spContent=亲爱的同学们，生物化学检验项目为临床疾病的诊断、治疗、预后评价提供了重要实验参考指标。你知道血糖、血脂等项目是如何检测的吗？临床肝功能、肾功能检测检查哪些人体物质？带着这些问题让我们一起走进《生物化学检验技术》课程世界， 共同探寻这些问题的答案。
亲爱的同学们，生物化学检验项目为临床疾病的诊断、治疗、预后评价提供了重要实验参考指标。你知道血糖、血脂等项目是如何检测的吗？临床肝功能、肾功能检测检查哪些人体物质？带着这些问题让我们一起走进《生物化学检验技术》课程世界， 共同探寻这些问题的答案。
—— 课程团队
课程概述
生物化学检验 是在研究人体健康和疾病的生物化学过程变化的基础上，利用化学、物理学、病理学等学科的理论和技术，通过检测人体血液、尿液等标本中 代谢物质量 与质 的 变化 ，为临床医生提供疾病诊断、病情监测、疗效观察、预后判断和健康评价等提供信息的一门学科，是医学检验技术专业的专业核心课程。
生物化学检验研究的主要内容和任务：①寻找疾病发生发展过程中特异性物质极其检测方法，为诊断和治疗提供最有力的证据。②研究和改进检验方法，使检测技术操作更加简单、方法特异性更强、灵敏度更高、精密度和准确度更好。③建立有效的实验室治疗管理体系，保证检验结果准确、快速、可靠。④向临床提供科学、合理、满意的解释服务。 该课程以临床生物化学检验专业能力和职业关键能力培养为主线，依据全国临床检验操作规程，重点介绍临床常用的生化检测项目的原理、方法、技术要点、临床应用等内容。 通过本课程的学习与实训练习，培养学生具有独立完成临床生化检验项目工作任务的能力。
欢迎大家来到《生物化学检验》在线课程，祝大家学习愉快！
授课目标
我们希望通过本课程的学习让同学们掌握生物化学检验常用技术的原理，各种检测项目的检测方法、原理及临床意义；具备独立完成糖类、脂类、蛋白类、肝脏功能、肾脏功能等项目检测和对检验报告结果分析评价的能力的能力。
课程大纲
生物化学检验基本知识
课时目标：掌握血液、尿液标本的正确采集与保存方式；熟悉脑脊液等体液标本的采集；了解临床自动检测的情况。
1.1绪论
1.2.血液的采集
1.3.标本的接收与处理
1.4.全自动流水线检测
1.5其他标本采集
生物化学检验基本技术
课时目标：掌握分光光度技术、电化学分析技术、离心技术、分子检测技术等的基本原理；能熟练进行生物检验相关仪器的操作。
2.1.分光光度技术
2.2.发射光谱技术
2.3.电位分析技术-离子选择电极法
2.4酶学分析技术
2.5.PCR检测技术
基本物质检测-糖
课时目标：掌握血糖的概念、功能与临床意义、血糖的正常参考值；掌握血糖、OGTT、糖化血清蛋白、糖化血红蛋白等检测项目的技术原理；能独立完成血糖、OGTT检验的操作；熟悉疾病时血糖的变化规律。
3.1.血糖与糖尿病
3.2.血糖的检测
3.3.糖化血红蛋白检测
3.4.OGTT试验
3.5.胰岛素与C-肽含量的检测
3.6 糖化血清蛋白
基本物质检测-脂类
课时目标：掌握血清蛋白质的基本分类、功能、急性时相反应蛋白的种类等知识；掌握血清总蛋白、清蛋白、蛋白电泳等检测项目的技术原理；能独立完成血清总蛋白、白蛋白检验的操作。
4.1血脂与动脉粥样硬化
4.2.血清胆固醇检测
4.3.血清甘油三酯的检测
4.4.载脂蛋白测定
4.5.血浆脂蛋白检测
基本物质检测-蛋白类
课时目标：掌握酸碱平衡紊乱的类型、特点和常用检测指标；掌握血清钾、 钠、钙等项目的技术原理；熟悉微量元素的功能、气体在血液中的运输方式；能独立完成血清钠、钾、钙项目的操作。
5.1 血清蛋白概述
5.2 血清总蛋白检测
5.3 血清清蛋白检测
5.4 血清蛋白电泳
5.5 急性时相反应蛋白
基本物质检测-电解质与酸碱平衡
课时目标：掌握肝脏疾病时的生化改变、肝功能试验的检测方法和临床意义；能独立完成血清胆红素测定、酶类项目等肝功能检验的操作；熟悉血氨检测方法。
6.1.电解质概述
6.2.钾钠代谢
6.3.血清钙的检测
6.4.微量元素与健康
6.5 气体在血液中的运输
6.6 酸碱平衡紊乱
6.6 酸碱平衡紊乱指标
器官功能检测-肝脏
课时目标：掌握肝脏疾病时的生化改变、肝功能试验的检测方法和临床意义；能独立完成血清胆红素测定、酶类项目等肝功能检验的操作；熟悉血氨检测方法。
7.1.肝脏那些事
7.2.转氨酶的测定
7.3.GGT的检测
7.4.血氨的测定
7.5 血清胆红素测定
器官功能检测-肾脏
课时目标：掌握理肾脏疾病时的生化改变、肾功能试验的检测方法和临床意义；能独立完成血清尿素、肌酐、尿酸等肾功能检验的操作；熟悉肾脏特色功能检测项目。
8.1.肌酐的测定
8.2.尿素的测定
8.3.尿酸的测定
8.4.早期肾功能检测实验
8.5.肾脏特殊功能实验
器官功能检测-心脏
课时目标：掌握心脏标志物的种类及临床意义；掌握不同心脏标志物检测项目的的选择和评价；熟悉心脏标志物等项目的检测方法。
9.1.心肌损伤标准的选择和应用
9.2.心肌损伤标志物与心肌梗死
器官功能检测-胰腺
课时目标：掌握理胰腺疾病时的生化改变、胰腺功能试验的检测方法和临床意义；能独立完成血清淀粉酶检验的操作；熟悉其他胰腺功能实验等检测项目。
10.1.胰腺的生化功能
10.2 胰腺的酶学检测
质量控制
课时目标：掌握室内质量控制的相关知识；了解室间质量评价；能完成常规仪器的精密度和正确度评价实验。
11.1 质量控制基本知识
11.2 室内质量控制介绍一
11.3.室内质量控制介绍二
11.4 室间质量评价
11.5 精密度验证
11.6 正确度评价
拓展知识
课时目标：掌握实验室日常安全、生物安全知识；掌握临床工作中危急值的处理方式。
12.1 实验室生物安全
12.2 实验室日常安全
12.3 危急值
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预备知识
本课程面向医学检验技术专业二年级的学生。学生已经学习了《人体解剖学》、《生理学》、《病理学》、《生物化学》等医学基本知识。课程的难度适合于高职高专层次。在完成基础教学外，我们力求课程有一定的专业深度和广度，又兼顾不同专业背景学习者的接受能力，因此本课程也可以作为其他医学类学生和医疗工作者的入门或兴趣学习课程。
参考资料
《生物化学检验技术》课程参考资料
推荐教材
1.刘观昌，候振江 生物化学检验 第五版 人民卫生出版社，2021
2. 艾旭光、姚德欣 生物化学及检验技术. 第3版.人民卫生出版社，2017
参考文献
1. 中华人民共和国卫生部医政司.《全国临床检验操作规程》.第4 版.北京：人民卫生出版社，2015
2.尹一兵、倪培华 临床生物化学检验技术.第五版.北京：人民卫生出版社，2015
