本课程紧紧围绕知识产权“创造、保护、管理、运用”这八字方针,旨在忆昔抚今解密知识产权前世今生,以案说法解剖知识产权规则,见微知著探索知识产权管理布局,撷趣揽胜管窥知识产权运用奥秘。整门课程包括四大知识板块:知识产权导论、知识产权法律体系(著作权法、专利法、商标法、其他知识产权制度)、知识产权管理以及知识产权运用。
通过系统地学习本课程,学习者可以较好地掌握我国现行的知识产权的基本理论、主要规则,并能将知识产权理论与规则运用到知识产权管理与运用,解决社会现实问题,培养知识产权意识,提升知识产权理论水平与规则运用能力,尊重他人知识产权,保护自身知识产权合法权益。
1、知识产权导论
1.1、初识知识产权
1.2、知识产权的“前世”“今生”
1.3、为什么需要知识产权制度
1.4、知识产权的内涵外延
1.5、知识产权的法律性质
1.6、知识产权的特征
1.7、知识产权的客体变迁
1.8、知识产权法律体系
【知识产权导论】单元测验
2、著作权法
2.1、著作权法概论
2.2、著作权的主体
2.3.1、著作权的客体:作品及其分类—著作权的客体
【讨论题】著作权和领接权
2.3.2、著作权的客体:作品及其分类—文字作品与口述作品
2.3.3、 著作权的客体:作品及其分类—视听作品
2.3.4、著作权的客体:作品及其分类—音乐作品与戏剧作品
2.3.5、著作权的客体:作品及其分类—美术作品与实用艺术作品
2.3.6、著作权的客体:作品及其分类—民间文学艺术作品
2.4.1、著作权内容、取得与期限:著作权内容概述
2.4.2、著作权内容、取得与期限:复制权
2.4.3、著作权内容、取得与期限:发表权与展览权
2.4.4、著作权内容、取得与期限:修改权与保护作品完整权
2.4.5、著作权内容、取得与期限:信息网络传播权与发行权
2.4.6、著作权内容、取得与期限:表演权与广播权
2.5、邻接权
2.6、著作权的限制
2.7、著作权的利用
2.8.1、著作权的保护:侵犯著作权的行为
2.8.2、著作权的保护:侵犯著作权的法律责任
【著作权法】单元测验
3、专利法
3.1、专利制度的由来与发展
3.2、专利权主体
3.3、专利的种类
3.4.1、专利三性:新颖性
3.4.2、专利三性:创造性
3.4.3、专利三性:实用性
3.5.1、专利权的取得:专利申请程序
3.5.2、专利权的取得:说明书与权利要求
3.5.3、专利权的取得:专利审查程序
3.6.1、专利权的内容:专利权人的权利和义务
3.6.2、专利权的内容:专利权的限制
3.7.1、专利权的保护:专利侵权行为
3.7.2、专利权的保护:专利侵权的认定
3.7.3、专利权的保护:专利侵权的法律救济
【讨论】如何看待不同国家的专利类型的不同?
【专利法】单元测验
4、商标法
4.1、商标的世界
4.2.1、商标:标志
4.2.2、商标:商标的概念与功能
4.2.3、商标:商标的类型
4.2.4、商标:商标法沿革
4.3.1、商标注册:商标注册的要件
4.3.2、商标注册:商标注册的申请
4.3.3、商标注册:商标注册的审查与核准
4.3.4、商标注册:商标注册的救济
4.4.1、注册商标权:注册商标权的取得与期限
4.4.2、注册商标权:注册商标权的利用
4.4.3、注册商标权:注册商标权的保护
4.4.4、注册商标权:注册商标权的灭失
4.5.1、驰名商标和地理商标:驰名商标的认定与保护
4.5.2、驰名商标和地理商标:地理商标的定义与特征
【讨论】商标侵权赔偿
【单元测验】商标法
5、其他知识产权
5.1.1、商业秘密:初识商业秘密
5.1.2、商业秘密:商业秘密保护制度的历史
5.1.3、商业秘密:商业秘密的概念和构成要件(一)
5.1.4、商业秘密:商业秘密的概念和构成要件(二)
5.1.5、商业秘密:侵犯商业秘密的行为(一)
5.1.6、商业秘密:侵犯商业秘密的行为(二)
5.1.7、商业秘密:商业秘密保护的限制
5.1.8、商业秘密:侵犯商业秘密的法律责任
5.2.1、 植物新品种:植物新品种权的内容与限制
5.2.2、 植物新品种:植物新品种权的取得、终止和无效
5.3.1、集成电路布图设计专有权:集成电路布图设计专有权的内容与限制
5.3.2、集成电路布图设计专有权:集成电路布图设计专有权的取得
【讨论】反向工程是否一定不会侵犯商业秘密?
【单元测验】其他知识产权
6、知识产权管理与运营
6.1、知识产权管理三要素
6.2、案说知识产权风险
6.3、专利挖掘与专利布局
6.4、新媒体时代的版权运营
6.5、知识产权价值评估
【讨论】传统知识产权风险与新型知识产权威胁有何异同
【单元测验】知识产权管理与运营
为积极响应国家低碳环保政策, 2021年秋季学期开始,中国大学MOOC平台将取消纸质版的认证证书,仅提供电子版的认证证书服务,证书申请方式和流程不变。
电子版认证证书支持查询验证,可通过扫描证书上的二维码进行有效性查询,或者访问 https://www.icourse163.org/verify,通过证书编号进行查询。学生可在“个人中心-证书-查看证书”页面自行下载、打印电子版认证证书。
完成课程教学内容学习和考核,成绩达到课程考核标准的学生(每门课程的考核标准不同,详见课程内的评分标准),具备申请认证证书资格,可在证书申请开放期间(以申请页面显示的时间为准),完成在线付费申请。
认证证书申请注意事项:
1. 根据国家相关法律法规要求,认证证书申请时要求进行实名认证,请保证所提交的实名认证信息真实完整有效。
2. 完成实名认证并支付后,系统将自动生成并发送电子版认证证书。电子版认证证书生成后不支持退费。
知识产权法(第五版),作者:吴汉东,出版社:法律出版社
中国专利法详解(缩编版),作者:尹新天,出版社:知识产权出版社
发明专利审查基础教程-审查分册(第3版),作者:田力普,出版社:知识产权出版社
专利文献与信息检索;作者:国家知识产权局专利局,中国知识产权培训中心,出版社:知识产权出版社
Q : 这门课程会讲什么?
A : 本课程紧紧围绕知识产权“创造、保护、保护、运用”这八字方针,旨在忆昔抚今解密知识产权前世今生,以案说法解剖知识产权规则,见微知著探索知识产权管理布局,撷趣揽胜管窥知识产权运用奥秘。整门课程包括四大知识板块:知识产权导论、知识产权法律体系(著作权法、专利法、商标法、其他知识产权制度)、知识产权管理以及知识产权运用。
Q : 通过学习本课程,你将收获什么?
A : 你将掌握知识产权的基本规则,通过课后作业训练学会运用知识产权规则去解决实践中的知识产权问题,同时还能通过在线学习和线下实训习得专利信息检索、专利文书撰写等技能。
Q : 本课程适合什么人学习?
A : 只要对知识产权感兴趣,都适合学习本课程。
Q : 课程会不会很难、很枯燥?
A : 《知识产权》经过精心设计拍摄制作而成,课程拆分成了不同的知识点,学习起来一点也不费劲。我们的课程多采取理论结合实际的授课方式,课程中也有许多案例的呈现,相信会给学习者带来诸多方面的启发。我们也将力求做到深入浅出,支持学习者将研究发现转化为实践,改进自身教学。
Q : 为什么我们需要知识产权制度?
A : 知识产权制度涉及一个基本的政策选择,即智力创造带来的利益该如何分配,主要由谁来获得这部分利益更加合理?有两个选择,一个是知识归社会公有,这样虽然降低了社会公众获取、利用知识的成本,但同样也降低了人们创造知识的积极性,要知道公共品总是存在供给不足的问题;另一个就是将知识私有,即通过知识产权制度赋予知识的创造者一定范围内的私有权利,使其可以在一定程度上独享知识带来的利益,这一制度虽然在一定程度上增加了公众利用知识的成本,但为知识的创造提供了足够的刺激,解决了知识供给不足的问题。