通过本课程的学习,一是有助于建立移动互联网时代数字营销的新理念和新模式,二是有助于掌握数字营销策略的新方法和新工具,三是有助于将数字营销与经典营销有机融合。
本课程内容的安排有如下特点:
(1)前沿性:一是融合信息技术的新发展如ABC技术,二是融合企业的网络营销创新实践如程序化广告,三是融合学界的理论研究;
(2)理论性:为更好把握营销网络营销的本质,本课程的架构是在市场营销的新定义基础上组织讲授,从更广泛的用户视角,基于交互营销理论来介绍内容;
(3)系统性:本课程体系延续的是经典营销的策略组织和分析框架,让读者在经典框架的指导下快速掌握网络营销的新发展和新知识,在传承中发展;
(4)中国化:为了更好体现中国互联网市场的发展,本课程的案例基本上都是中国企业的网络营销应用实例,提升学习的关联性。
本课程还提供立体教学资源支撑:
(1)配套教材《网络营销》:自2000年出版以来,改版四次,累计有五十余所高校采用,曾获教育部的高等学校优秀教材二等奖;
(2)获取网络营销网课课程资源和专门的学习资料,请访问:营销工程与创新研究中心www.whueb.com
(3)了解营销前沿信息,请关注:微信 “研美MEI营销社”公众号
(4)试用网络调研,请访问:互助调研 www.ejuster.cn/
(5)体验数字营销流程,请访问:数字营销仿真实践平fangzhen.ejuster.cn/
(6)获取企业营销案例,请访问:中国教学案例网 www.cctc.net.cn/
注:以上网站若无法访问,请复制网址从浏览器打开。
综合成绩(单元测验平均分+期末考试分+课程讨论)达到60分以上者,可申请合格证书。
综合成绩(单元测验平均分+期末考试分+课程讨论)达到85分以上者,可申请优秀证书。
另:“中国大学mooc/爱课程”平台统一规定:不再提供免费电子证书,只对成绩合格及以上者、通过本人申请并缴费而提供认证证书(纸质版,并可附传电子版至学习者平台注册邮箱)。
[1] 黄敏学《网络营销(第四版)》. 武汉大学出版社,2020
[2] 白东蕊;岳云康《电子商务概论 第3版》.人民邮电出版社,2016.
[3] 戴夫·查菲《网络营销战略、实施与实践》.机械工业出版社,2008.
[4] 胡保坤《APP运营推广 抢占移动互联网入口、引爆下载量、留住用户》.人民邮电出版社,2015.
[5] 凯瑟琳·辛德尔《忠诚营销》. 北京:中国三峡出版社,2001.
[6] 梁丽丽《程序化广告:个性化精准投放实用手册》.人民邮电出版社,2017.
[7] 刘向晖《网络营销导论》.清华大学出版社,2005.
[8] 沈美莉,陈孟建《网络营销 推广与策划》.人民邮电出版社,2007.
[9] 魏炜,朱武祥《发现商业模式》.机械工业出版社,2009.
[10] Alexander Osterwalder, Yves Pigneur《商业模式新生代》.机械工业出版社,2016.
[11] Kristofer Layon《移动 WEB 实现指南-面向移动设备的网站优化、开发和设计》.人民邮电出版社,2012
注:本免费公开课程自互联网公开资源引用了诸多数据、图片、动画、视频、音频等资料及素材,谨向原作者及提供者深表谢意!若有引用欠妥或标注不清之处,请您及时与我们联系!