1.学习意义:
(1) 研究生阶段是青年人价值观、世界观、政治观形成的重要时期。高校思想政治理论课应该树立阵地意识,守土有责、守土尽责。
(2) 中国特色社会主义建设取得取得巨大成效,创造了经济快速增长和社会长期稳定两个世所罕见的奇迹,也形成一系列重大问题的“中国方案”,“中国方案”的大众化、普及化和世界化是解决国际社会发展面临的共同问题,推动中国社会进步和世界文明发展的必经之路。
(3) 随着重大现实问题研究不断深入、理论大众化“新招实招”层出不穷,学习并深入研究中国特色社会主义理论和实践是回应社会关切、探索中国特色未来发展道路的航向和基石。
2.课程主题:
习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容、精神实质及重大创新。
3.主要收获:
帮助大家理解中国道路、中国智慧和中国方案。
4.主要特点:
(1)以问题导向,以点带面全面覆盖内容。
(2) 聚焦理论与实践的前沿问题。
(3)分主题贯穿历史,多维度深层次解剖理论经典。
1.讲清楚习近平新时代中国特色社会主义思想的科学内涵和精神实质。
2.讲清楚中国特色社会主义制度和国家治理体系的显著优势。
中国近现代史纲要
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
1.习近平《谈治国理政》(第一卷),外文出版社2018年
2.习近平《谈治国理政》(第二卷),外文出版社2017年。
3.习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要,学习出版社2019年。
4.习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲,学习出版社2018年。
5.习近平《之江新语》,浙江人民出版社2013年。
6.习近平《摆脱贫困》,福建人民出版社1992年。
7.《习近平关于社会主义经济建设论述摘编》,中央文献出版社2019年。
8.《习近平关于社会主义政治建设论述摘编》,中央文献出版社2017年。
9.《习近平关于社会主义文化建设论述摘编》,中央文献出版社2017年。
10.《习近平关于社会主义社会建设论述摘编》,中央文献出版社2017年。
11.《习近平关于生态文明建设论述摘编》,中央文献出版社2017年。
12.《习近平关于全面深化改革论述摘编》,中央文献出版社2014年。
13.《习近平关于科技创新重要论述摘编》,中央文献出版社2016年。
14.《习近平全面从严治党论述摘编》,中央文献出版社2019年。
15.《习近平扶贫论述摘编》,中央文献出版社2018年。
16.张宇燕《习近平新时代中国特色社会主义外交思想研究》,中国社会科学出版社2019年。
17.谢伏瞻等《习近平新时代中国特色社会主义思想学习丛书》(12册),中国社会科学出版社2019年。
18.中国共产党的九十年(上中下),中共党史出版社2016年。
19.胡绳《中国共产党的七十年》,中共党史出版社2005年。
20.费正清《剑桥中华人民共和国史》,中国社会科学出版社2007年。
21.《关于若干历史问题的决议》和《关于建国以来党的若干历史问题的决议》,中共党史出版社2012年。
22.罗斯•特里尔《毛泽东传》,中国人民大学出版社2010年。
23.傅高义《邓小平时代》,生活·读书·新知三联书店2013年。
24.罗伯特·劳伦斯《他改变了中国:江泽民传》,上海译文出版社2005年。
25.郑永年《中国改革三步》,东方出版社2012年。
26.尼克松《领袖们》,海南出版社2017年。
27.郑永年:《大趋势:中国下一步》,东方出版社2019年。
28.林尚立:《论人民民主》,上海人民出版社2016年。
29.何俊志:《作为一种政府形式的中国人大制度》,上海人民出版社2013年。
30.【美】李侃如:《治理中国:从革命到改革》,中国社会科学出版社2010年。
31. 阎小骏:《当代政治学十讲》,中国社会科学出版社2016年。
32.【美】基辛格:《论中国》,中信出版社2017年。
33.【美】米尔斯海默:《大国政治的悲剧》,上海人民出版社2014年。
34.《习近平谈治国理政》第三卷,外文出版社2020版。
35.林毅夫:《中国奇迹》,北京大学出版社2009年。
36. 《习近平谈治国理政》第四卷,外文出版社2022年版。
37.习近平《高举中国特色社会主义伟大旗帜 为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗——在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告》 ,人民出版社2022年。
38.习近平著作选读(第一、二卷),人民出版社2023年。
39.习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论专题摘编,中央文献出版社2023年。