《微商创业实务》是一门基于“全面建设社会主义现代化强国”的时代背景，适应国内数字经济发展新需求，服务“乡村振兴”等国家战略，指导广大青年学习者开展数字经济创业活动实践的全线上开放型课程。十分适合缺少创业技术与资金基础，又渴望参与或体验互联网创业活动的高校在校大学生群体，以及服务乡村振兴、致力于“数商兴农”的新型职业农民、退伍军人等广大社会青年。

       本课程坚决落实立德树人根本任务，以“德育为先、学思并重、专创融合、知行合一”为建设思路。面向在校生和广大社会成员，在识记和归纳微商创业政策、理论、规则和技法等知识基础上，学会利用新技术、新工具进行微商创业策划与实践操作，能充分利用各种现代网络技术工具开展微商创业活动，养成认真负责、精益求精的工匠精神，安全生产、吃苦耐劳的劳动者品质，锤炼守法经营、公平竞争、合作共赢的创业者素养，促进学习者的就业观念转变、创业意识觉醒和自我价值提升。

       课程基于微商创业真实过程搭建模块化内容，从创业政策解读、项目选择、场景搭建，到产品运营、客户运营、全媒体推广，再到风险防范，重点围绕创业中遇到的规则理解、策略谋划、技巧应用等实际问题，设置10个模块和34个任务。对应知识点，融入劳动价值观、法治思想等，做到专业和思政同向同行；面向“新农人”群体，融入数商兴农新理念和新业态，引入直播电商、全媒体推广等领域的新技术、新工艺，凸显职业教育“育训一体、专创融合”类型特征。

    本课程的特色体现在以下几方面：

    1.“一统”。即以“习近平新时代中国特色社会主义思想”统领整个课程，坚持立德树人、德技并重，让思政教育全程贯穿落实到实际教学中，实现课程和思政同向同行。

    2.“二融”。即积极推进课程“思创融合”和“专创融合”。将创业教育内容融入“乡村振兴”国家战略，实现思政教育和创业教育融合；将电子商务、新媒体营销等专业技能融入创业技能培养，实现技能培养的专创融合。

    3.“三新”。即内容选取“微商”电商的个体经济新业态、新模式；资源建设运用交互式动画等新技术、新工具；教学方法探索“兴趣驱动+实战体验”的新手段、新方法。

（一）总体目标

本课程坚决落实立德树人根本任务，以“德育为先、德技并重、专创融合、知行合一”为总目标，在识记和理解微商创业政策、理论、规则和技法等知识基础上，学会利用新技术、新工具进行微商创业策划与实践操作，具备创造性分析解决问题的能力，养成专注不懈、精益求精的工匠精神，安全生产、吃苦耐劳的劳动者品质，锤炼遵纪守法、诚信经营的法律意识和创业素养。促进学习者的就业观念转变、创业意识觉醒和自我价值提升。

（二）分项目标

根据课程面对的知识、技能和素养要求，本课程的教学目标为：

1. 知识目标

（1）识记微商创业生态体系

（2）辨识微商与网络传销的区别

（3）识记微商创业门槛；

（4）识记微商创业平台选择与入驻规则

（5）归纳和描述微商经营产品特点

（6）识记微商产品SKU规则

（7）识记和归纳微商产品卖点特征

（8）识记微商引流公式

（9）识记客户转化概念

（10）描述“粉丝”经营生命周期

（11）识记微商推广文案结构

（12）辨识微商经营风险类别

2.技能目标

（1）能合法合规选择微商创业项目

（2）能合理选择微商创业平台并入驻

（3）能设计微商创业的产品组合，进行产品策划

（4）能合理运用新技术展现产品卖点

（5）能合理利用新媒体技术工具开展微商引流活动

（6）能通过数据分析，做好客户转化和运营优化工作

（7）能规范管理“粉丝”客户，做好私域流量运营工作

（8）能策划并编写好的微商推广文案

（9）能运用合理合法的手段规避微商创业风险

3.素养目标

（1）培养敬业尽责、专注不懈、精益求精、创新卓越的工匠精神

（2）培养遵法守诚、安全生产、吃苦耐劳、勤俭节约的劳动者品质

（3）培养公平竞争、合作共赢、价值共享的创业者素养

（4）树立科学公正的社会责任感

（5）培养独立思考、去伪存真的思辨精神

（6）培养实事求是、勇于探索的科学精神

（7）树立坚守信念、居安思危的底线思维

（8）培养开拓进取的创新精神

（9）树立正确的金钱观、财富观

（10）树立国家整体安全观

市场营销相关课程理论知识

电子商务相关课程理论知识

创业类通识课程相关理论知识

网络营销相关课程理论知识

直播电商相关课程理论知识

网店运营相关课程理论知识

短视频拍摄与制作相关课程理论知识

1.推荐教材

（1）张立平.互联网创业基础与实务[M].北京：人民大学出版社，2019

2.参考书目

（1）张之峰.消费心理学[M]. 北京：北京理工大学出版社，2011

（2）徐林海.移动电子商务 [M]. 南京：东南大学出版社，2016

（3）林海.微信营销[M]. 北京：人民邮电出版社，2017

（4）刘卫锋，张之峰.大学生创业基础[M].武汉：华中科技大学出版社，2016

3.资源网站

（1）有赞微商城https://www.youzan.com/

（2）微店官网https://www.weidian.com/

（3）微盟官网https://www.weimob.com/

（4）淘宝大学https://daxue.taobao.com/

（5）有赞学堂https://www.youzanxuetang.com/

（6）中国互联网中心https://www.cnnic.net.cn/

（7）艾瑞咨询官网https://www.iresearch.cn/

（8）中国电子商务研究中心https://www.100ec.cn/

（9）易观数据https://www.analysys.cn/

Q :  如何获取课程分数

A :  本课程评分由四部分组成，单元测验占30%，单元作业占10%，课堂讨论占30%，结课考试占30%。单元测验和单元作业主要以单选和多选题为主，重点考察学习者对基本知识的掌握；课堂讨论主要以每个单元课后思考题讨论内容为主，每个学生每一讲至少要参与一次思考题讨论活动，方可计入成绩，重点考察学习者对内容的理解和分析能力；结课考试全面考核微商创业知识点，重点考察学习者的综合应用能力。满60分合格。

Q :  课程讨论如何参加

A :  本课程每一讲的讨论题会同步发布到课堂讨论区，大家可以直接进入课堂讨论区参与讨论互动。

Q :  社会学员必须要参加考试吗？

A :  考虑到社会学员的实际情况，本课程面向社会学员适当延长课程学习时间。社会学员可根据自己实际安排，自愿选择参加。

Q :  学习本课程，可以帮助我们考取哪些职业技能证书？

A :  本课程内容融入人社部“互联网营销师”职业技能等级（三级）证书相关内容，学完本课程将有助于各位学员考取直播销售员、视频创推员等职业工种。