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跨文化商务交际
第2次开课
开课时间: 2025年03月03日 ~ 2025年06月30日
学时安排: 2-3小时每周
进行至第10周,共18周 已有 54 人参加
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课程详情
课程评价
spContent=欢迎加入《跨文化商务交际》课程!在当今快速发展的全球商业环境中,商务活动跨越国界和文化差异的现象日益普遍,跨文化交际的能力已成为核心竞争力。通过跨文化知识、交际技巧和商务案例的融合,本课程将带你深入了解不同文化背景下的价值观和行为习惯,探讨文化差异如何影响沟通和商务活动,课程内容涵盖文化认知、言语交际、非言语交际、文化价值观比较、商业礼仪、商务谈判、跨文化管理等多个维度。通过真实案例的分析,你将能够理解各国商务礼仪及其背后的文化意义,帮助你避免常见的跨文化误解和冲突。通过与来自不同背景的学习者互动讨论,你可以体验多样化的文化视角,提升跨文化沟通实战能力,掌握在多元文化环境中建立信任和合作的技巧。开启你的跨文化商务之旅,让我们一起探索多元文化的魅力,提升你的全球视野和竞争力,为你的职业生涯开辟新的可能性。期待在课程中与你相见,共同成长!
欢迎加入《跨文化商务交际》课程!在当今快速发展的全球商业环境中,商务活动跨越国界和文化差异的现象日益普遍,跨文化交际的能力已成为核心竞争力。通过跨文化知识、交际技巧和商务案例的融合,本课程将带你深入了解不同文化背景下的价值观和行为习惯,探讨文化差异如何影响沟通和商务活动,课程内容涵盖文化认知、言语交际、非言语交际、文化价值观比较、商业礼仪、商务谈判、跨文化管理等多个维度。通过真实案例的分析,你将能够理解各国商务礼仪及其背后的文化意义,帮助你避免常见的跨文化误解和冲突。通过与来自不同背景的学习者互动讨论,你可以体验多样化的文化视角,提升跨文化沟通实战能力,掌握在多元文化环境中建立信任和合作的技巧。开启你的跨文化商务之旅,让我们一起探索多元文化的魅力,提升你的全球视野和竞争力,为你的职业生涯开辟新的可能性。期待在课程中与你相见,共同成长!
—— 课程团队
课程概述

推动构建人类命运共同体是应对时代之变的“中国方案”。在多元互联的世界中,跨文化交流不仅有助于促进全球经济的一体化性,也是凝聚和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类价值共识的重要路径,为推动人类命运共同体构建,携手创造更加和平、繁荣、公正、包容的世界提供了更大可能。


本课程将深入探讨跨文化交际的理论与实践,涵盖文化差异的根源、沟通风格的多样性,以及国际商业环境中的有效交流与谈判。学习这门课程,你将能够更好地理解和应对不同文化背景下的商业交往,从而提升自己的职业竞争力。课程传递新时代社会主义核心价值观,将“开放包容、和平合作、互学互鉴、互利共赢”的价值引领融入跨文化商务交际实践,针对线上学习者时间碎片化特点,按在线课程运行规律,构建了“跨文化思维方法吸收+跨文化交际技能提升+涉外商务案例解析”的系统化与模块化的课程教学内容。


加入这门课程,开启跨文化交际之旅,让你的职业生涯更具国际视野!


授课目标

知识目标:

课程目标1:掌握商务英语语言知识,跨文化交际基础理论知识,以及跨国商务活动中的基本礼仪、惯例和沟通策略。

   能力目标

课程目标2:能够具有跨文化交际敏感度和跨文化商务交际意识,具备运用英语语言知识与技能在商务活动中进行交流的语言能力、运用跨文化理论知识与策略分析商务活动案例的研判能力,以及运用跨文化商务交际理论参与国际商务活动的实践能力。

素质目标

课程目标3:树立文化自信,具有弘扬中国文化的责任感和使命感;

课程目标4:兼具国际视野与家国情怀,树立命运共同体意识。

课程大纲
绪章
课时目标:掌握课程内容及结构,明确个人课程学习的目标与期望,为后续学习做好准备。
1.1 课程介绍
1.2 相互依存的地球村
文化之义
课时目标:知识目标:1. 理解“文化”的定义及其构成要素,包括语言、习俗、价值观等;2. 掌握文化的多样性及其在不同社会中的表现形式,了解文化的演变过程。能力目标:能够运用所学知识识别文化因素在商务情境中的具体应用,以提高跨文化交际的有效性。素质目标:具备对不同文化的开放态度和尊重,对跨文化交流的敏感性和适应能力。
2.1 文化的定义
文化之谜
课时目标:知识目标:1. 理解文化比喻的不同类型(如冰山模型、洋葱模型等),及其在说明文化特征和层次方面的应用;2. 掌握文化的多样性及其在不同社会中的表现形式,了解文化的演变过程。能力目标:1. 具有对文化层次的识别能力,能够区分显性和隐性文化因素;2. 能够分析和比较不同文化的特征,识别其对沟通和交际的影响。素质目标:1. 具有对文化复杂性和多样性的敏感性,增强理解和包容不同文化的意识;2. 具有批判性思维,能够在面对文化差异时积极反思自己的文化认知。
3.1 文化的比喻
3.2 文化的属性
文化之别
课时目标:知识目标:1. 理解文化价值观的概念及其对行为、决策和沟通的影响;2. 掌握文化维度理论(如霍夫斯泰德的文化维度),识别不同文化在权力距离、个人主义与集体主义等方面的差异;3. 理解高语境文化与低语境文化的特征及其在沟通方式中的表现。能力目标:1. 能够分析并比较不同文化的价值观和维度,识别其对商务交际的具体影响;2. 能够在高低语境文化背景下进行有效沟通,调整沟通策略以适应不同文化环境。素质目标:1. 尊重和理解不同文化价值观的态度,增强跨文化交流的敏感性和适应能力;2. 具有批判性思维,能够在面对文化差异时积极反思自己的文化认知。
4.1 信仰、价值观和行为
4.2 文化价值观
4.3 文化维度
4.4 高低语境文化
4.5 文化价值取向
文化之痛
课时目标:知识目标:1. 理解文化休克的定义和阶段,及其对个体适应过程的影响,掌握其常见表现和原因;2. 理解逆向文化休克的定义及其影响因素,掌握应对策略和医治方法。能力目标:1. 能够识别和分析自己及他人在跨文化环境中经历的文化休克阶段;2. 具有应对文化休克的能力,运用适当的策略来调整和适应新的文化环境;3. 能够设计和实施支持措施,帮助他人克服文化休克,促进团队的跨文化适应性。素质目标:1. 具有对文化适应过程的理解和同理心,增强对他人文化体验的尊重与支持;2. 具有自我反思和情绪管理能力,以更好地应对个人在跨文化交际中的挑战。
5.1 文化休克定义
5.2 文化休克阶段
5.3 文化休克症状
5.4 文化休克医治
迷之跨文化交际
课时目标:知识目标:1. 理解交际的基本概念,包括其定义、要素和过程,以及有效交际的重要性;2. 理解常见的跨文化交际障碍,包括语言障碍、非语言障碍、文化误解和刻板印象。能力目标:1. 能够分析跨文化交际中可能遇到的障碍,并提出有效的解决方案;2. 能够在多元文化环境中进行有效沟通的,灵活调整沟通策略以适应不同文化背景。素质目标:具有批判性思维,能够反思自身在交际中的偏见和成见。
6.1 交际概念
6.2 跨文化交际障碍
言语交际:言之凿凿
课时目标:知识目标:理解语言与文化之间的关系,掌握言语交流的基本概念及其不同类型。能力目标:能够分析和应用不同类型的言语交流策略,根据文化背景调整沟通方式。素质目标:具有对言语交流中潜在文化差异的敏感性,增强跨文化沟通的自信和适应能力。
7.1 语言与文化
7.2 言语交际概念
7.3 言语交际类型
非言语交际:行之切切
课时目标:知识目标:理解非言语交际的概念及其在沟通中的重要性,掌握身势语、体距等非言语交流的基本要素。能力目标:能够识别和分析不同文化背景下的非言语交际方式,灵活应用非言语信号以增强沟通效果。素质目标:具有对不同文化中非言语交际差异的敏感性和批判性思维能力。
8.1 非言语交际概念
8.2 身势语
8.3 空间与距离
商务交际ABC
课时目标:知识目标:理解商务交际的基本概念、重要性及其在国际商务环境中的特征,掌握有效商务交际的基本原则和方法。能力目标:能够分析和应用不同情境下的商务交际策略,灵活应对文化差异,以提高沟通的有效性和效率。素质目标:具备尊重和理解不同文化商务交际方式的态度。
9.1 商务交际概述
商务礼仪:事无礼则不成
课时目标:知识目标:1. 理解商务礼仪的定义及其在国际商务交际中的重要性,掌握基本的商务交际礼仪规范;2. 掌握不同文化背景下的问候方式、商务会面礼仪、着装要求和餐桌礼仪,了解授收礼品的礼仪原则。能力目标:1. 能够根据不同文化的礼仪规范,灵活应用合适的问候和会面礼仪,增强商务交际的有效性;2. 能够在实际商务场合中,正确选择得体的着装和餐桌礼仪,妥善处理授收礼品的情况。素质目标:具有对多元文化礼仪的尊重与敏感性,增强适应不同文化商务环境的能力。
10.1 商务交际礼仪概述
10.2 介绍问候礼仪
10.3 商务会面礼仪
10.4 着装餐桌礼仪
10.5 授收礼物礼仪
商务谈判:风云变幻
课时目标:知识目标:1. 理解跨文化商务谈判的基本概念及其重要性,掌握谈判的基本流程和阶段;2. 熟悉文化差异如何影响谈判风格、策略和结果,了解不同文化中的谈判习惯和心理。能力目标:1. 能够分析并应用适合特定文化背景的谈判策略,以提高谈判的成功率;2. 能够有效识别和应对谈判过程中的文化差异,灵活调整沟通方式以达成协议。素质目标:1. 具有对多元文化谈判风格的理解和尊重,增强适应不同谈判环境的能力;2. 具有自信心和应变能力,能够在复杂的跨文化谈判中保持冷静,做出有效决策。
11.1 跨文化商务谈判概述
11.2 文化差异对谈判的影响
11.3 商务谈判策略
11.4 商务谈判条件
11.5 商务谈判阶段
跨文化管理:海纳百川
课时目标:知识目标:1. 理解国际商务管理中文化因素的作用及其对决策和管理的影响,掌握相关理论和概念;2. 熟悉企业文化的内涵及其对组织行为和团队建设的影响,了解国际市场中的文化适应策略。能力目标:1. 能够分析并评估文化因素在国际商务管理中的具体应用,灵活运用文化知识制定管理策略;2. 能够有效地构建和管理多元文化团队,促进团队合作与沟通,提高工作效率和创新能力。素质目标:1. 具有对跨文化管理中多样性的尊重与理解,增强在全球环境中开展业务的适应性和敏感性;2. 能够在国际管理环境中自信地应对挑战,推动团队和企业的成功发展。
12.1 国际商务管理中的文化因素
12.2 企业文化
12.3 团队建设
12.4 国际营销人策略
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预备知识

学习跨文化商务交际慕课的核心预备知识:英语基础语言知识

通过不断提升英语听说读写各方面的能力,学生将能够更好地理解和应用跨文化商务交际的相关知识和技能。

参考资料

1. 推荐教材


《跨文化商务交际》,王维波、车丽娟主编,北京:外语教学与研究出版社,2023

2. 参考资料


《跨文化商务交际》,窦卫霖主编,北京:高等教育出版社,2011

《跨文化商务沟通》,占俊英编著,北京:北京理工大学出版社,2013

《跨文化商务交际实训》,张彦编著,北京:航空工业出版社,2011

《跨文化交际实用教程》胡超编著,北京:外语教学与研究出版社,2014

西安工业大学
5 位授课老师
何璐

何璐

讲师

刘改琳

刘改琳

教授二级

张华

张华

教授

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