、玉雕制作案例、优秀作品赏析共七大章节。其中会以大量具体创作案例为主,指导学生制作完成各类玉石雕刻作品。

1、国家级大师为引领

由中国工艺美术大师、中国玉石雕刻大师袁嘉骐为引领的教学团队打造;

2、以中华优秀传统文化为主导

用玉石文化与雕刻技法讲好“中国故事”和传播中华优秀传统文化,尤其是讲好“荆楚故事”和传播荆楚传统文化与创新理念,向全国介绍湖北荆楚文化。

3、中国大学MOOC在线平台上唯一一门本科理论与实操相结合的玉石雕刻在线课程

4、线上课程与虚拟仿真实验教学相结合

课程形成了线上与虚拟仿真混合式教学,要求学生观看在线课程技法视频后,结合虚拟仿真加强实践教学。

5、本课程可以与线下课堂教学相互配合

形成混合式教学,提高学生的自主学习能力和效率。

6、翻转课堂,课堂教学突出互动与讨论

学生课前通过中国大学慕课平台资源自学相关内容,课堂上通过重点讲授和问题讨论巩固对知识点的理解。

7、“由技入道”,突出挑战式+混合式学习

课上通过慕课短视频观摩基本的操作流程,然后在课堂教学的前半部分老师作现场演示,后半部分鼓励学生试错和互教互学。这个环节可将学生分组,设定标准让学生之间展开学习竞赛。


 

 

 


 


授课目标

《玉石雕刻基础工艺》是一门适应当今人类生活的“实用”要素,而又和“艺术相融合的一种工艺活动,它涵盖了“设计艺术”的相关领域。传统手工艺术的造物思想、价值理念、审美原则、功能尺度、技艺特征、材料特征、科学内涵、经济原则及生活方式、社会文化之间的关系,对现代艺术设计依然具有重要的参照与启示意义。培养学生大国工匠精神和精益求精的制作能力。

本课程以“玉雕”工艺实践教学,结合手工技艺的传授,综合材料的多远思维,由手与物、技与艺的触觉感,知至技艺的超越,掌握“工艺”与“材料”、“美”与“用”及如何去感知事物,去思考、发现和理解问题的正确而合理的方式方法。




课程大纲

序章:玉文化概述

第一节  中国人对玉石的情感

第二节  玉雕设计中的因材施艺

第三节  玉雕设计中的文化创新

序章作业

第一章  石之美者谓之玉

第一节 玉器功能及玉石文化

第二节 和田玉的分类

第三节  其他可雕琢的玉石材料

第一章单元测试

第一章作业

第二章 玉石评价标准

第一节 玉色

第二节   玉瑕

第三节  玉质

第二章单元测试

第二章作业

第三章  工艺步骤及工具介绍

第一节  工艺步骤

第二节  切割、雕琢工具

第三节  玉雕工具磨头

第四节  其他辅助工具及操作姿势

第三章单元测试

第三章作业

第四章 玉器分类与常见题材

第一节  玉雕工艺分类

第二节  玉雕造型分类

第三节  玉雕常见题材

第四章单元测试

第四章作业

第五章 玉雕制作案例

第一节 案例1:藕片吊坠雕刻案例

第二节 案例2:玉蝉吊坠雕刻案例

第三节 案例3:福豆吊坠雕刻案例

第四节 案例4:银杏叶文创雕刻案例

第五节 案例5:游鱼文创雕刻案例

第六节 案例6:葫芦吊坠雕刻案例

第七节 案例7:佛手瓜吊坠雕刻案例

第八节 案例8:福娃吊坠雕刻案例

第五章作业1

第五章作业3

第五章作业4

第五章作业2

第六章 优秀作品赏析

优秀作品赏析

第六章作业

展开全部
预备知识

《设计素描》、《设计构成》、《图案设计》、《中国工艺美术史白描基础创意思维


参考资料

1、袁嘉骐,《技道萦怀-袁嘉骐琢玉集》,人民美术出版社2014年版

2、张为,《玉器设计与加工》,中国轻工业出版社,2018年版

3、贾振明,《玉雕收藏品鉴赏》,北京美术摄影出版社,2017年版

4、章藻藻,《玉石雕刻》,上海人民美术出版社,2014年版

5、中国轻工珠宝首饰中心组织,《工艺品雕刻工(玉雕分册)基础知识》,中国轻工业出版社,2008年版


 



武昌理工学院
4 位授课老师
袁嘉骐

袁嘉骐

教授

黄俊

黄俊

教授

熊伟

熊伟

副教授

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