1.学习意义：

（1） 研究生阶段是青年人价值观、世界观、政治观形成的重要时期。高校思想政治理论课应该树立阵地意识，守土有责、守土尽责。

（2） 中国特色社会主义建设取得取得巨大成效，创造了经济快速增长和社会长期稳定两个世所罕见的奇迹，也形成一系列重大问题的“中国方案”，“中国方案”的大众化、普及化和世界化是解决国际社会发展面临的共同问题，推动中国社会进步和世界文明发展的必经之路。

（3） 随着重大现实问题研究不断深入、理论大众化“新招实招”层出不穷，学习并深入研究中国特色社会主义理论和实践是回应社会关切、探索中国特色未来发展道路的航向和基石。

2.课程主题：

习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容、精神实质及重大创新。

3.主要收获：

帮助大家理解中国道路、中国智慧和中国方案。

4.主要特点：

（1）以问题导向，以点带面全面覆盖内容。

（2） 聚焦理论与实践的前沿问题。

（3）分主题贯穿历史，多维度深层次解剖理论经典。

1.讲清楚习近平新时代中国特色社会主义思想的科学内涵和精神实质。

2.讲清楚中国特色社会主义制度和国家治理体系的显著优势。

中国近现代史纲要

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

1.习近平《谈治国理政》（第一卷），外文出版社2018年

2.习近平《谈治国理政》（第二卷），外文出版社2017年。

3.习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要，学习出版社2019年。

4.习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲，学习出版社2018年。

5.习近平《之江新语》，浙江人民出版社2013年。

6.习近平《摆脱贫困》，福建人民出版社1992年。

7.《习近平关于社会主义经济建设论述摘编》，中央文献出版社2019年。

8.《习近平关于社会主义政治建设论述摘编》，中央文献出版社2017年。

9.《习近平关于社会主义文化建设论述摘编》，中央文献出版社2017年。

10.《习近平关于社会主义社会建设论述摘编》，中央文献出版社2017年。

11.《习近平关于生态文明建设论述摘编》，中央文献出版社2017年。

12.《习近平关于全面深化改革论述摘编》，中央文献出版社2014年。

13.《习近平关于科技创新重要论述摘编》，中央文献出版社2016年。

14.《习近平全面从严治党论述摘编》，中央文献出版社2019年。

15.《习近平扶贫论述摘编》，中央文献出版社2018年。

16.张宇燕《习近平新时代中国特色社会主义外交思想研究》，中国社会科学出版社2019年。

17.谢伏瞻等《习近平新时代中国特色社会主义思想学习丛书》（12册），中国社会科学出版社2019年。

18.中国共产党的九十年（上中下），中共党史出版社2016年。

19.胡绳《中国共产党的七十年》，中共党史出版社2005年。

20.费正清《剑桥中华人民共和国史》，中国社会科学出版社2007年。

21.《关于若干历史问题的决议》和《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，中共党史出版社2012年。

22.罗斯•特里尔《毛泽东传》，中国人民大学出版社2010年。

23.傅高义《邓小平时代》，生活·读书·新知三联书店2013年。

24.罗伯特·劳伦斯《他改变了中国：江泽民传》，上海译文出版社2005年。

25.郑永年《中国改革三步》，东方出版社2012年。

26.尼克松《领袖们》，海南出版社2017年。

27.郑永年：《大趋势：中国下一步》，东方出版社2019年。

28.林尚立：《论人民民主》，上海人民出版社2016年。

29.何俊志：《作为一种政府形式的中国人大制度》，上海人民出版社2013年。

30.【美】李侃如：《治理中国：从革命到改革》，中国社会科学出版社2010年。

31. 阎小骏：《当代政治学十讲》，中国社会科学出版社2016年。

32.【美】基辛格：《论中国》，中信出版社2017年。

33.【美】米尔斯海默：《大国政治的悲剧》，上海人民出版社2014年。

34.《习近平谈治国理政》第三卷，外文出版社2020版。

35.林毅夫：《中国奇迹》，北京大学出版社2009年。

36. 《习近平谈治国理政》第四卷，外文出版社2022年版。

37.习近平《高举中国特色社会主义伟大旗帜 为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗——在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告》 ，人民出版社2022年。

38.习近平著作选读（第一、二卷），人民出版社2023年。

39.习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论专题摘编，中央文献出版社2023年。