宝宝为什么对撕纸乐此不疲？为什么喜欢说“瞎话”、爱动手打人？小孩子为什么不能“闻过”？为什么不能接受父母之间的亲昵举动？为什么在家里与学校里完全不一样？初中生为什么那么敏感，为什么容易与父母对着干？为什么有些人那么害怕迎接挑战？为什么有些人在恋爱中特别“粘人”？为什么我成为了现在这样的我，我将来会成为我希望的我吗？

怎样可以促进父亲更多的投入孩子的养育？怎样可以让孩子更独立？写作业不需要总是自己陪伴、督促？怎样可以让孩子更爱学习？怎样可以让自己顺利找到合适的人生伴侣？怎样让自己生的孩子更健康、更聪明？

人的一生，从出生到死亡，甚至从怀孕开始，在不同阶段具有不同的心理特点，具有一些关键性心理发展任务，遗传基因、营养、父母养育行为、同伴交往、学校教育、文化环境等不同因素也一直在不断影响着我们的发展，使得个体展现出不同的发展风貌，在动作、大脑、身体、认知、智力、自我、社会行为等各方面展现出不同的发展特点，从而形成成人时期比较稳定的个人特征。

发展心理学，就是一个很基础性的心理学课程，通过以上个体生理、认知、个性与社会性等方面的具体发展规律的学习，让我们了解到人的一生的心理发展规律，帮助我们了解自己是如何成为目前的“我”的；了解在什么时候会有什么心理发展现象，帮助我们预期不同年龄阶段的人们的基本心理特点；同时，发展心理学也是一个运用性很强的学科，在理解各种发展规律和影响因素之间的错综关系，指导我们如何更好的自我发展，做更有效的父母、更贴心的孩子。

    通过该课程学习，了解发展心理学的基本概念、方法，以及儿童、青少年心理发展的关键特点和规律，达到三个目标：

    （1）为进一步学习和研究个体心理打下基础，具有矛盾发展观，能运用发展心理学知识解决现实生活问题的能力；

    （2）帮助每个人树立科学的发展观，能了解自身身心发展特点、促进自我发展和社会适应，达到毕生健康发展；

    （3）形成科学的教育观，有助于父母更好的了解孩子、了解父母对于孩子发展的影响，从而做有效能感的、孩子眼中的好父母，达到有利于孩子发展最优化的目标。

   所有热爱心理学知识的人皆可学习，最好是学习过普通心理学。

邹泓译，发展心理学。中国轻工业出版社，2016年版

苏彦捷，发展心理学。高等教育出版社，2012年版。

苏彦捷译，发展心理学——人的毕生发展。世界图书出版公司，2013年版。

雷雳，发展心理学。中国人民大学出版社，2013年版。

李晓东，发展心理学。北京大学出版社，2012年版。

林崇德，发展心理学。人民教育出版社，2009年版。

桑标，儿童发展心理学。高等教育出版社，2009年版。

佘双好主编，毕生发展与教育。武汉：武汉大学出版社，2013年版。

刘电芝、邹泓、钱铭怡、周宗奎主编，《儿童心理学十万个为什么》。北京：科学出版社，2018年版