该课程的教学内容主要有以下特点：

  1.突出教学内容的人文性。人文性的内涵阐述可分为道（精神、思想等）、智（知识、智力）、情（陶怡情操）、美（审美情趣）等方面，本课程力求以蕴涵于文学名著名篇之中的文化内涵、人性之美给学习者以感染与熏陶，同时提高其阅读理解能力和艺术鉴赏水平。

  2.打破文学基础教学与大学文学教育的时空界限，对重要作家、名著名篇，从文学史的角度加以系统的开掘，从而使课程具有完整性、系统性。

  3.以历时性与共时性相结合的方式综合课程内容，总体以历史进程为纵线，使学习者对文学以及文化发展有宏观的把握，同时撷取文学经典作品、文化思潮构成每讲内容。

1. 强化学习者的语言认知能力、阅读理解能力和审美鉴赏能力，增强学习者驾驭汉语言文字的水平。

2. 充分发挥文学的人文教育功能，提高学习者的综合文化素质和审美修养。

3. 以培养高素质人才为指针，促成思想境界的升华和健全人格的塑造，为提高全面素质和综合能力奠定基础。

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1. 西安交通大学“十五”规划教材：《大学语文》，杨琳、焦垣生主编，西安交通大学出版社，2005年版

2. 普通高等教育“十一五”公共艺术限定性选修课程规划教材：《戏剧鉴赏》，杨琳主编，西安交通大学出版社，2009年版

3. 普通高等教育“十一五”公共艺术限定性选修课程规划教材：《戏曲鉴赏》，焦垣生主编，西安交通大学出版社，2008年版