“汉语揭秘”是大学阶段的基础课程，本课程紧密结合日常生活语言表达语例，揭开汉语语音、语义、语法、汉字、修辞等语言现象背后的秘密，透过表象挖掘语言的本质特征。本课程以轻松性、故事性、知识性的形式呈现，引导学生怀揣好奇探索我们的母语，吸引外国朋友了解神秘的汉语。学习本门课程，旨在培养学生理解汉民族共同语的能力、运用语言文字的能力、提升言语交际的能力，通过学习提升个人的语言涵养，从而建立和谐的人际关系，树立良好的个人形象，为从事语言文字类工作打下坚实的基础，也可供广大语言文字爱好者学习参考。

通过本课程的学习，可以透过汉语表象看到汉语的本质，了解语言魅力背后的故事。系统地学习“汉语揭秘”课程，可以对现代汉语的性质、特点、实际运用等有较为透彻的了解，从而达到学以致用，学习汉语知识的同时运用语言技巧，不断提高汉语素养，不断传播汉语、普及汉语， 传承汉民族文化、增强汉民族自豪感。

喜爱汉语，具有一定的语言文字知识储备。

参考教材：

1.黄伯荣、廖序东主编《现代汉语》（上、下），北京：北京高等教育出版社，2011.6.

2.黄伯荣、李炜主编《现代汉语》，北京：北京大学出版社，2012.3.

参考课件：《现代汉语》电子课件

参考书目：

1.林焘，王理嘉. 语音学教程. 北京：北京大学出版社，1992.

2.苏培成. 现代汉字学纲要.北京：北京大学出版社，1994.

3.符淮青. 现代汉语词汇. 北京：北京大学出版社，1985.

4.苏新春. 汉语词义学. 广州：广东教育出版社，1992.

5.吕叔湘. 汉语语法分析问题. 北京：商务印书馆，1979.

6.朱德熙. 语法讲义. 北京：商务印书馆，1982.

7.朱德熙. 语法答问. 北京：商务印书馆，1985.

8.陈望道. 修辞学发凡. 上海：上海教育出版社，1979.

9.何自然. 语用学概论. 长沙：湖南教育出版社，1988.

10.王希杰. 修辞学导论. 杭州：浙江教育出版社，2000.

Q :  我是汉语言文学专业学生，这门课该怎么学？

A : 本课程的每节内容解决一个语言问题，一个语言问题的解决需要多个知识点知识的融合，有一定的难度和挑战度。建议学生在线下学习相关基础知识点，线上进行高阶学习，拓展自己的语言知识。线上线下结合，掌握能运用的现代汉语。

Q : 我不是汉语言文学专业学生，这门课可以学习吗？

A : 本课程以轻松性、故事性、知识性形式呈现，每节课都是一个独立的存在，引导学生掌握汉语常识， 学习能应用的汉语，适合非汉语言文学专业学生提升语言素养使用，也方便有某方面需求的社会人员有挑选性地学习。