“训诂学”是高等学校中国语言文学专业本科生的重要专业课。武汉大学文学院是中国传统小学“章黄学派”的重镇，“训诂学”一直是学院的传统优质课程。由本院周大璞教授主编的《训诂学初稿》是教育部委托编撰的“高等学校文科教材”。课程教学团队由武汉大学汉语言文字学专业骨干教师构成，结构合理，凝聚力强。课程历时多年建设，已故成员卢烈红教授开设本课程30余年。2020年4月课程获批为武汉大学MOOC课程建设项目。

训诂是以语言解释语言，是解释文本的实践，训诂学是研究文本解释的学科。本课程在教学内容上提炼知识点，优化课程内容体系，确立了45讲内容，按知识点将每个板块分解为若干单元，重点突出，内容精炼，实现了训诂学知识的全覆盖。课程主要讲授训诂学的学科性质、训诂内容、训诂方法、训诂体式、训诂术语、训诂功用等。在讲授中，注重将学术性、知识性和趣味性有机结合起来，注重由古代文本延伸到现代语言生活，使本课程不唯有学术深度，还特别有生活感和时代感。

本课程的授课目标是：通过讲授和练习，使学习者系统掌握训诂学基本知识，深入了解训诂内容、方法、体式、术语等，初步形成利用古代注疏读懂古代典籍的能力、运用所学训诂学知识进行字词句考释的能力以及进行训诂学理论问题研究的能力。

古代汉语、语言学概论、古文字学为本课程的前导课程。

周大璞.2013.训诂学要略[M].武汉：武汉大学出版社.

周大璞，黄孝德，罗邦柱.2015.训诂学初稿[M].第6版.武汉：武汉大学出版社.

郭在贻.2005.训诂学[M].修订本.北京：中华书局.

许威汉.2003.训诂学导论[M].北京:北京大学出版社.

程俊英，梁永昌.1989.应用训诂学[M].上海：华东师范大学出版社.

陈新雄.1994.训诂学（上册）[M].修订本.台北：学生书局.

陈新雄.2005.训诂学（下册）[M].修订本.台北：学生书局.

方一新.2008.训诂学概论[M].南京：江苏教育出版社.

陆宗达.2002.训诂简论[M].北京：北京出版社.

王宁.1996.训诂学原理[M].北京：中国国际广播出版社.

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杨琳.2011.训诂方法新探[M].北京：商务印书馆.

卢烈红.2006.训诂与语法丛谈[M].武汉：湖北人民出版社.

Q :  训诂就是解释字词吗？

A :  解释字词是训诂的核心内容，但不是全部。训诂以文本为对象，除解释字词外，还要分析句读、阐述语法、说明修辞手段、阐明表达方法、串讲大意、分析篇章结构、诠释成语典故、叙事考史、校勘文本。

Q :  学习训诂学需要准备哪些工具书？

A :  学习训诂学需要常备《汉语大词典》、《故训汇纂》等工具书，还可以通过“汉典”、“国学大师“、”汉语多功能字库“等网站获取相关字词的解释。