课时目标：知识目标：1. 掌握四种基本组织的特征，结构特点，分布和功能。2. 熟悉四种基本组织的细胞连结特点。能力目标：1. 能在镜下观的结构中分辨出四种基本组织的常见细胞。2. 能描绘出常见细胞的形态。素质目标：1. 能认识基本组织与疾病之间的关系，了解疾病带来的危害，培养仁爱，关心患者的护理素养。

课时目标：学习目标：1. 掌握骨的形态，关节的基本结构和运动形式。全身主要骨的形态，特征与常见临床联系。2. 熟悉骨的构造，关节的辅助结构，脊柱、胸廓与颅的组成，整体观及功能。3. 了解骨连结的概念和分类。能力目标：1. 能认清全身的骨的名称与形态，能描述常见关节的组成与功能。2. 能了解常见骨折时损伤的结构。3. 能了解常见肌肉注射的部位。素质目标：1. 认识人体骨骼精密与功能的完美结合，提高对人体结构美学的认识；2. 能理解骨折或关节疾病患者的痛苦，培养高尚的护理情操。

课时目标：学习目标：1. 掌握消化系统的组成，上、下消化道的概念。上消化道的分部、位置、形态；肝的位置和形态，胆总管的走形，胆汁的排泄途径，胃、小肠的微细结构及功能，肝小叶的结构。2. 熟悉牙的形态结构与分类，十二指肠的分段，下消化道的结构特点；唾液腺，胆囊的形态、位置和分部。3. 了解空肠和回肠的不同。能力目标：1. 能了解做胃管操作和肠镜操作时经过的结构与需要注意的部位。2. 能认识胆道结石在不同部位引起的后果。素质目标：1. 通过对胃与肝脏微细结构的学习，认识胃病与肝病的发生发展情况，为疾病的治疗与护理打下基础，同时培养学生关爱患者的护理素养。2. 认识人体结构的分工精妙之处，感悟人体魅力。

课时目标：学习目标：1. 掌握呼吸系统的组成及上下呼吸道的概念，鼻旁窦的名称、位置及开口部位；喉的位置，喉软骨的名称和喉腔分部；左右主支气管的形态特点和临床意义；肺的位置、形态和分叶。2. 熟悉气管的位置和毗邻，胸膜和胸膜腔的概念，肺的微细结构及气血屏障的构成。3. 了解气管的形态、分部和微细结构；肺段的概念。能力目标：1.通过对呼吸道结构的学习，能了解气管插管术的操作原理，为进一步有效护理打下坚实基础。2. 通过对肺的肉眼观结构及镜下观结构的学习，能理解疾病发生的原理，进一步有效护理患者。素质目标：曾经的非典及现下的新冠疫情都是呼吸系统传播疾病，培养学生认真学习，打败疫情的信心，关爱患者，无私奉献的精神。

课时目标：学习目标：1. 掌握泌尿系统的组成，肾的位置、形态和结构，输尿管的狭窄，膀胱三角的位置、构造特点和临床意义，女性尿道的特点，肾单位和集合小管的结构与功能。2. 熟悉泌尿系统的功能，输尿管的行程与分部；膀胱的位置与腹膜的关系，球旁复合体的组成、结构和功能。3. 了解膀胱的一般结构，女性尿道的行程。能力目标：通过对泌尿系统结构的学习，能认识结石停留的好发部位，膀胱癌的好发部位，女性尿道的特点。素质目标：培养学生关爱身体，远离饮料的生活习惯，同时关爱尿毒症患者的仁慈之心。

课时目标：学习目标：1. 掌握男、女性生殖系统的组成，睾丸及卵巢的位置、形态和结构，输精管与输卵管的分部，子宫的形态结构与位置，女性周期性子宫内膜的变化。2. 熟悉附睾的形态与位置；3. 了解射精管的合成与开口，女性外生殖器的组成。能力目标：1. 通过对男、女性尿道结构的学习，能理解插尿管操作中尿道依次经过的结构，及术中需注意的解剖结构。2. 通过对女性生理周期的学习，能理解月经周期的原理，能了解女性周期中需注意的问题。素质目标：了解男女性生理结构不同之处，正确认识性知识。

课时目标：学习目标：1. 掌握心血管系统的组成；血液循环；心的位置、外形与心腔结构；心传导系；冠状动脉；主动脉的起止、行程与分部；身体各部动脉主干的名称与位置；上、下腔静脉系的组成；全身主要浅静脉的位置和意义；肝门静脉系的组成和主要属支。2. 熟悉心的构造，全身主要动静脉的分布情况；静脉瓣；上下肢深静脉的结构。3. 了解心的体表投影，常见动脉搏动点及止血点。能力目标：1. 通过对心脏疾病的学习，能掌握心电图操作时导联的安放原理，心音听诊的部位。2. 通过对动脉知识的学习，能了解动脉血压测量部位，动脉出血常见止血部位。3. 通过对静脉走形的学习，了解常用静脉穿刺的部位及原理。素质目标：培养学生关心患者的仁爱护理素养。

课时目标：学习目标：1. 掌握眼球壁各层的位置、分部、主要形态结构及功能；晶状体曲度的调节。前庭蜗器的组成和分部；中耳的形态结构，内耳位置觉感受器及听觉感受器的名称、位置及功能。2. 熟悉视网膜感光细胞的类型及其功能，房水的循环途径；成人和幼儿咽鼓管的特点。3. 了解耳廓的形态特点，听骨链的组成。能力目标：1. 能认识近视，远视，老花眼及白内障的原理，了解常用护眼方式。2. 能认识声波传导的原理，了解小儿易得中耳炎的原因。素质目标：培养学生关爱视力的习惯，关心患者的仁爱素养。

课时目标：学习目标：1. 掌握神经系统的分部及常用术语；脊髓的位置与外形；脑的外形，分部，结构与功能；脑和脊髓的背膜名称，脑脊液的产生和循环途径。2. 熟悉反射弧的组成，脊髓的内部结构，小脑的功能。能力目标：1. 通过学习，认识神经系统的复杂性，认识脑的分部，了解每部分的功能。2. 能认识脊髓阶段的分管部位，区分不同部位损伤引起的瘫痪断面。素质目标：让学生认识到人体构造的精密之处，感叹生命的伟大。

课时目标：知识目标：1. 掌握甲状腺、肾上腺和垂体的位置形态、微细结构及功能。2. 熟悉内分泌系统的组成。能力目标：能认识内分泌腺对人体功能的影响。素质目标：培养学生关心患者，仁爱的护理素养。