《口腔解剖生理学》是口腔医学专业尤其是口腔临床医学的基础，其内容为口腔、颅、面、颈部诸部位的正常形态结构、功能活动规律及其临床应用。如口腔、颅、面、颈部的层次和器官形态及其结构特点及毗邻关系；牙、牙合、颌骨、颞颌关节和咀嚼肌诸部位的形态及生理功能。是口腔医学中的一门核心基础课程，是其它口腔基础课程和口腔临床课程的前期必修课程。这门课程的掌握程度直接影响对口腔专业各临床学科的理解尤其是临床实践的效果。  

    解剖结构是事实性知识，可以通过反复学习等方法完成知识的内化。

    牙齿形态可以通过绘画、雕刻等方法反复练习来完成学习目标。

    此课程MOOC视频中的讲解是以图为主。

1.  知识目标：

     通过对牙齿、牙列、咬合、颌骨、咀嚼肌、颞颌关节的解剖形态、结构和口颌系统的生理功能等理论 知识的学习 后， 学习者能够用文字语言讲述每一个牙齿的外部形态及其内部形态特征，并能将形态与功能联系；

    学习者能够对牙列、咬合、颌骨、咀嚼肌、颞下颌关节的解剖形态、结构和口颌系统的生理功能等与其之间的相互关系有深刻认识；

    通过对雕刻、堆塑蜡牙的基本技能的学习，学习者能够自己动手雕刻、堆塑蜡牙。

2.  技能目标：

    运用已掌握的牙齿形态的理论知识，学习者能够绘制所有牙齿每个牙面（5个牙面/牙齿）的二维形态特征，并在绘制的二维牙齿形态基础上能够雕刻、堆塑出三维立体的牙齿；能辨认出每一颗牙齿。

    运用牙列、咬合、颌骨、咀嚼肌、颞下颌关节的解剖形态、结构和口颌系统的生理功能等理论知识，学习者能够分析不同个体(首先分析自己)的牙列、咬合特征，并分析口颌系统的各个组成部分在其中所起的作用。

3.  情意目标：

   培养学习者接受“基本功”训练的枯燥事实，接受自己刚开始雕牙、塑牙作品的不完美；

   培养学习者对雕牙、塑牙作品精益求精、追求卓越、持续学习的态度；

   培养学习者感受牙齿形态之美，发现口腔医学之美学艺术特征，热爱口腔医学。

  前期学过《人体解剖学》、《人体生理学》

1.      皮昕主审, 王美青主编. (2012) 口腔解剖生理学. 第七版. 人民卫生出版社: 北京, 中国

2.      Ash M. Jr., Nelson J. S. (2010) Wheeler’s Dental Anatomy, Physiology, and Occlusion. ed 9. Elsevier Sunders, Printed in China.

3.      Gulabivala K., Yuan-Ling Ng. (2014) Endodontics. ed 4. Elsevier Mosby, Printed in China

4.      Manjunatha B.S. (2013) Dental Anatomy and Oral Physiology. ed 1. Jaypee Brothers Medical Publishers (P) Ltd: New Delhi, India.

版权引用说明

 视频中的图片引自于上述参考书

1. 课程在一定时间开放，其它时间关闭？  

       答：是的，每个学期开放12周，课程结束后关闭。

1. 关于作业的问题？

      答：这门课程的作业目的是为了检测学习效果；

         发现同学们有抄袭、复制作业的现象，提醒大家禁止抄袭、复制。