hi,小慕
第7次开课
开课时间: 2024年03月11日 ~ 2024年07月12日
学时安排: 4
当前开课已结束 已有 2078 人参加
老师已关闭该学期,无法查看
课程详情
课程评价(108)
spContent=病理学是利用自然科学的方法研究疾病的代谢、功能和形态结构等方面的改变,从而揭示疾病的病因、发病机制、病理变化和转归的一门医学基础学科。是连接基础医学与临床医学的桥梁课程,是目前临床疾病诊断的“金标准”。
病理学是利用自然科学的方法研究疾病的代谢、功能和形态结构等方面的改变,从而揭示疾病的病因、发病机制、病理变化和转归的一门医学基础学科。是连接基础医学与临床医学的桥梁课程,是目前临床疾病诊断的“金标准”。
—— 课程团队
课程概述

病理学是利用自然科学的方法研究疾病的代谢、功能和形态结构等方面的改变,从而揭示疾病的病因、发病机制、病理变化和转归的一门医学基础学科。本门课程包括病理解剖学和病理生理学两部分内容,病理解剖学侧重从形态变化阐明疾病本周,病理生理学侧重从功能和代谢变化阐明疾病的本质。

课程大纲

项目一 绪论、疾病概论

思维导图

教学设计

1.1.1健康疾病与亚健康_病理学_何瑶

1.1.2死亡(脑死亡)_病理学_何瑶

第一章疾病概论测验

项目二 细胞和组织的适应、损伤与修复

2.2.3坏死(二)_病理学_何瑶

2.3.1再生_病理学_何瑶

2.3.2肉芽组织_病理学_何瑶

教案-细胞、组织的适应、损伤和修复

教学设计

实训课件

思维导图

切片观察示教

2.1.1萎缩_病理学_何瑶

2.1.2肥大、增生_病理学_何瑶

2.1.3 化生_病理学_何瑶

2.2.1.1 变性(一)细胞水肿

2.2.1.2 变性(二)脂肪变性

2.2.1.3 变性(三)玻璃样变性_病理学_何瑶

2.2.2坏死(一)_病理学_何瑶

细胞、组织的适应、损伤和修复

项目三 局部血液循环障碍

3.1.1充血_病理学_俱烨煊

3.1.2瘀血_病理学_俱烨煊

3.2.1【微课】血栓形成与类别_病理学_俱烨煊

3.2.3血栓的结局_病理学_俱烨煊

3.3.1栓子的运行途径_病理学_俱烨煊

3.3.2栓塞类型(一)_病理学_俱烨煊

3.3.3栓塞类型(二)_病理学_俱烨煊

3.4.1【微课】梗死_病理学_俱烨煊

教学设计

微课---血栓形成

课程思政---血栓形成

思维导图

实训课件

切片观察示教

第三章 局部血液循环障碍

项目四 炎症

实训课件

切片观察示教

4.1.1炎症概述_病理学_何瑶

4.1.2炎症病理变化_病理学_何瑶

4.1.3炎症病理变化(2)_病理学_何瑶

4.2.1炎症临床表现_病理学_何瑶

4.3.1急性炎症病理类型_病理学_何瑶

4.3.2慢性炎症_病理学_何瑶

教学设计

思维导图

炎症单元测验

项目五 肿瘤

切片观察示教

5.1.1肿瘤的概念和大体形态_病理学_范永刚

5.1.2肿瘤的组织结构_病理学_范永刚

5.2.1肿瘤的分化和异型性_病理学_范永刚

5.3.1肿瘤的生长及扩散_病理学_范永刚

5.3.2【微课】肿瘤对机体影响、良恶性肿瘤鉴别_病理学_范永刚

5.4.1【微课】癌前病变_病理学_范永刚

实训课件

教学设计

思维导图

肿瘤单元测验

项目六 心血管系统疾病

6.1.1【微课】动脉粥样硬化病理变化_病理学_付淑凤

6.1.2冠心病_病理学_付淑凤

6.2.1【微课】高血压_病理学_付淑凤

6.3.1风湿病病理变化_病理学_付淑凤

6.3.2风湿病的病理临床联系_病理学_付淑凤

6.4.1心力衰竭病因与诱因_病理学_付淑凤

教学设计

切片观察示教

思维导图

实训课件

心血管系统疾病单元测验

项目七 呼吸系统疾病

教学设计

7.1.1【微课】慢性支气管炎、阻塞性肺气肿_病理学_付淑凤

7.2.1肺源性心脏病_病理学_付淑凤

7.3.1【微课】大叶性肺炎_病理学_付淑凤

7.3.2小叶性肺炎_病理学_付淑凤

思维导图

切片观察示教

实训课件

呼吸系统疾病单元测验

项目八 消化系统疾病

教学设计

实训课件

8.1.1【微课】消化性溃疡病因、机制、变化及病理临床联系_病理学_何瑶

8.2.1【微课】病毒性肝炎临床病理类型及病临联系_病理学_何瑶

8.2.2【微课】病毒性肝炎 临床表现_病理学_何瑶

8.2.3【微课】肝硬化_病理学_何瑶

思维导图

切片观察示教

消化系统疾病单元测验

项目九 泌尿系统疾病

切片观察示教

思维导图

9.1.1肾小球肾炎的概述_病理学_付淑凤

9.1.2【微课】肾小球肾炎病理类型_病理学_付淑凤

9.2.1【微课】肾盂肾炎_病理学_付淑凤

教学设计

实训课件

泌尿系统单元测验

项目十 传染病

思维导图

10.1.1结核病概述_病理学_付淑凤

10.1.2肺结核_病理学_付淑凤

实训课件

切片观察示教

传染病单元测验

项目十一 水电解质代谢紊乱

思维导图

11.1.1高渗性脱水_病理学_付淑凤

11.2.1水肿_病理学_付淑凤

11.3.1低钾血症(1)_病理学_付淑凤

11.3.2高钾血症(1)_病理学_付淑凤

教学设计

水电解质代谢紊乱单元测验

项目十二 酸碱平衡紊乱

思维导图

12.1.1酸碱平衡紊乱常用指标(1)_病理学_付淑凤

12.2.1【微课】代谢性酸中毒_病理学_付淑凤

12.2.2呼吸性酸中毒_病理学_付淑凤

12.2.3代谢性碱中毒_病理学_付淑凤

12.2.4呼吸性碱中毒_病理学_付淑凤

教学设计

酸碱平衡稳定单元测验

项目十三 休克

思维导图

13.1.1休克的病因和分类_病理学_付淑凤

13.2.1【微课】休克的发展过程和发病机制(一)_病理学_付淑凤

13.2.2休克的发展过程和发病机制(二)_病理学_付淑凤

教学设计

休克单元测验

展开全部
咸阳职业技术学院
5 位授课老师
付淑凤

付淑凤

副教授

何瑶

何瑶

副教授

冯华

冯华

教授

推荐课程

建筑工程计量与计价

段薇薇

8359人参加

建筑材料

陈婷

6920人参加

工程制图与识图

雷海涛

6535人参加

导游业务

韩燕妮

4317人参加
下载
下载

下载App