《大学化学》立足应用型本科院校，面向非化学化工专业的工科类专业学生开放（土木、机电、环境、食品等相关专业）。通过本课程的学习掌握化学科学方法论，获得无机化学的整体知识结构，了解分析化学和有机化学的基本概念和常用原理。期待学生掌握化学热力学、化学动力学及溶液中四大平衡的基本规律，从微观的角度学习原子结构、分子结构的内容，理解结构对物质性质的影响。通过本课程的学习，培养和训练学生的科学思维能力、独立分析问题和解决复杂工程问题的能力。本课程亦可作为化学化工专业学生学习和交流的平台。

  《大学化学》从微观物质结构与物质的物理-化学性质的关系入手，学习近代物质结构理论的基本知识、无机化学（主要）的基本概念、原理，包括化学反应的一般原理（包含化学动力学和化学热力学）、水溶液中的化学（含酸碱平衡、沉淀溶解平衡、配位化合物、氧化还原反应以及相应的分析）、物质结构基础和有机化学的基本概念。理解化学原理与现实生产及其他学科的密切联系，在辨证唯物主义的指导下揭示化学化工的一般原理和发展规律。

《大学化学》的学习实现知识传授、探索创新能力培养和思想引领的统一。

知识目标：掌握“无机化学的基本概念、原理和定律”从宏观的角度掌握化学热力学、动力学、溶液中的四类平衡、电化学的基本概念、原理/定律和计算；从微观角度理解化学键和分子结构对物质性质的影响，将之解决化学问题。

技能目标：以科学方法和思维处理化学问题、解释化学想想、分析实验结果，将化学知识迁移至分析解决专业学习、生产和工程技术问题。

     素质目标：辩证唯物主义的规律和观点铸造教育“魂”：正确认识化学在社会发展中的地位和应用，正确认识化学科学与社会发展和人文科学之间的联系，培养学生的爱国主义情怀和正确的价值观和科学方法论。

1.熟悉化学学科专用术语和化学元素符号，能够正确读写无机化合物的命名。

2.掌握物质的组成和分类，以及不同组成的物质具备的不同性质。

3.能够掌握简单的化学计量关系计算。

4.了解元素周期律（周期表）的规律以及物质性质的变化规律

5.熟悉溶液中的化学反应，以及相应的原理。

6.掌握化学反应动力学中的化学反应速率的物理意义。

7.判断化学平衡的移动方向，化学平衡移动的而影响因素，及其在生产中的应用。

主要参考书目

1.  浙江大学普通化学教研组编，普通化学，高等教育出版社，2020年第七版。

2.  周伟红，曲保中主编，新大学化学，科学出版社，2018年第四版。

3.  黄如丹主编，新大学化学学习导引，科学出版社，2017年第二版。

4.  贾之慎主编，无机及分析化学，高等教育出版社，2014年第2版。

5.  大连理工大学无机化学教研室主编，无机化学，高等教育出版社，2018年第6版。

6.  吉林大学、武汉大学、南开大学编，宋天佑主编，无机化学，高等教育出版社，2015年第3版。

7.  周公度主编，结构化学基础，北京师范大学出版社，2017年第5版。

8.  武汉大学主编，分析化学，高等教育出版社，2016年第6版。

9.  华彤文，王颖霞，卞江等编著，普通化学原理，北京大学出版社，2013年第4版。

10.  邢其毅主编，基础有机化学，北京大学出版社，2017年第4版。

1. 《大学化学》面向非化学化工专业的学习者开设，由于部分同学在高中未选修化学科目，具备的基础化学知识较为薄弱，可能导致对化学专业知识的理解困难、学习效率低等学习障碍。

2. 对于在读学生而言，《大学化学》的开课时间多为大一和大二的学生开始的基础课程，由于《大学化学》的知识体系和内容量较大，课堂教学的教学容量较大，可能导致部分学生不能及时“消化”课堂教学。建议学习者养成课前预习、自学的习惯，调整学科学习方法和方式。

3. 学习者通过本课程的学习，养成良好的自学习惯，提供自学能力。