《大学生心理健康教育》是研究大学生阶段心理发展特点与变化规律的科学，是青年心理学的一个分支。其研究内容主要是大学生这一主要群体，在大学特定阶段，其心理发展的特点，如：自我意识，认知特点、情绪情感特点、意志特点和个性特点等等及在成长过程中容易发生的问题，如：学习创造、交友与恋爱、择业与就业等已发生的心理问题；以及在大学特殊的环境教育影响下，其心理发展变化的规律，如：大学生活对大学生心理发展的影响、大学生常见的心理障碍问题、心理咨询与心理健康教育对大学生心理发展的影响等等。其目的在于通过教学使学生了解自身心理发展的特点和规律；学习心理科学知识，学会运用心理科学知识分析认识理解自身的问题；掌握自醒和自我调适的方法与技术，提高自助与助人的能力，从而达到形成健康人格，开发潜能，成为具有现代人格品质，适应社会需要的高素质人才。

传播心理健康的基本知识；介绍心理科学理论与技术；解释大学生各种各样的心理问题；指导提高大学生心理健康和心理素质的方法和途径；帮助大学生树立科学的心理观、人才观、能力观、人生观、价值观、学习观、就业观和恋爱观等；为大学生健康成长提供理论和方法技术依据。

对心理学健康、心理咨询感兴趣的学习者，无需太多背景知识，建议学习的同时阅读一些关于心理学基础知识和心理健康的入门书籍或教材。

1.朱金富主编，《大学生心理健康教程》，人民邮电出版社，2016.

2.朱金富主编，《大学生心理健康教程》，人民邮电出版社，2017.

3.孙宏伟主编，《心理健康教育学》第三版，人民卫生出版社，2018.

4.理查德·格里格、菲利普·津巴多，《心理学与生活》，人民邮电出版社，2014.

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