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通信原理
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课程评价
spContent=通信技术正深刻改变人们的生产方式与生活习惯。如何高效可靠地传输文字、声音、图像、数据等多媒体信息是通信系统要解决的核心问题。“通信原理”是一门回答以上问题的课程。课程由国家优秀教学成果奖获得者,陕西省教学名师罗新民教授主讲,讲述中将提炼通信系统中的基本科学问题、揭示通信基本规律。
—— 课程团队
课程概述

   “通信原理”是信息工程、通信工程及电子信息类专业的一门重要专业基础课。课程以现代通信系统为背景,以通信系统模型为主线,讲述现代通信系统的基本原理、基本概念、基本技术及系统性能的分析方法,包括模拟通信系统和数字通信系统,并以数字通信系统为主。主要介绍信号设计、编码、调制等基本理论和噪声分析方法。

    课程的目的是使学生掌握现代通信系统的信源编码及信道编码理论,掌握信号设计的基本理论、调制理论及现代通信系统抗噪声性能的基本分析方法;培养学生的工程意识、自学能力,以及发现问题、分析问题和解决问题的能力。

    课程共分10章,包括:绪论、确定信号分析、随机信号与噪声分析、信号设计导论、模拟调制系统、信源编码、数字基带传输系统、数字载波传输系统、改进型数字调制系统、差错控制编码等内容。

   “通信原理”课程教学的基本要求是:

    1. 了解通信技术的发展历程及发展方向;

    2. 掌握通信系统模型;

    3. 理解信息、信息量、信道容量,通信系统有效性、可靠性等基本概念;

    4. 掌握信号设计的基本理论,理解匹配滤波器工作原理,掌握m序列信号单元产生方法、特性及应用;

    5. 掌握模拟通信系统噪声性能分析方法;

    6. 掌握信源编码、信道编码基本概念及基本方法;

    7. 掌握数字通信系统噪声性能分析方法。

授课目标

1.系统掌握通信系统的基本概念、基本理论、基本技术和性能评判方法。

2.具备辩证思维和逻辑思维能力,能对通信与信息领域的复杂工程问题进行识别和表达。

3.通过文献调研能对本领域复杂工程问题建立数学模型、提出解决方案、设计系统模块、总结科学规律并给出定量和定性分析。

4.形成自主学习和终身学习的意识,具有不断学习和适应信息工程及相关领域技术和观念发展、变化的能力。

课程大纲
预备知识

概率论、信号与系统、通信电子线路、随机信号分析

参考资料

使用教材:

罗新民,薛少丽,田琛,张莹.现代通信原理(第三版).北京:高等教育出版社,2017.

参考教材:

[1] 樊昌信等编.通信原理(第六版).北京:国防工业出版社,2007.

[2] 罗新民,薛少丽,田琛.现代通信原理学习指导书.北京:高等教育出版社,2009.

[3] (美) L.W.Couch II 著,罗新民等译.数字与模拟通信系统(第八版).北京:电子工业出版社,2013.