项目是一次性、经过努力才能完成的临时性活动。项目管理是指按质量要求、时间要求、成本要求，优质完成项目目标的科学技术、技巧和方法。项目要想成功，管理是关键。因此，在21世纪，项目管理已经获得越来越多年轻人的青睐和企业家的关注，并成为国家快速发展和综合实力提升的重要保证。

        本门课程核心在于项目管理思维的培养和项目管理技巧的训练。在吸收国内外项目管理最新研究成果的基础上，本课程结合了经济全球化发展趋势和知识经济时代的特点，阐释私人部门和公共部门项目化管理的必要性和紧迫性，强调项目管理理论及知识体系在企业和政府的应用。本门课程主要针对公共管理专业的学生，同时也 适用于项目管理工程、工业工程、机械工程、企业管理等相关专业的学生进行学习。

        通过学习本门课程，首先，可以了解项目管理的全过程；其次，可以掌握项目管理的知识体系；最后，可以应用项目管理软件从事实际项目的管理。对于学习者自身而言，可以在训练项目管理技巧的同时，形成比较清晰的管理思维。

        本门课程的特色和亮点主要有：

1、课程体系完整：课程充分利用爱课程平台的平台工具，构建了结构完整、内容充实的课程教学体系。本门课程每周更新一章内容，总计十章。每个课时包括课程视频、随堂课件、随堂检测、随堂作业和随堂讨论等内容，每个单元会有单元作业和单元测试，在完成所有课程之后会有最终的测试，最后相关测试和作业达到相关标准即可申请本门课程的证书。

2、 教学内容丰富：（1）增加针对性。关注工业环境中的项目谈项目管理，包括项目化管理、研发中的项目管理、技术管理中的项目管理、新厂区建设中的项目管理。（2）将系统科学的管理思想贯穿始终。本课程强调在充分分析项目特性的基础上，运用管理理论和工具对项目进行有效的管理，并非项目加管理的组合，而是利用系统科学的思想和方法对项目整个生命周期过程进行全方位管理。

      3、教学方法新颖：充分利用案例教学。课程中穿插着大量的工业环境中的项目管理实践案例，向学习者展示如何运用项目管理理论来解决实际项目中的管理问题。

本门课程的主要教学目标是：项目管理思维的培养和项目管理技巧的训练。每个章节都会有具体的教学目标，具体如下：

第一章：全面了解什么是项目和项目管理；

第二章：理解管理环境和企业战略在项目管理中的作用，学会运用系统思维方法和成熟度模型来解决实际问题；

第三章：掌握项目论证和评估的具体内容；

第四章：掌握项目计划的体系、内容、编制方法和工具使用；

第五章：了解项目活动的排序与时间估计，掌握项目进度管理的技术方法及其计划的制订与控制；

第六章：掌握项目成本管理具体内容和具体方法；

第七章：掌握项目质量管理的具体内容和具体方法；

第八章：掌握项目沟通管理和项目信息管理的具体内容；

第九章：掌握项目组织和项目管理对企业组织和人力资源管理带来的变化以及二者之间的关系，了解企业经理的职业发展道路；

第十章：了解公共项目的特点，理解公共项目的评价，掌握如何进行成本-效益分析。

希望同学们通过课程学习，在课程结束的是时候能够学有所获、学有所悟、学以致用。

本课程为公共管理专业基础课程，要求学生课前已经掌握行政管理学、公共经济学、公共政策学等先修课程或具有项目管理工作背景和实践经验。

1. 周跃进等.项目管理[M].北京:机械工业出版社,2017.6(2).
2. 周三多.战略管理新思维[M].南京:南京大学出版社,2002.
3. 刘国靖,邓韬.21世纪新项目管理[M].北京:清华大学出版社,2003.
4. 刘国靖.现代项目管理：形式、发展、体系、模式、实践[M].西安:西安交通大学出版社,2002.
5. 柴宝善,殷永昌.项目管理学[M].北京:中国经济出版社,2001.

Q : 如何与授课老师联系？

A : 您好，请通过邮箱和老师进行交流。

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