财经素养是个体财经生活中必备的财经知识、理财技能、财富观念与信念等的基础修养。财经素养关系到个人、家庭、社会的可持续发展与稳定。我国市场经济长期处于改善与完善之中,民间金融比较活跃,但是我国公民的财经素养并不足以支持我国民间金融的健康发展。财经素养教育旨在帮助学生更好地迎接成年后所面临的各种金融机遇和挑战。
本质上,财经素养是指学生关于财经的内在涵养,集中表现于学生处理经济信息,合理进行财务规划、财富积累、资金使用等金融决策的能力。作为一个集成概念,财经素养由财富观念、财经意识、财经知识和理财能力等要素组成。本课程将围绕着这四个模块,用七个相对独立的篇章来展开。各篇章的主要讲授内容包括:弄懂财富,走向幸福;拨开迷雾,走近微商;识别信用贷款的陷阱;银行卡的使用与风险防范;生活中的税收;创业财经素养;透过乱象话理财。
课程教学目标:本课程作为给在校大学生开设的财经教育方面的通识课程,课程的教学目的是让学生树立起正确的财富观念,面对财经世界里不断涌现的各种新生事物,保持清醒的财经意识、防范风险,通过掌握必要的财经知识,不断提升自己的投资理财能力。
适用对象:全体在校大学生
本课程作为给在校大学生开设的财经教育方面的通识课程,授课目标是让学生树立起正确的财富观念,面对财经世界里不断涌现的各种新生事物,保持清醒的财经意识、防范风险,通过掌握必要的财经知识,不断提升自己的投资理财能力。
第一章 弄懂财富,走向幸福
1.1 什么是财富?
1.2 财富的表现形态
1.3 什么是幸福?
1.4 财富和幸福
1.5 如何获得财富
1.6 如何在获得财富过程中幸福自己
第一章单元测验
第二章 拨开迷雾,走近微商
2.1 微商的兴起及其发展阶段
2.2 微商的盈利情况——看上去很美?
2.3 警惕微商领域里的“金字塔阴谋”——微传销
2.4 辨识微传销
2.5 微商经营中的问题与创业成功应具备的条件
第二章单元测验
第三章 识别信用贷款的陷阱
3.1 信用贷款的发放主体及构成要素
3.2 办理个人信用贷款的注意事项
3.3 信用贷款的常见误区
3.4 信用贷款的“低息陷阱”
3.5 如何识别并防范信用贷款的陷阱
第三章单元测验
第四章 银行卡的使用及风险防范
4.1 你了解银行卡吗?
4.2 银行卡的使用上有哪些注意事项?
4.3 银行卡使用中遇到的陷阱和风险
4.4 分期付款
4.5 信用卡恶意透支
第四章单元测验
第五章 生活中的税收
5.1 我们身边的税收现象及税收简史
5.2 税收的内涵
5.3 税收的形式特征
5.4 税收制度的基本构成要素(上)
5.5 税收制度的基本构成要素(下)
5.6 我国的税制体系
5.7 如何征税和纳税(上)
5.8 如何征税和纳税(下)
第五章单元测验
第六章 创业素养(一)
6.1 什么是创业?
6.2 创业前的准备(上)
6.3 创业前的准备(下)
6.4 创业者应具有的基本素质和创业特质
6.5 捕捉创业机会
6.6 确定商业模式
第六章 单元测验
第七章 创业素养(二)
7.1 组建创业团队(上)
7.2 组建创业团队(下)
7.3 编写创业计划书
7.4 注册新企业
7.5 学会企业的财务管理
7.6 学会企业的成长管理
第七章 单元测验
第八章 透过乱象话理财
8.1 投资理财及其产品分类
8.2 理财陷阱知多少
8.3 理财陷阱的套路与预防
8.4 怎样理好财
第八章 单元测验
无
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完成课程教学内容学习和考核,成绩达到课程考核标准的学生(每门课程的考核标准不同,详见课程内的评分标准),具备申请认证证书资格,可在证书申请开放期间(以申请页面显示的时间为准),完成在线付费申请。
认证证书申请注意事项:
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