创新创业教育已成为世界教育发展和改革的新趋势，在当前大众创业，万众创新的时代，大学生是这个创新创业时代的主力军，时代呼唤大学生创新创业。

   课程以培养创新思维和创业能力为目标，打破传统以创业过程理论知识体系，重构了“创新创业基本概念与原理+创新思维与方法+创业技能与方式+创业案例解析”的系统化课程体系。充分考虑学习者创新素质和创业能力的需要，应用“MOOC+SPOC的信息化教学模式，赋能学习者高级思维和综合创新创业能力。

   教学内容重点关注当前学习者个性特征、创新创业时代性和前沿性，讲授和探讨创新创业活动的一般规律和关键问题，教学内容配套教材已出版，实现了“电子化视频”和“纸质化教材”的资源整合，开展线上线下混合式教学，由简入难、分层划类进行分析，各个知识点辅以挑战性的热点案例进行讨论，培养学习者批判性和创造性思维。

1、知识目标。掌握创新创业基础知识、基本理论，理解创业活动的特殊性，辨证地认识创业者、创业市场机会、创业计划、商业模式和精益创业等核心知识。

2、能力目标。熟练运用创新创业知识与方法，完成创业项目可行性评价、创业计划书撰写、新企业创办，合理设计新创企业市场营销策略，具备实现新创企业的经营管理的综合实践能力。

3、素质目标。了解国家创新创业的战略意义，厚植家国情怀，养成责任担当、诚信敬业精神，具有较强的创新创业与团队协作意识，主动适应国家经济社会发展，自觉遵循创新创业规律，积极投身创业实践。

创新创业学是一门集多学科交叉的一门课程，需要同学们在学习这门课程之前有一定前期知识的储备，前期的预备知识包括：

1.管理学、企业管理相关知识，熟悉企业管理运营，团队管理等知识

2.市场营销营销相关知识：熟悉市场调研，市场营销策略等知识

3.财务会计相关知识：熟悉财务规划与财务管理，报表制作等知识

4.创业相关的某一行业或某一专业领域的专业技术知识。

[1] 《创新创业学》兰小毅，苏兵主编 清华大学出版社，2019.6

[2] 《创业理论与实务》 苏兵 主编 西安交通大学出版社，2016。

[3]《创新思维、方法和管理》张正华主编 冶金工业出版社，2013。 

[4]《创业管理学》 李良智 主编 中国社会科学出版社，2007。

[5]《创业学》 蒂蒙斯 著 人民邮电出版社，2011。 

创新创业过程中常见的问题：

1.如何创新，什么的结果才算是创新。

2.创新的方法和创新的思路是什么。

3.创业者的素质如何培养。

4.创业项目如何寻找。

5.什么样的项目才是好的创业项目。

6.初创企业的资金怎么来，如何获取。

7.创业团队如何构建与管理。等问题都是创新创业过程常见的问题。