文学艺术鉴赏——追寻岁月与美的历程

1.1文学鉴赏导论（上）

1.2文学鉴赏导论（下）

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课后思考题

第一章单元作业

“不学诗，无以言”——《诗经》导读

2.1诗言志，歌咏言——《诗经》导读

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第二章单元作业

先人的哲思：先秦诸子散文导读

3.1百家争鸣，纵横捭阖：先秦诸子散文概说

3.2“千古文章之祖”：孔子与《论语》导读

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第三单元作业

历史的足迹：《史记》、《左传》导读

4.1史家之绝唱，无韵之离骚：《史记》导读

4.2“文采若云月，高深若山海”：《左传》导读

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第四单元作业

魏晋风度与中国传统士文化：《世说新语》导读

5.1超然物外，洒脱于世：魏晋风度与《世说新语》概说

5.2“一部名士底（的）教科书”：《世说新语》赏析

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第五单元作业

李杜文章在，光焰万丈长：唐诗导读

6.1“九天阊阖开宫殿”：唐文化与唐诗

6.2诗国的高潮：唐诗的艺术成就

6.3“老去诗篇浑漫与”： 杜甫晚年诗

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第六单元作业

婉豪随情性，雅俗共赏之：宋词导读

7.1“杨柳岸晓风残月”：柳永与婉约词

7.2“一蓑烟雨任平生”：苏轼与豪放词

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第七单元作业

高唱浅吟，咏叹世情：中国古代戏剧导读

8.1舞台小社会，戏剧大舞台：戏剧概说

8.2源远流长，繁星璀璨：中国古代戏曲概述

8.3大江东去浪千叠：关汉卿《单刀会》导读

8.4“待月西厢”“花间美人”：王实甫《西厢记》导读

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第八单元作业

中国古典小说的巅峰：四大名著导读

9.1追根溯源：四大名著版本演变

9.2“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”：《三国演义》导读（上）

9.3“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”：《三国演义》导读（下）

9.4英雄传奇“绝妙千古”：《水浒传》导读

9.5“谬悠荒唐”“幻中寓真”：《西游记》导读（上）

9.6“谬悠荒唐”“幻中寓真”：《西游记》导读（下）

9.7“都云作者痴，谁解其中味？”：《红楼梦》导读（上）

9.8“都云作者痴，谁解其中味？”：《红楼梦》导读（下）

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第九单元作业

从启蒙走向现代性：中国现代文学导读

10.1作为“永远革命”场域的文学：鲁迅《阿Q正传》导读（上）

10.2作为“永远革命”场域的文学：鲁迅《阿Q正传》导读（下）

10.3人性之美与殇：沈从文《边城》导读（上）

10.4人性之美与殇：沈从文《边城》导读（下）

10.5华美掩不住的苍凉：张爱玲《倾城之恋》导读（上）

10.6华美掩不住的苍凉：张爱玲《倾城之恋》导读（下）

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第十单元作业

记录见证当代历程：中国当代文学导读

11.1从反思、寻根到无主题变奏：中国当代小说导读

11.2探寻“一个民族的秘史”：《白鹿原》导读（上）

11.3探寻“一个民族的秘史”：《白鹿原》导读（下）

11.4鸢尾花在歌唱：朦胧诗派与朦胧诗导读

11.5“世界也许很小很小，心的领域很大很大”：朦胧诗派代表诗人及其作品

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