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普通化学原理(物质结构与基本化学原理)
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课程详情
课程评价
spContent=在学科高度融合的今天,对大学生实施“通识+宽口径”培养的教育思想已得到普遍的共识,越来越多的研究型高校开始全面实施大类招生,《普通化学原理》就是针对理科大类同学设置的一门化学基础平台课程。该课程精选化学学科最具代表性的概念和原理,阐明原理或公式的来龙去脉,注重展现出化学思维方式。 考虑到部分高中化学选修的安排,增加了高中物质结构部分的衔接内容,方便未接触物质结构部分的同学快速学习,补齐短板;同时,每章都为有高阶需求的同学介绍了H原子轨道、高斯分子轨道计算等对物质结构和相互之间作用关系的模拟计算,以尽量满足不同程度学生的需求。 学会从微观角度看待我们生活的世界,见微知著,是理工类大学生需要具备的基本能力。理解微观世界与宏观世界的差异性,并理解两者之间从量变到质变的紧密联系,是合理处理各种自然科学问题的基础。让我们一起来学习,对这个多姿多彩的世界再多一点深刻的认识吧。
—— 课程团队
课程概述



《普通化学原理》是理科大类平台中重要的一门基础课程,内容主要为化学学科最基本的概念和原理,同时适当涉及学科发展和科技进步的最新成果。具体包括原子结构、化学键与分子结构、宏观物质及其聚集状态、化学热力学基础、化学平衡、化学反应速率等知识。 通过课程的学习,可以使同学们在最短的时间理解化学变化中物质组成、结构和性质的关系;学会从宏观和微观的不同角度理解化学变化的基本特征;熟悉化学思维方式。同时,培养学生严格认真、实事求是的科学态度,为理科后续课程的学习与研究打下比较坚实的化学基础。

授课目标




1. 通过对《普通化学原理》的学习,使学生理解化学反应的基本规律、物质结构的基本理论。理解化学变化中物质组成、结构和性质的关系,能够从宏观和微观的不同角度理解化学变化的基本特征;感受科学精神,培养逻辑思维能力和批判性思维精神。

2. 培养学习者自学和归纳总结的能力及运用所学分析问题和解决问题的能力。

3. 培养学生理论联系实际的能力和实事求是的科学态度、终身学习意识和自我管理、自主学习能力。


课程大纲
预备知识

需要具备高中化学的知识,尤其是物质结构基础部分。如果在高中没有选择此模块,请先学习预备章节的内容,通过考核后再进入新课程的学习。

参考资料




1. 华彤文,王颖霞,卞江 等编著,普通化学原理 (第四版). 北京:北京大学出版社,2013年.

2. Martin S. Silberberg. Principles of General Chemistry (2nd Edition)


 


常见问题

 

Q : 课程的成绩如何评定?

  成绩总分100分,完成各章测试题占60%(即每章各占10%);期末测试占35%;讨论发言的活跃度占5%。请注意,讨论发言的题目在各章课堂交流区,在此问题下回答讨论才记录成绩。最少回复5次。