《思想道德与法治》是面向大学生开设的一门融思想性、政治性、科学性、理论性、实践性于一体的思想政治理论必修课程。本课程针对大学生成长过程中面临的思想道德问题和法律问题，开展马克思主义的世界观、人生观、价值观、道德观、法治观教育，引导大学生提高思想道德素质和法治素养，成长为自觉担当民族复兴大任的时代新人。本课程遵循学生的现实需要、精神诉求和接受能力，将时代精神、民族精神和优秀农耕文化深厚底蕴融汇，为学生成长打开广阔的视界；将课堂教学、课外实践和自我体验贯通，使学生始终感受课程的鲜活力量，实现课程和学生的双向成长。   

  1.知识目标：运用辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论，开展马克思主义的人生观、价值观、道德观、法治观教育，正确认识社会主义核心价值观与社会主义法治建设的关系，帮助学生筑牢理想信念之基，培育和践行社会主义核心价值观，传承中华传统美德，弘扬中国精神，尊重和维护宪法法律权威，成为自觉担当民族复兴大任的时代新人。

  2.能力目标：引导大学生领悟人生真谛，把握人生方向，追求远大理想、坚定崇高信念，继承优良传统、弘扬中国精神，培育和践行社会主义核心价值观；增强大学生遵守道德规范、锤炼道德品格，把正确的道德认知、自觉的道德养成和积极的道德实践紧密结合起来，引领良好的社会风尚；提高大学生学习法治思想、养成法治思维，自觉尊法学法守法用法，从而具备优秀的思想道德素质和法治素养。

    3.价值目标：增强大学生的使命担当精神，让新时代大学生立大志、明大德、成大才、担大任，逐渐成长为德智体美劳全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

1、中共中央文献研究室：《习近平关于社会主义文化建设论述摘编》，中央文献出版社2017年版。

2、习近平.习近平谈治国理政[M].外文出版社，2014

3、习近平.习近平谈治国理政（第二卷）[M].外文出版社，2017

4、习近平.习近平谈治国理政（第三卷）[M].外文出版社，2020

5、习近平.习近平谈治国理政（第四卷）[M].外文出版社，2022

6、《中华人民共和国宪法》，人民出版社2018年版。

7、中共中央文献研究室：《习近平关于全面依法治国论述摘编》，中央文献出版社2015年版。

本课程如何考核？

5:3:2考核方案由期末、平时和实践三部分构成，各占比为5:3:2。⑴期末考试成绩为“5”，考试形式为闭卷机考。⑵平时成绩为“3”。以线上学习平台成绩（视频学习、章节自测、签到、主题讨论等构成）、平时作业和课堂表现综合而成。⑶实践成绩为“2”（根据每个学期的考核方案，详细说明）