spContent=本课程通过对病毒学检验技术、呼吸道感染病毒、胃肠道感染病毒、皮肤和黏膜感染病毒、眼部和心血管感染病毒、肝炎病毒、出血热病毒、虫媒病毒、反转录病毒和朊粒病毒及及其检验等方面进行详细讲解，帮助学生知道病毒学检验简史，掌握病毒学检验基本技术、方法和手段。
课程资源涵盖了教学视频、教学课件、习题等，通过讨论、答疑等教学活动完成教学活动和过程性教学评价。
本课程通过对病毒学检验技术、呼吸道感染病毒、胃肠道感染病毒、皮肤和黏膜感染病毒、眼部和心血管感染病毒、肝炎病毒、出血热病毒、虫媒病毒、反转录病毒和朊粒病毒及及其检验等方面进行详细讲解，帮助学生知道病毒学检验简史，掌握病毒学检验基本技术、方法和手段。
课程资源涵盖了教学视频、教学课件、习题等，通过讨论、答疑等教学活动完成教学活动和过程性教学评价。
—— 课程团队
课程概述
病毒学检验是卫生检验重要的专业课程之一，是卫生检验课程体系的重要组成部分，也是卫生检验专业学生必修的考试课程。本课程通过课堂讲授、实验实习、网络自学等方式进行教学。注重培养学生综合性思维能力，重视学生自主学习、自觉学习，分析和解决实际问题能力，以及创新思维和能力的培养。
通过学习，使学生知悉病毒学检验的基本技术和分子生物学技术，知悉常见要致病病毒。要求学生掌握病毒的分离培养方法、血清学实验及分子生物学技术在病毒学检验中的应用；掌握常见重要致病病毒的生物学性状、检验方法和预防医学意义。为学生能独立开展各种病毒学检验打下良好基础。
授课目标
知识与技能目标：通过学习，使学生知悉病毒学检验的基本技术和分子生
物学技术，知悉常见重要致病病毒。要求学生掌握病毒的分离培养方法、血清学实验及分子生物学技术在病毒学检验中的应用；掌握常见重要致病病毒的生物学性状、检验方法和预防医学意义。为学生能独立开展各种病毒学检验打下良好基础。
能力培养目标：教学过程采用PBL和小组讨论（设立组长）的形式开展教学，并适时融入相关科学问题的最新研究进展和学术研究论文，设定问题，激发学生主动思考问题、解决问题，加强团队协作，达到可以灵活运用相关知识的能力，满足国家公共卫生健康事业发展的需求，胜任病毒学检疫相关工作。
情感态度价值观目标：融入课程思政，学习者主动思考卫生检疫行业与国家发展和建设的关系，突出卫生检验与检疫专业在国家发展建设中的重要性，培养学生对卫生检疫行业的职业认同、职业荣誉感和使命感，体现“爱国、敬业、法治“社会主义核心价值观引领，达到新时代专业教育的要求。
课程大纲
绪论
课时目标：1.知识目标：掌握病毒的特性；病毒学检验的内容及其应用范围；病毒学检验的一般原则。2.能力目标：了解鉴定新病毒的方法。
第一节：病毒与病毒学检验
一、病毒学前历史
二、病毒的发现
三、病毒的培养与观察
四、病毒的鉴定
第二节：病毒学检验的内容与应用范围
一、病毒学检验的一般原则
二、病毒学检验的主要内容
三、病毒学检验的应用范围
第三节：新发传染病病毒的检测策略
一、影响新发传染病的因素
二、样品收集
三、分离新病毒
四、分子生物学鉴定新病毒
第一章 细胞培养技术
课时目标：1.知识目标：掌握体外培养细胞的生物学特性；体外细胞培养的条件；细胞培养方法；细胞检查方法；细胞的冻存。2.能力目标：可以根据实际需要，可以初步开展细胞培养工作。
第一节 细胞培养概述
一、体外培养细胞的生物学特性
二、组织培养细胞种类
三、细胞系的建立、保存和鉴定
第二节 细胞培养技术
一、细胞培养的基本设施与条件
二、细胞准备
三、细胞污染监测与防控
第三节 细胞培养技术在病毒学检验中的应用
一、病毒的分离培养及鉴定
二、病毒定量检测
三、药物体外抗病毒试验
四、肿瘤病毒致癌机制研究
第二章 鸡胚和动物接种技术
课时目标：1.知识目标：掌握鸡胚的结构；鸡胚的孵育与检查；接种途径与方法及其用途；病毒的检测。2.能力目标：运用鸡胚接种技术，可以初步开展新城疫病毒接种和检测工作。
第一节 鸡胚接种技术
一、鸡胚的结构与生理
二、鸡胚的孵育和检查
三、鸡胚的接种途径及方法
四、病毒的检测
第二节 动物接种技术
一、实验动物的种类与基本操作方法
二、动物接种后的观察、标本采集和处理
三、使用实验动物的基本原则
四、病毒学检验中动物实验的基本步骤
五、病毒学动物试验应注意的问题
第三节 鸡胚和动物接种技术在病毒检验中的应用
一、在病毒分离中的应用
二、在病毒鉴定中的应用
三、在病毒性疾病发病及免疫研究中的应用
四、在抗病毒药物和病毒疫苗效果及安全性检测中的应用
五、疫苗的研制
第三章 病毒核酸检测与分析技术
课时目标：1.知识目标：掌握核酸扩增技术，病毒基因分型传统方法和新方法，病毒核苷酸序列变异分析中靶序列的选择策略与方法。2.能力目标：运用病毒核酸检测和分析技术的知识，可以初步病毒核酸检测相关工作。
第一节 核酸杂交技术
一、基本原理
二、核酸探针的制备
三、Southern印迹
四、Northern印迹
五、其他核酸杂交技术
第二节 核酸扩增技术
一、聚合酶链反应
二、其他的靶序列扩增方法
三、探针扩增方法
四、信号放大技术
五、核酸扩增方法在病毒检测中的局限性
第四章 病毒抗原与抗体检测技术
课时目标：1.知识目标：掌握免疫荧光技术，酶免疫技术，中和实验，血凝试验及血凝抑制等试验技术。2.能力目标：运用所学知识，可以开展病毒抗原与抗体相关检测工作。
第一节 免疫荧光技术
第二节 酶免疫技术
第三节 放射免疫技术
第四章 中和试验、血凝试验及其他检测技术
第五章 电子显微镜观察技术
课时目标：1.知识目标：掌握透射电镜样品制备技术、超薄切片制样技术和免疫电子显微镜技术。2.能力目标：可以运用所学知识，针对病毒样品开展相关的电镜样品制备及其检测和观察。
第一节 电子显微镜简介
第二节 透射电子显微镜样本的一般处理方法及技术
第三节 病毒形态检测结果的分析
第六章 呼吸道感染病毒及其检验
课时目标：1.知识目标：掌握呼吸道感染病毒的临床表现与标本采集、流行病学特征及其实验室检测。2.能力目标：可以运用所学知识，针对呼吸道感染病毒的标本采集和检测,并对前来咨询的患者开展健康咨询。
第一节 临床表现与标本采集
第二节 常见呼吸道感染病毒的生物学和流行病学特征
第三节 实验室检测
第四节 预防与治疗
第七章 胃肠道感染病毒及其检验
课时目标：1.知识目标：掌握胃肠道感染病毒的临床表现与标本采集、流行病学特征及其实验室检测。2.能力目标：可以运用所学知识，针对胃肠道感染病毒的标本采集和检测,并对前来咨询的患者开展健康咨询。
第一节 肠道病毒及其检验
第二节 腹泻病毒及其检验
第八章 皮肤和黏膜感染病毒及其检验
课时目标：1.知识目标：掌握皮肤和粘膜感染病毒的临床表现与标本采集、流行病学特征及其实验室检测。2.能力目标：可以运用所学知识，针对皮肤和粘膜感染病毒的标本采集和检测,并对前来咨询的患者开展健康咨询。
第一节 临床表现与标本采集
第二节 常见皮肤和黏膜感3染病毒的生物学和流行病学特征
第三节 实验室检测
第四节 预防与治疗
第九章 眼部及心血管感染病毒与检验
课时目标：1.知识目标：掌握眼睛病毒感染，心血管感染病毒的临床表现与标本采集、流行病学特征及其实验室检测。2.能力目标：可以运用所学知识，针对眼睛病毒感染，心血管感染的病毒标本采集和检测,并对前来咨询的患者开展健康咨询。
第十章 肝炎病毒及其检验
课时目标：1.知识目标：掌握常见肝炎病毒临床表现与标本采集、流行病学特征及其实验室检测。2.能力目标：可以运用所学知识，针对常见肝炎病毒的标本采集和检测,并对前来咨询的患者开展健康咨询。
第一节 临床表现与标本采集
第二节 常见肝炎病毒的生物学和流行病学特征
第三节 实验室检测
第四节 预防与治疗
第十一章 出血热病毒及其检验
课时目标：1.知识目标：掌握出血热病毒临床表现与标本采集、流行病学特征及其实验室检测。2.能力目标：可以运用所学知识，针对出血热病毒的标本采集和检测, 并对前来咨询的患者开展健康咨询。
第一节 临床表现与标本采集
第二节 常见出血热病毒的生物学和流行病学特征
第三节 实验室检测
第四节 预防与治疗
第十二章 虫媒病毒及其检验
课时目标：1.知识目标：掌握虫媒病毒临床表现与标本采集、流行病学特征及其实验室检测。2.能力目标：可以运用所学知识，针对虫媒病毒的标本采集和检测, 并对前来咨询的患者开展健康咨询。
第一节 临床表现与标本采集
第二节 常见虫媒病毒的生物学和流行病学特征
第三节 实验室检测
第四节 预防与治疗
第十三章 反转录病毒及其检验
课时目标：1.知识目标：掌握人类免疫缺陷病毒和人类嗜T细胞病毒临床表现与标本采集、流行病学特征及其实验室检测。2.能力目标：可以运用所学知识，针对人类免疫缺陷病毒和人类嗜T细胞病毒开展相关的标本采集和检测, 并对前来咨询的患者开展健康咨询。
第一节 人类免疫缺陷病毒
第二节 人类嗜T细胞病毒
第十四章 朊粒及其检验
课时目标：1.知识目标：掌握朊粒临床表现与标本采集、流行病学特征及其实验室检测。2.能力目标：可以运用所学知识，针对朊粒开展相关的标本采集和检测, 并对前来咨询的患者开展健康咨询
第一节 临床表现与标本采集
第二节 朊粒的生物学和流行病学特征
第三节 实验室检测
第四节 预防与治疗
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预备知识
要求学生前期基础知识积累：微生物学、卫生学、临床基础检验、临床生物化学检验、医学寄生虫学及检验、细菌学检验、临床医学概要、生理学等8门课程
证书要求
为积极响应国家低碳环保政策， 2021年秋季学期开始，中国大学MOOC平台将取消纸质版的认证证书，仅提供电子版的认证证书服务，证书申请方式和流程不变。
电子版认证证书支持查询验证，可通过扫描证书上的二维码进行有效性查询，或者访问 https://www.icourse163.org/verify，通过证书编号进行查询。学生可在“个人中心-证书-查看证书”页面自行下载、打印电子版认证证书。
完成课程教学内容学习和考核，成绩达到课程考核标准的学生（每门课程的考核标准不同，详见课程内的评分标准），具备申请认证证书资格，可在证书申请开放期间（以申请页面显示的时间为准），完成在线付费申请。
认证证书申请注意事项：
1. 根据国家相关法律法规要求，认证证书申请时要求进行实名认证，请保证所提交的实名认证信息真实完整有效。
2. 完成实名认证并支付后，系统将自动生成并发送电子版认证证书。电子版认证证书生成后不支持退费。
参考资料
1. 李洪源、王志玉主编：《病毒学检验》，人民卫生出版社，第一版，2006
年7 月。
2. 张朝武主编：《现代卫生检验》，第一版，人民卫生出版社，2005。
3. 李影林主编：《中华医学检验全书》，人民卫生出版社，1996。
4. 王秀茹主编：《预防医学微生物学及检验技术》，人民卫生出版社，2002。
5. 李凡、刘星晶主编：《医学微生物学》，人民卫生出版社，第七版，2008年1月。
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