本课程依托国家级精品课程、国家级精品资源共享课程《电子政务基础》多年来累积的建设成果与经验，对电子政务理论与实践领域所涉及的基础性理论、方法、工具和应用进行系统化梳理与归结，形成了与电子政务建设实际中存在的典型性发展瓶颈、热点难点、发展趋势等问题相匹配的慕课化教学内容。

   课程针对相关专业学生存在参与政府信息化项目建设与运营、数字政府业务处理与管理决策、政府知识与信息服务，乃至更高层次的政府信息化研究的就业和发展需求，分析讲述了电子政务基础领域的知识体系与核心概念、电子政务技术的基本原理与应用场景、政务信息资源管理、电子政务信息安全、信息孤岛 、数字鸿沟、移动电子政务、数字治理、电子政务系统项目建设等内容，课程旨在培养学习者立足基础知识，运用历史思维、战略思维和辩证思维形成中国特色的电子政务建设观；并能够从数据资源利用、系统平台建设、政务流程优化、体制机制改革、发展前景预测等方面分析相关现实问题，进而思考与寻求解决方案。

   本课程教学内容具有思政性、时新性、思想性和实践性等特点。课程旗帜鲜明地提出了以“习近平中国特色社会主义思想”作为我国电子政务建设的理论指引，诸多教学内容和我国推进国家信息化与电子政务发展的相关党政方针、政策紧密关联，凸显了我国电子政务发展成就同党政引领的密不可分。课程积极追踪电子政务领域出现的新问题、新政策、新动向与新观点，并将之引入教学过程，在教学视频、教材辅材与教学互动中予以展现。课程注重培养学习者“学”与“思”的互动促进，课程中会提出一系列引发学习者思考与探索兴趣的问题，助力学习者形成对电子政务更深层次问题的认识。课程中有丰富的案例讲解，帮助学生认识电子政务实践领域的相关问题，教学团队成员有从事电子政务、智慧城市地市级横向项目经验的高校教师，更有在电子政务系统项目开发领域耕耘十余年，具有丰富信息化实战经验的业务能手，能够为学习者提供充分和有价值的实践指导。

掌握电子政务的基本概念、核心思想、基础技术与要素，认识电子政务发展中的突出问题与建设重点。

课程内容具有较强综合性、交叉性。学习者如果对新型信息技术的原理及应用有一定了解则有利于较快领会本课程教学内容。

教材：

• 何振，电子政务基础，湖南大学出版社，2014年06月；

主要参考书目：

• 赵国俊，电子政务教程（第三版），人民大学出版社，2015年3月；
• 陈德权 柳春清，电子政务：基础、框架与趋向，清华大学出版社，2019年10月；
• 徐晓林 杨锐，电子政务（第二版），华中科技大学出版社，2020年01月；