预防医学
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课程评价
spContent=预防医学(preventive medicine)是医学教育的重要组成部分。它以环境-人群-健康-疾病为对象,是研究疾病预防、健康促进的独立学科。随着医学模式的转变,人们对健康新的认识,以及社会对医疗保健需求日益提高,预防医学已成为与医学各个专业密切相关的医学主干课程。
—— 课程团队
课程概述

预防医学(preventive medicine)是医学教育的一个重要组成部分,是一门以环境-人群-健康为模式的独立学科。随着医学模式的转变,人们对健康观的改变,以及对医疗保健需求日益提高的形势下,本学科已成为与临床各个专业密切相关的医学主干课程。通过本课程的学习,能够使学习者掌握预防医学领域中的有关知识,进一步培养学习者的预防观念、环境观念、群体观念及大卫生观念,为进一步接受继续教育打下基础。由于教学时数有限,环境医学的重点放在讨论各种环境因素与健康的关系,以及结合流行病学的有关部分,正确应用流行病学的原理和方法,使学习者能运用这些知识分析致病因素的作用规律,给予定量评价及实施预防,达到保护健康、促进健康、提高人群生命质量的目的。

授课目标

通过本课程的学习,要求学生树立正确的环境观念,掌握环境与机体的辨证统一关系、环境因素对健康的影响、不同环境介质中各种有害因素对健康影响的特点、环境影响评价等基本理论以及不同环境介质中存在的有害因素对健康的危害等基本知识。从宏观和微观两方面理解环境污染对健康的影响及其研究方法。

课程大纲
预备知识

前期已完成解剖学、细胞生物学、组织胚胎学、生理学、生物化学、免疫学、诊断学、毒理学基础、卫生统计学、卫生化学等基础课程和桥梁课程知识的学习。

参考资料

《卫生学》,仲来福主编,人民卫生出版社,2004年,第六版

《现代环境卫生学》,蔡宏道主编,人民卫生出版社,1995年, 第一版

《环境科学导论》,李焰主编,中国电力出版社,2000年,第一版

《环境卫生学》,王振刚主编,人民卫生出版社,2000年,第一版