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灯谜文化
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spContent=《灯谜文化》将带领大家漫步于灯林谜海之中,课程内容丰富、形式多样、语言雅趣,多层次、多角度领略灯谜文化独特的魅力和艺术特质;融合与活用中华汉字独有的音、形、义的灵性,以灯谜的思维来诠释中华民族的汉字文化,凸现出中华灯谜的巧妙与神奇,带给大家无穷的乐趣、艺术的享受和人生的感悟。
—— 课程团队
课程概述

    灯谜,源于中华汉字文化,她是中华民族民间文学宝库中一颗光华璀璨的明珠。

    灯谜,隶属汉字语言艺术,她以独特的艺术语言和崭新的艺术风格而自成体系。

    灯谜,也是传统文化习俗,她是广大人民群众喜闻乐见的一种文化娱乐活动。

    灯谜,之所以千百年来传诵不衰,关键在于它具有其独特的趣味性。这趣味,让人在灵感瞬至、悟出谜底时忍俊不禁、拍案叫绝而又回味无穷。趣味,是灯谜灵性之所在,是灯谜魅力之所在;而灯谜的灵性和魅力,源于中华汉字的丰富多彩和千变万化。

    灯谜,她虽为小品,亦为妙文。她那多彩多姿的形式,包罗万象的内容,无穷无尽的巧趣,可怡人情性、陶人品性、启人理性,可增知长识,益智敏思,获知识于课堂之外,寓教育于娱乐之中。所以,学谜的砥砺,必然是知识的积累、思维的深邃、心智的提高、视野的开阔和谈吐的从容。

    本课程将为大家讲授中华传统文化灯谜艺术的基本知识,包括中国汉字文化的发展和特点、灯谜与中国汉字文化的历史渊源、灯谜的基本结构和灯谜的样式、灯谜的猜射和创作技法、以及优秀灯谜作品的鉴赏等;课程将多层次、多角度展示灯谜文化独特的魅力、艺术特质、文学艺术价值、思维特点和教育特性等。课程融入了修辞学、语文、文学等多种学科的相关知识,扩大学生的学习视野,在宏观的传统文化背景下使其深刻体会中国传统文化的本体特征和精神内涵,全面提高学生的审美能力和人文修养。

授课目标

1、体会灯谜文化独特的艺术价值及思维特点,并深入感知中国汉字文化的发展和特点。

2、培养学生对中华优秀传统文化的认同感和自豪感,增强民族文化自信。

3、深刻体会中国传统文化的本体特征和精神内涵,全面提高学生的审美能力和人文修养。

课程大纲
预备知识

具有一定的语文知识。

参考资料


1、钱振球,《灯谜基本知识》 上海:复旦大学出版社,2011年.

2、蔡芳,《灯谜基础知识》 河南:中州古籍出版社,2015年

3、李国安,苏颖,《中华灯谜学基础》 河南:河南人民出版社,2016年

4、柳忠良,《中华灯谜学》 北京:学苑出版社,2014年.

5、邵滨军,《历代灯谜赏析》 上海:上海古籍出版社,2002年.