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宏观经济学
第14次开课
开课时间: 2025年02月24日 ~ 2025年06月30日
学时安排: 3-5小时每周
进行至第11周,共19周 已有 1914 人参加
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spContent=本课程助你看懂全球化背景下中国宏观经济运行规律与未来走势,帮你更好做出个人投资决策,减少事业的波动,实现稳定坚实的长期成长。 课程每周一上午10:00更新一章。
本课程助你看懂全球化背景下中国宏观经济运行规律与未来走势,帮你更好做出个人投资决策,减少事业的波动,实现稳定坚实的长期成长。 课程每周一上午10:00更新一章。
—— 课程团队
课程概述

宏观经济学是财经类专业必修的课程,教授给学生理解宏观经济运行和宏观经济政策的理论体系,让学生能够利用所学的原理和概念来理解宏观经济运行的规律,分析各种宏观经济变量之间的因果联系,对未来的宏观经济走势加以预测,对宏观经济政策的影响加以评估。

本课程按照“双一流”大学财经类的专业基础课程标准制作,是武汉大学经济与管理学院一年级平台课程的在线版, 课程每周一上午更新一章。

授课目标
  •  能够听懂经济学家在说什么;
  • 免于被媒体和专家欺骗;
  •  看懂并理解国民经济统计数据;
  • 理解央行在干什么、为什么那么干;
  • 达成全球化视野,了解贸易战何时开打,如何停战;

课程大纲

第一章 导论 宏观经济与宏观经济学

1.1.1 宏观经济学的研究对象

1.1.2 宏观经济学研究问题的角度

1.1.3 宏观经济学的研究思路:模型

1.1.4 宏观经济学的主要理论

第一章课件

第一章随堂测验

第一章单元测验

第二章 如何衡量宏观经济活动

2.1.1 收入、支出与宏观经济循环流转:宏观经济表现的衡量

2.1.2 收入、支出与宏观经济循环流转:收入、产出与支出

2.1.3 收入、支出与宏观经济循环流转:存量和流量

2.2.1 国内生产总值: 国内生产总值的测度

2.2.2 国内生产总值:国内生产总值的定义和核算原则

2.2.3 国内生产总值:国内生产总值特殊项目的处理

2.2.4 国内生产总值:国内生产总值寓言三则

2.3 与GDP相关的指标

2.4.1 国内生产总值构成:从支出角度看

2.4.2 国内生产总值构成:从收入角度看

2.5 GDP核算存在的问题

2.6 实际GDP与名义GDP

2.7.1 价格指数:价格指数的编制

2.7.2 价格指数:价格指数的分类

2.7.3 价格指数:CPI及其编制

2.8 失业率

第二章课件

第二章随堂测验

第二章单元测验

第三章 国民收入的生产、分配与使用

3.1.1 总产出的生产、分配与使用:总产出的供给方面

3.1.2 总产出的生产、分配与使用:产出的分配和总产出的需求方面

3.1.3 总产出的生产、分配与使用:产品市场均衡

3.2.1 储蓄、投资与金融体系:GDP核算恒等式--从收入角度

3.2.2 储蓄、投资与金融体系:GDP核算恒等式--从支出角度

3.2.3 储蓄、投资与金融体系:储蓄的含义及其构成

3.2.4 储蓄、投资与金融体系:投资的分类及其与储蓄的关系

3.2.5 储蓄、投资与金融体系:从产品市场均衡到金融体系均衡

3.2.6 储蓄、投资与金融体系:金融体系均衡的变化

第三章课件

第三章随堂测验

第三章单元测验

第四章 货币与物价

4.1.1 货币体系:货币的功能、种类和测度

4.1.2 货币体系:货币银行体系与货币供给

4.1.3 货币体系:货币供给的过程--通货存款比率为零时

4.1.4 货币体系:货币供给的过程--通货存款比率大于零时

4.2.1 货币与物价:货币数量方程和货币的供给与需求

4.2.2 货币与物价:货币市场均衡

4.2.3 货币与物价:货币数量论

4.2.4 货币与物价:古典二分法

4.2.5 货币与物价:通货膨胀对经济的影响--预期到的通货膨胀

4.2.6 货币与物价:通货膨胀对经济的影响--未预期到的通货膨胀

第四章课件

第四章随堂测验

第四章单元测验

第五章 短期经济波动理论:AS-AD模型

5.1.1 总需求分析:短期经济波动概述

5.1.2 总需求分析:宏观经济学中的时间维度

5.1.3 总需求分析:AD曲线向右下方倾斜的原因

5.1.4 总需求分析:总需求曲线的移动

5.2.1 总供给分析:长期总供给曲线

5.2.2 总供给分析:短期总供给曲线

5.2.3 总供给分析:总供给曲线--从短期到长期

5.3.1 总供给分析及其应用:长期均衡的实现--从短期到长期

5.3.2 总供给分析及其应用:AS-AD模型的应用

5.3.3 总供给分析及其应用:石油危机--不利的总供给冲击

第五章课件

第五章随堂测验

第五章单元测验

第六章 短期经济波动的总需求分析I:乘数原理

6.1.1 总需求(总支出)与均衡总产量:总需求对经济的作用

6.1.2 总需求(总支出)与均衡总产量:总需求与均衡总产量

6.2 消费与总需求

6.3 均衡总产量的决定

6.4.1 均衡产量的变动:乘数原理--代数法分析

6.4.2 均衡产量的变动:乘数原理--表格法分析

6.5.1 政府部门(财政部门)的作用:政府与总需求

6.5.2 政府部门(财政部门)的作用:财政政策变化的效果

6.5.3 政府部门(财政部门)的作用:财政政策的几个问题

第六章课件

第六章随堂测验

第六章单元测验

第七章 短期经济波动的总需求分析II:IS-LM模型

7.1.1 商品市场均衡与IS曲线:商品市场上利率对总需求的影响

7.1.2 商品市场均衡与IS曲线:IS曲线与商品市场均衡

7.1.3 商品市场均衡与IS曲线:IS曲线的性质--斜率与位置

7.2.1 货币市场均衡与LM曲线:流动性偏好理论

7.2.2 货币市场均衡与LM曲线:货币市场均衡与利率的决定

7.2.3 货币市场均衡与LM曲线:货币市场均衡与LM曲线

7.3 商品市场与货币市场同时均衡

7.4 均衡的变化与经济的波动

7.5 从IS-LM模型到AS-AD模型

第七章课件

第七章随堂测验

第七章单元测验

第八章 通货膨胀、失业与菲利普斯曲线

8.1.1 短期经济波动-通货膨胀:需求拉上型的通货膨胀

8.1.2 短期经济波动-通货膨胀:成本推进型的通货膨胀和惯性通货膨胀

8.1.3 短期经济波动-通货膨胀:AS-AD模型与货币数量论的比较--不考虑LM的变化

8.1.4 短期经济波动-通货膨胀:AS-AD模型与货币数量论的比较--考虑LM随价格的变化

8.2.1 失业与失业率:摩擦性失业的影响因素

8.2.2 失业与失业率:政府与工会对结构性失业的影响

8.2.3 失业与失业率:企业对结构性失业的影响

8.2.4 失业与失业率:周期性失业

8.3 变化与产出变化的关系:奥肯定律

8.4.1 短期经济波动-菲利普斯曲线:什么是菲利普斯曲线

8.4.2 短期经济波动-菲利普斯曲线:从AS曲线到菲利普斯曲线

8.4.3 短期经济波动-菲利普斯曲线:适应性预期--决定通货膨胀的因素

8.4.4 短期经济波动-菲利普斯曲线:适应性预期--决定失业率的因素

8.4.5 短期经济波动-菲利普斯曲线:理性预期与菲利普斯曲线

8.5 菲利普斯曲线与稳定性经济政策

8.6 小结

第八章课件

第八章随堂测验

第八章单元测验

第九章 长期经济增长

9.1.1 关于经济增长的事实:世界范围内经济增长的事实

9.1.2 关于经济增长的事实:经济增长应该关注的问题

9.2 什么是经济增长

9.3 经济增长的源泉

9.4 经济增长的核算

9.5.1 资本积累与经济增长:产出的供给与需求

9.5.2 资本积累与经济增长:资本的动态演进变化

9.5.3 资本积累与经济增长:资本积累与经济增长过程

9.6.1 新古典经济增长模型下经济增长稳态的变化:储蓄率变化的影响

9.6.2 新古典经济增长模型下经济增长稳态的变化:人口增长和技术进步的影响

9.6.3 新古典经济增长模型下经济增长稳态的变化:经济增长的黄金律稳态

9.7 经济增长模型与现实世界

第九章课件

第九章随堂测验

第九章章节测验

第十章 开放经济理论

10.1.1 国际经济联系:进口、出口与净出口

10.1.2 国际经济联系:净资本的流入或流出

10.1.3 国际经济联系:国际收支差

10.1.4 国际经济联系:名义汇率的决定

10.2 资本流动与商品贸易的关系

10.3 国内储蓄投资状况与国际资本流动商品贸易

10.4.1 开放经济条件下的收入或产出决定:小型开放经济与完全资本流动

10.4.2 开放经济条件下的收入或产出决定:蒙代尔-弗莱明模型Ⅰ--模型引入

10.4.3 开放经济条件下的收入或产出决定:蒙代尔-弗莱明模型Ⅰ--国际收支平衡

10.4.4 开放经济条件下的收入或产出决定:蒙代尔-弗莱明模型Ⅱ--模型引入

10.4.5 开放经济条件下的收入或产出决定:蒙代尔-弗莱明模型--:国际收支平衡

10.5.1 利用蒙代尔-弗莱明模型分析宏观经济政策效果:固定汇率下的货币政策

10.5.2 利用蒙代尔-弗莱明模型分析宏观经济政策效果:固定汇率下的财政政策和贸易政策

10.5.3 利用蒙代尔-弗莱明模型分析宏观经济政策效果:浮动汇率下的货币政策

10.5.4 利用蒙代尔-弗莱明模型分析宏观经济政策效果:浮动汇率下的财政政策和贸易政策

10.6 不可能的三位一体

第十章课件

第十章随堂测验

第十章单元测验

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预备知识

(1)具有基本的逻辑思维,不过,没有的话,我们帮你训练;

(2)会看懂坐标系,看懂曲线的含义,理解函数关系;

(3)知道理论与现实的关系:理论不是现实,但是是对现实的最好理解。


参考资料

曼昆:《宏观经济学》(最新版)

马工程教材《西方经济学(下)》(最新版),高等教育出版社

文建东、尚晓晔和欧阳伟如:《西方经济学精要与案例分析》,高等教育出版社

吴汉洪:《西方经济学习题与解答》,高等教育出版社

常见问题

问:为什么你应该学点经济学?

答:穷寇莫追,破釜沉舟,不要为泼洒的牛奶哭泣,一分钱一分货,这些生活中的经济学思维随处可见!

武汉大学
2 位授课老师
文建东

文建东

教授

周瑛

周瑛

讲师

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